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課程背景

工欲善其事,必先利其器

如今的商業(yè)社會(huì)，大到一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻?xiàng)目計(jì)劃需要有系統(tǒng)的、創(chuàng)新的思維；

具體到與客戶的溝通、與同事的匯報(bào)需要有邏輯的思維；

甚至職場(chǎng)中每一個(gè)問(wèn)題的分析與解決也都少不了突破固有限制、挖掘本質(zhì)的思維！

快速提升工作效能的秘密武器——思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖由英國(guó)的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式，可以快速提升大腦的創(chuàng)意性、邏輯性和思考的系統(tǒng)性。所以思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)的問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈性溝通、信息整理、高效學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。

也因此，越來(lái)越多像Google、蘋(píng)果、騰訊這樣的大型企業(yè)開(kāi)始把思維導(dǎo)圖作為提升員工系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維以及輔導(dǎo)其產(chǎn)出創(chuàng)意的必備工具之一。

全球約有6億人在使用思維導(dǎo)圖，你掌握了嗎？

很多國(guó)際性組織、全球頂尖大學(xué)及政府，包括微軟、波音、花旗銀行、迪斯尼、麥當(dāng)勞等在內(nèi)的世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，都因?yàn)槭褂盟季S導(dǎo)圖而獲益不少。其中一個(gè)著名的例子是美國(guó)康．愛(ài)德森(ConEdison)公司，在911悲劇后，這家公司廣泛的運(yùn)用思維導(dǎo)圖做為規(guī)劃、組織的工具，成功完成重建曼哈頓的任務(wù)。

新加坡、韓國(guó)政府已將思維導(dǎo)圖列為學(xué)校必修課；

菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專(zhuān)門(mén)學(xué)校，以思維導(dǎo)圖法教授各個(gè)學(xué)科……

思維導(dǎo)圖已被廣泛運(yùn)用到工作、學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，是極具革命性的思維工具。

課程收益

● 突破固有思維限制，讓大腦更加有創(chuàng)意丨思維導(dǎo)圖的水平思考能夠提供沒(méi)有任何限制的360°自由聯(lián)想，結(jié)合“多角度思考”訓(xùn)練，能夠讓大腦更加有創(chuàng)意；

● 系統(tǒng)思維，縱觀全局丨思維導(dǎo)圖可以將復(fù)雜的信息在一張紙上進(jìn)行呈現(xiàn)，不僅能看到大局，也能同時(shí)關(guān)注到細(xì)節(jié)，onepagecontrol（一紙掌控）；

● 職場(chǎng)問(wèn)題分析與解決丨通過(guò)大量的案例和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用場(chǎng)景重新建立對(duì)思維導(dǎo)圖背后思維力的掌握，以及工作應(yīng)用（問(wèn)題分析與解決、活動(dòng)策劃、頭腦風(fēng)暴等等）。

課程對(duì)象

中基層管理者、高潛員工、主管、研發(fā)部、市場(chǎng)部、產(chǎn)品部人員

課程特色：

①正統(tǒng)的英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖（思維導(dǎo)圖發(fā)明者認(rèn)證）

②真實(shí)的企業(yè)案例體驗(yàn)式+情境式教學(xué)

③大量的課程實(shí)操練習(xí)

讓學(xué)員不僅僅懂得思維導(dǎo)圖，更會(huì)實(shí)際應(yīng)用到工作和生活當(dāng)中，并掌握其背后的思維力！從而融會(huì)貫通，將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在突破思維限制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、問(wèn)題分析與解決、項(xiàng)目管理、信息整理、活動(dòng)策劃和彈性溝通等工作領(lǐng)域，讓工作更加輕松、高效。

課程大綱

第一講：思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃

1. 有全局：復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚，避免“瞎忙”

2. 有細(xì)節(jié)：時(shí)間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)（管理是盯出來(lái)的）

3. 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則

4. 常見(jiàn)三種發(fā)散思考形式及應(yīng)用

案例/活動(dòng)：任務(wù)推進(jìn)、項(xiàng)目管理、活動(dòng)策劃

練習(xí)：管理者日常任務(wù)管理/規(guī)劃

第二講：思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——問(wèn)題分析

1. 做法≠目標(biāo)：從“做事思維”到“成事思維”

2. 流程梳理，工具設(shè)計(jì)：共性問(wèn)題靠機(jī)制，個(gè)性問(wèn)題靠溝通，避免反復(fù)犯錯(cuò)

