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課程背景：

在企業(yè)組織中，員工都期望自己的職業(yè)生涯發(fā)展是有前景的，然而組織結(jié)構(gòu)在面臨快速變遷的世界時(shí)，時(shí)代交替與鴻溝差異拉得越來(lái)越大，新生代作為主力軍進(jìn)入到企業(yè)，對(duì)原有的管理體系提出了很大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的方式顯得越來(lái)越吃力，個(gè)人英雄主義與企業(yè)團(tuán)體文化在不斷的撞擊，造成了很多問(wèn)題和成本。

比爾 蓋茲推崇必讀的經(jīng)典《世界是平的》作者湯馬斯·佛里曼（Thomas L. Friedman）談到自1996年以來(lái)世界因?yàn)椴粩嗥叫辛魍ǎ虍a(chǎn)能已然過(guò)剩、互聯(lián)網(wǎng)顛覆了傳統(tǒng)模式，競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新的速度不斷在增速加快，全球的傳統(tǒng)企業(yè)管理已然到了瓶頸，面臨隨時(shí)被顛覆的緊要關(guān)頭，新式的管理應(yīng)該應(yīng)運(yùn)而生。

恰巧最近管理界，不論是近期的【哈佛商業(yè)評(píng)論】、【Cheers雜志】都在以讀心術(shù)、心理學(xué)等主題進(jìn)行廣泛討論，揭示了管理將不再是以管理方法來(lái)管理，而是進(jìn)入到了以人性了解掌握的時(shí)代，所以能否知道部屬心到底在想什么，成了一種管理上的普遍趨勢(shì)；然而近期除了以心理學(xué)為主題之外，【今周刊】也特別報(bào)導(dǎo)全球知名外商企業(yè)都普遍使用「游戲化管理」，增進(jìn)員工向心力、績(jī)效提升等，由此可知在現(xiàn)今的時(shí)代，全世界的企業(yè)都在不斷突破原有的框架，不斷創(chuàng)新、不斷改變，因此原本企業(yè)努力找到的計(jì)劃，下一秒就有可能被這個(gè)世界所推翻。唯有不斷發(fā)現(xiàn)更多的可能、不斷創(chuàng)造才是未來(lái)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)的課題與方向。

全球百大企業(yè)40%都開始使用「游戲化管理」活化組織，用于增進(jìn)員工向心力、責(zé)任心、適應(yīng)能力、思考能力、自信心、績(jī)效提升等，中智培訓(xùn)研究多年，對(duì)各大企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題研發(fā)出十多款情境模擬培訓(xùn)規(guī)劃，經(jīng)由情境式的實(shí)境模擬培訓(xùn)直接挑戰(zhàn)公司內(nèi)原本問(wèn)題，更激發(fā)全體員工更多的創(chuàng)意與思維，讓課程不再只停留在過(guò)去的單純知識(shí)傳統(tǒng)或概念啟迪上，而更能落實(shí)到實(shí)際執(zhí)行方案中，培訓(xùn)不再紙上談兵，直接模擬實(shí)境進(jìn)行游戲化學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的顛覆性時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨。

課程目標(biāo)：

1.激活組織，激發(fā)創(chuàng)意與策略

2.團(tuán)結(jié)內(nèi)部向心力

3.強(qiáng)化職業(yè)化觀念，不斷活化自我與組織的關(guān)系

4.提升組織職業(yè)化，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作

5.發(fā)覺(jué)每個(gè)人的能力特質(zhì)，從而觀察與開發(fā)潛能

6.挖掘人才接班計(jì)劃

授課方式：

情境模擬訓(xùn)練游戲中，每十人做一間公司，公司內(nèi)彼此是合作關(guān)系，對(duì)外則是不同公司的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，以同時(shí)模擬企業(yè)與產(chǎn)業(yè)環(huán)境，讓參與者同時(shí)體驗(yàn)到對(duì)內(nèi)的團(tuán)結(jié)效率與對(duì)外速度績(jī)效的重要性。

游戲?qū)⑷松钪匾幕I碼「時(shí)間」為基礎(chǔ)，以時(shí)間完成「目標(biāo)項(xiàng)目報(bào)告」來(lái)?yè)Q取「績(jī)效證明」 ，再透過(guò)績(jī)效來(lái)?yè)Q取證明自己的「職場(chǎng)職能與能力」，即是掌握住職涯上發(fā)展不斷往上的最重要三個(gè)關(guān)鍵因素。

模擬競(jìng)賽里共有兩種冠軍，各組第一最快跳出圈的成為「CEO」的為贏家。第二為「公司團(tuán)隊(duì)贏家」團(tuán)隊(duì)模擬公司競(jìng)賽冠軍，以系統(tǒng)(項(xiàng)目報(bào)告)完整關(guān)聯(lián)性統(tǒng)計(jì)最高的公司為贏家。

活動(dòng)出動(dòng)一位講師，兩組再出動(dòng)一位評(píng)審作為項(xiàng)目與思維的評(píng)審與及時(shí)引導(dǎo)，并再一組配有一位課程助教，做問(wèn)題與經(jīng)營(yíng)策略的引導(dǎo)，對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)做分工掌控，務(wù)必真實(shí)模擬情況與游戲節(jié)奏。最后再由講師與做過(guò)程分享與最后結(jié)論收斂。

