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課程背景

管理是為了實現(xiàn)團隊目標而進行的，因此團隊中的每一個人都應(yīng)該全力以赴、毫無保留的協(xié)同工作，但現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)，雖然團隊中的每一個人都明白這個基本道理，但在面對實際工作時卻往往難以做到，對于同一件工作不同的人配合與執(zhí)行程度是不同的，而同一個人對不同工作的配合與執(zhí)行程度也不相同，那到底是什么決定了團隊內(nèi)部的協(xié)作與執(zhí)行？又該如何通過一系列的管理動作提升團隊內(nèi)部的協(xié)作度與執(zhí)行力？《團隊高效協(xié)作與執(zhí)行》課程從人性、管理、文化等多個方面對團隊中人與人的協(xié)作與團隊整體執(zhí)行力進行深入解析，為您理清思路，并找到系統(tǒng)解決方案！

課程收益：

找到員工拒絕協(xié)作與執(zhí)行背后的原因；

找到激活員工工作動力的規(guī)律與方法；

掌握實現(xiàn)團隊與員工實現(xiàn)雙贏的管理思維；

學(xué)會構(gòu)建高效協(xié)作與執(zhí)行的團隊管理模式；

學(xué)員對象：

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層

課程大綱

第一部分：團隊協(xié)作與執(zhí)力現(xiàn)狀分析

沒有協(xié)作就沒有競爭力

沒有執(zhí)行就沒有高績效

個人執(zhí)行力與團隊執(zhí)行力

為什么有我們目標卻沒有執(zhí)行

團隊協(xié)作與執(zhí)力的保障條件

第二部分：實現(xiàn)高效協(xié)作與執(zhí)行的管理切入點

員工知道怎么做是對的，為什么不去做？

管理者在團隊管理中遭遇的三個障礙

協(xié)作與執(zhí)行從內(nèi)在激活開始

團隊雙贏管理模式導(dǎo)入

驅(qū)動員工的內(nèi)在動力什么

第三部分：實現(xiàn)員工“積極、主動、超前”的管理方法

如何在管理中實現(xiàn)內(nèi)動力激活

如何在管理中實現(xiàn)員工行為自動化

如何跟據(jù)員工不同個性實現(xiàn)良性互動

如何實現(xiàn)員工快速成長

第四單元：系統(tǒng)化構(gòu)建團隊“高效協(xié)作與執(zhí)行”

團隊“協(xié)作與執(zhí)行”七大管理機制建設(shè)

團隊“協(xié)作與執(zhí)行”兩個管理平臺建設(shè)

團隊“協(xié)作與執(zhí)行”管理模式與管理目標的結(jié)合

團隊“協(xié)作與執(zhí)行”管理方法詳解

團隊“協(xié)作與執(zhí)行”管理實踐

楊老師

中國競爭力研究中心特聘專家

北京大學(xué)、南開大學(xué)等院校EMBA班客座教授

楊老師擁有十余年營銷與管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，歷任著名美資企業(yè)銷售總監(jiān)、建設(shè)機械集團分公司總經(jīng)理，對于中外企業(yè)進行具體實施和培訓(xùn)咨詢有著豐富的實踐經(jīng)驗；擁有七年咨詢培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗，面對中國企業(yè)、中國人，通過自身的實踐，逐步形成了適宜于本土化管理的咨詢培訓(xùn)風(fēng)格。曾為多家中外優(yōu)秀企業(yè)提供過咨詢培訓(xùn)服務(wù)工作，其具有針對性的、實戰(zhàn)性的咨詢培訓(xùn)方案和針對企業(yè)管理的獨到見解得到了眾多企業(yè)的認可和贊譽。

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