3. 焦點(diǎn)分析：之前什么都想干，現(xiàn)在知道干什么影響力最大

案例/活動(dòng)：提升效率型問(wèn)題、流程改善型問(wèn)題

練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

第三講：思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——創(chuàng)新思考

1. 對(duì)策制定：舉一反三、靈活變通

2. 橫向思考，突破思維的瓶頸

3. “廣深高速”，組合拳靈活應(yīng)用，快速激發(fā)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出解決方案

案例/活動(dòng)：提升效率型問(wèn)題、流程改善型問(wèn)題

練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

第四講：思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——達(dá)成共識(shí)

1. 決策矩陣：用標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)，避免沖突

2. 第三選擇：繞過(guò)立場(chǎng)，獲取利益，通過(guò)引發(fā)共鳴達(dá)成共識(shí)

3. 利益之爭(zhēng)：基于“互惠”基礎(chǔ)上的“影響”

案例/活動(dòng)：管理決策、爭(zhēng)議處理

練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

第五講：思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——清晰表達(dá)

1. 快速構(gòu)思：通過(guò)關(guān)鍵詞快速獲取與整理資訊

2. 條理清晰：通過(guò)思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)化框架與記憶點(diǎn)的設(shè)計(jì)讓表達(dá)條理分明

3. 表達(dá)生動(dòng)：圖示化呈現(xiàn)+思維導(dǎo)圖軟件呈現(xiàn)

案例/活動(dòng)：工作匯報(bào)、產(chǎn)品介紹

練習(xí)：學(xué)員/企業(yè)提供的實(shí)際問(wèn)題

第六講：思維導(dǎo)圖軟件操作

1. 網(wǎng)頁(yè)版免下載思維導(dǎo)圖軟件

2. 手機(jī)思維導(dǎo)圖app

3. 一頁(yè)紙整理術(shù)

鐘老師

9年企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)

5年臺(tái)資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

左圓右方創(chuàng)新©聯(lián)合研發(fā)導(dǎo)師

國(guó)家人社部高級(jí)行動(dòng)學(xué)習(xí)認(rèn)證促動(dòng)師/績(jī)效改進(jìn)師

1700場(chǎng)創(chuàng)新思維類(lèi)課程輔導(dǎo)、540+家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師

曾任：富士康科技集團(tuán)丨培訓(xùn)經(jīng)理

曾任：布羅登教育集團(tuán)丨市場(chǎng)總監(jiān)

英國(guó)博贊©思維導(dǎo)圖/《創(chuàng)新基因》/《全腦思維與表達(dá)沙盤(pán)》/《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師

騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、華潤(rùn)集團(tuán)、中國(guó)電信、奧康等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練

鐘滔老師專(zhuān)注思維導(dǎo)圖和思維訓(xùn)練研究近10年，其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、結(jié)構(gòu)性思維、系統(tǒng)思維、問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練等領(lǐng)域。

鐘滔老師對(duì)成人學(xué)習(xí)方式（行動(dòng)學(xué)習(xí)、教練技術(shù)等）和大腦運(yùn)作（健腦操、對(duì)稱(chēng)涂鴉、感官學(xué)習(xí)等）亦有深入研究，鐘滔老師所有的課程都采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“練習(xí)式”的形式，不僅讓學(xué)員在課程中全面認(rèn)知和掌握思維導(dǎo)圖和其它的思維工具，更讓學(xué)員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后能馬上應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，有效提升工作效率和思維品質(zhì)！

返聘成果展現(xiàn)：

◆ 為中國(guó)電信/移動(dòng)（廣東、江蘇、云南等）授課《從蠻力到巧勁，解決工作難題的創(chuàng)新工具課》，返聘45期；

◆ 為騰訊/中國(guó)銀行/步步高施耐德授課《左圓右方©創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》，返聘39期；

◆ 為巨人網(wǎng)絡(luò)/中石油/國(guó)家電網(wǎng)授課《結(jié)構(gòu)化思維-想清楚、說(shuō)到位、做高效》，返聘16期；

◆ 為順豐速運(yùn)授課《思維導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用》，返聘12期；

◆ 為工商銀行授課《左圓右方·問(wèn)題分析與解決©》，返聘11期；

部分授課案例：

中國(guó)電信（廣東、江蘇等）《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》28期

中國(guó)移動(dòng)（廣東、云南等）《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》17期

東亞糖業(yè)《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》8期

步步高（OPPO、VIVO等）《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》6期

富士康《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》6期

溢達(dá)紡織《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》8期

順豐速運(yùn)《結(jié)構(gòu)化思維-想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效》6期

巨人網(wǎng)絡(luò)《創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具與技巧》5期

史泰博（上海、北京等）《金字塔原理與溝通技巧》5期

南方電網(wǎng)（廣東）《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》4期

中國(guó)聯(lián)通（廣東、北京等）《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》4期

騰訊《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》4期

金地集團(tuán)（深圳、西安等）《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》4期

中石油（廣西等）《創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具與技巧》4期

國(guó)家電網(wǎng)（四川等）《創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具與技巧》3期