游戲中參與團(tuán)隊(duì)會(huì)自然發(fā)生有機(jī)的變化，臺(tái)上臺(tái)下的工作與變化快速，一般來(lái)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生六個(gè)時(shí)期階段的明顯改變，不同階段的課題不同，講師與桌長(zhǎng)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的不同階段，適時(shí)提出相應(yīng)的建議與引導(dǎo)，讓團(tuán)體自然往正面去發(fā)展，每個(gè)學(xué)員也會(huì)在不同階段學(xué)習(xí)到不同的職能。

課程大綱：

【我是CEO】高效實(shí)境模擬培訓(xùn)規(guī)劃 0.5H

講師破冰及活動(dòng)規(guī)則說(shuō)明

講師分享自己在職場(chǎng)上如何快速做到集團(tuán)ＣＥＯ，快速升遷的經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)員職場(chǎng)的態(tài)度與觀念

混亂無(wú)方期 0.5

沙盤活動(dòng) 桌長(zhǎng)引導(dǎo) 提升職場(chǎng)升職與績(jī)效的認(rèn)識(shí)

建構(gòu)學(xué)員對(duì)于自我時(shí)間與注意力的管理。

獨(dú)立思索期 0.45

沙盤活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)員去面對(duì)個(gè)人的問(wèn)題，

對(duì)于自己所做的項(xiàng)目建立積極跟負(fù)責(zé)的態(tài)度

學(xué)習(xí)自我查找資料建構(gòu)項(xiàng)目?jī)?nèi)容

共識(shí)時(shí)間 5 min

沙盤活動(dòng)

針對(duì)目前沙盤狀態(tài)建立策略共識(shí)

尋求合作期 0.5

沙盤活動(dòng) ?學(xué)習(xí)進(jìn)行談判與溝通以共同解決績(jī)效與工作問(wèn)題。

?如何組織說(shuō)話與快速簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容

學(xué)會(huì)在壓力下，如何面對(duì)拒絕與質(zhì)疑。

規(guī)模融合合作期 0.45

沙盤活動(dòng)

掌握到了個(gè)人的工作習(xí)慣，并且建立了自己的合作團(tuán)隊(duì)

學(xué)會(huì)以整間公司思考，大家要如何有效分工。

共識(shí)時(shí)間 5 min

沙盤活動(dòng)

針對(duì)目前沙盤狀態(tài)建立策略共識(shí)

團(tuán)體融合協(xié)作期 0.5

沙盤活動(dòng)

如何組織彼此之間的案與案系統(tǒng)，讓彼此之間形成加乘的力量，做完整結(jié)構(gòu)性的公司策略。

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)期 0.45

沙盤活動(dòng)

面臨市場(chǎng)變化都要進(jìn)行快速的策略調(diào)整，以通過(guò)問(wèn)題快速翻轉(zhuǎn)，并且急起直追對(duì)手。

共識(shí)時(shí)間 5 min

沙盤活動(dòng)

針對(duì)目前沙盤狀態(tài)建立策略共識(shí)

輕松一下(選) 1

體驗(yàn)活動(dòng)

此活動(dòng)讓讓學(xué)員了解在談判策略及談判籌碼的運(yùn)用

心得感想分享 1

講師引導(dǎo)人生職場(chǎng)上的五個(gè)議題進(jìn)行討論

自我與團(tuán)隊(duì)的醒覺(jué)與分享

沙盤過(guò)程中老師的觀察及回饋

工作方法改變 1.5

講師分享報(bào)告并匯整總結(jié)

如何創(chuàng)造高效活躍文化

如何建立正確有效的態(tài)度及堅(jiān)定的信心，幫助企業(yè)與自身不斷成長(zhǎng)。

行動(dòng)計(jì)劃與自我約定

鄧?yán)蠋?/h5>

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擔(dān)任兩岸多家公司集團(tuán)的特約講師，獨(dú)家開發(fā)讀心學(xué)系列課程，并受臺(tái)灣多家媒體采訪。曾受邀《康熙來(lái)了》《國(guó)民大會(huì)》《今晚哪里有問(wèn)題》《消費(fèi)高手》等節(jié)目接受專題訪問(wèn)，更受到臺(tái)灣中視、民視、中天、TVBS、中國(guó)廣播公司等媒體采訪。

專長(zhǎng)特長(zhǎng)：

情境模擬&沙盤推演培訓(xùn)客制化/行為語(yǔ)言人性管理/商務(wù)談判讀心術(shù)/策略管理與企業(yè)問(wèn)題分析/市場(chǎng)營(yíng)銷與銷售管理/情教教學(xué)/潛能激勵(lì)與壓力輔導(dǎo)/公司人力資源改善/企業(yè)人力效能提升/公司學(xué)習(xí)型組織建立

服務(wù)企業(yè)：

建昌不銹鋼集團(tuán)/泰裕達(dá)鋼鐵集團(tuán)/奧克斯集團(tuán)/海信科龍電器股份有限公司/廣東萬(wàn)和新電氣股份有限公司/廣東萬(wàn)家樂(lè)燃?xì)饩哂邢薰?廣東威博電器有限公司/廣東恒基金屬制品實(shí)業(yè)有限公司/佛山市順德區(qū)容桂萬(wàn)喜電器燃?xì)饩哂邢薰?廣東長(zhǎng)盈電器有限公司/廣東容聲電器股份有限公司/順特阿?，m電氣有限公司/廣東世創(chuàng)金屬科技有限公司/廣東億海機(jī)械制造有限公司/廣東偉雄集團(tuán)有限公司/廣東東箭汽車用品制造有限公司/深圳市詮能五金機(jī)械有限公司/廣東圣瑪田服飾有限公司/深圳市深華延機(jī)械有限公司/日東電子發(fā)展(深圳)有限公司

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