珠江數(shù)碼集團(tuán)《金字塔原理與溝通技巧》3期

YY頻道《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用》3期

東南汽車(chē)《系統(tǒng)思維能力提升》3期

輔導(dǎo)企業(yè)案例（部分）：

1.曾輔導(dǎo)奧康鞋業(yè)股份有限研發(fā)新產(chǎn)品，通過(guò)兩天的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，研發(fā)了3款產(chǎn)品，目前其中的1款（GPS鞋子）已經(jīng)面世，并引起了市場(chǎng)巨大的反響，已經(jīng)占領(lǐng)該品類(lèi)鞋子80%以上的市場(chǎng)份額；

2.曾輔導(dǎo)龍門(mén)書(shū)局出版社解決紙質(zhì)書(shū)的銷(xiāo)量問(wèn)題，通過(guò)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出的對(duì)策，目前為止至少提升了該類(lèi)書(shū)籍30%的銷(xiāo)量；

3.曾輔導(dǎo)易積電器梳理其產(chǎn)品手冊(cè)，通過(guò)思維導(dǎo)圖的模板將產(chǎn)品說(shuō)明全部?jī)?yōu)化和簡(jiǎn)化，員工產(chǎn)品考核通過(guò)率為100%；

4.曾輔導(dǎo)佛山移動(dòng)解決營(yíng)業(yè)額不漲、通話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、投訴應(yīng)對(duì)滿意度低等問(wèn)題，通過(guò)在課程中直接討論、引導(dǎo)和梳理，制定了詳細(xì)的解決方案和行動(dòng)計(jì)劃，該計(jì)劃被直接應(yīng)用到流程優(yōu)化項(xiàng)目當(dāng)中；

5.曾輔導(dǎo)深圳英加諾有限公司進(jìn)行APP的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，通過(guò)思維導(dǎo)圖直接在課程中形成APP的雛形，其中的80%以上的想法被直接采用到后期的云教育APP設(shè)計(jì)當(dāng)中；

6. 曾輔導(dǎo)中國(guó)銀行總行《從創(chuàng)意到績(jī)效-中銀學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維訓(xùn)練營(yíng)》項(xiàng)目，216項(xiàng)微小創(chuàng)新方案+6個(gè)課題落地方案，形成AI訓(xùn)練師完整實(shí)施方案，并獲得第四屆全國(guó)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽【金獎(jiǎng)】；

7. 曾輔導(dǎo)生活家《優(yōu)才管理者創(chuàng)新落地》項(xiàng)目，產(chǎn)出37個(gè)微小創(chuàng)新方案、6個(gè)小組課題創(chuàng)新方案，其中一個(gè)課題項(xiàng)目降低870萬(wàn)庫(kù)存成本、一個(gè)課題產(chǎn)品合格率提升11%；

8. 曾輔導(dǎo)中國(guó)南方航空《鯤鵬績(jī)效工坊》，32項(xiàng)微小創(chuàng)新方案、7個(gè)主題課題落地方案，其中降本小組實(shí)現(xiàn)一年降低NFF費(fèi)用27.4萬(wàn)，休息室營(yíng)收小組一年創(chuàng)收19萬(wàn)；

9. 曾輔導(dǎo)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)廣州倉(cāng)儲(chǔ)揀選面積下降71.4%，貨架數(shù)量下降64%；

主講課程：

《創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》

《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》

《創(chuàng)新思維與思維導(dǎo)圖》

《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)——言之有“物”、有“理”、有“力”》

《思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用——想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效》

《結(jié)構(gòu)化思維與問(wèn)題解決》

《問(wèn)題分析與解決》工作坊

部分服務(wù)的客戶：

▼互聯(lián)網(wǎng)快速消費(fèi)品行業(yè)：騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、云游控股、金蝶軟件、步步高、OPPO、班尼路

▼通信地產(chǎn)行業(yè)：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、金地集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、融創(chuàng)地產(chǎn)、碧桂園、金茂

▼金融行業(yè)：工商銀行、平安銀行、廣發(fā)銀行、光大銀行、銀聯(lián)支付、第一證券、美亞柏科

▼傳統(tǒng)行業(yè)：南方電網(wǎng)、中石油、東風(fēng)雷諾、一汽大眾、富士康、徐州地鐵、施耐德電器

▼高校機(jī)構(gòu)：清華大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、中山大學(xué)、29所、廣州電視臺(tái)

……等多家大型企業(yè)思維訓(xùn)練特聘講師

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