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課程背景：

企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長，企業(yè)一名優(yōu)秀的崗位技能人才更應該是一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓師。人才復制是企業(yè)最大痛點，傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓方式經(jīng)常出現(xiàn)“水土不服”。企業(yè)內(nèi)部員工本身有著豐富的工作經(jīng)驗，卻因不善于總結(jié)與提煉，從而沒有產(chǎn)生沉淀，導致員工流失，寶貴的崗位經(jīng)驗也隨之流失。如何將企業(yè)優(yōu)秀的技能人才的經(jīng)驗進行總結(jié)、梳理、沉淀、升華和有效傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性的投資。而企業(yè)開發(fā)出接地氣的課程是最好的載體，形成企業(yè)內(nèi)部的知識資產(chǎn)管理。

課程設計與開發(fā)的質(zhì)量決定著課堂呈現(xiàn)的效果，很大程度上決定培訓的最終效果。因此，員工將崗位技能提煉并加工成標準的知識信息文件和課件，使之能夠在企業(yè)內(nèi)部保存、復制、傳播、傳承，進而將個人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織知識資產(chǎn)，最終提升組織績效。

課程收益：

企業(yè)成果收益：現(xiàn)場交付成果25+門課程+PPT

學員知識收益：熟練使用課程開發(fā)的模型和流程，掌握教學設計的理念；

學員技能收益：掌握美化大師、Islid、口袋動畫、愛莫腦圖等工具使用；

課程對象：

企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、崗位技能骨干

課程大綱：

第一講：課程開發(fā)與設計概念篇（第一天上午）

1.企業(yè)培訓認知

2.員工培訓認識

3.好課程的標準

第二講：想清楚你的課程到底給誰上（第一天上午）

一、一選--需求決定選課方向

1.學習對象

2.學習內(nèi)容

3.學習形式

4.標題技巧

二、二思--基于問題思考背景

1.公司需求

2.存在問題

3.能否解決

4.期望價值

二、三看--細看學員對象是誰

1.面對挑戰(zhàn)

2.現(xiàn)狀分析

3.認知分析

4.學員特點

四、四定--課程設定影響目標

1.學員目標要求

2.界定學習目標

3.描述目標方式

4.目標動詞建議

練習：現(xiàn)場完成自己的課程定位表

交付成果一：課程定位表

第三講：邏輯為王的課程大綱設計（第一天下午）

一、形成課程結(jié)構(gòu)化模塊

1.常見三種課程結(jié)構(gòu)

2.行為認知冰山模型

3.搭建課程結(jié)構(gòu)注意事項

案例分析：三種不同課程結(jié)構(gòu)分析

二、化繁為簡-提高課程開發(fā)效率的方法

1.愛莫腦圖軟件安裝

2.愛莫腦圖使用說明

3.基于課程開發(fā)腦圖

三、課程大綱-關(guān)鍵是思維

1.發(fā)散——平行思考

2.歸類——結(jié)構(gòu)形成

3.篩選——留下精華

4.延伸——豐富枝葉

練習：完成課程結(jié)構(gòu)圖設計

交付成果二：課程結(jié)構(gòu)導圖

第四講：以學員為動機的內(nèi)容開發(fā)（第二天上午）

一、精美PPT制作技巧

1.快速導入PPT模板

2.規(guī)范標準PPT的目的

3.PPT演示課件美化流程

學員演練：將結(jié)構(gòu)腦圖快速導入到PPT

二、經(jīng)典教學方法-五星教學法

1.聚焦問題解決

2.激活舊的知識

3.論證導入新知

4.運用應用練習

5.融會貫通掌握

學員演練：現(xiàn)場填充課程內(nèi)容

三、收集素材填充課程內(nèi)容

1.圖片

2.案例

3.故事

4.模型

5.工具

6.視頻

交付成果三：課程教學開發(fā)藍圖

四、教學心點圖的設計

1.教學方法與大腦的剌激度

2.教學心電圖的意義

3.畫出教學心電圖

練習：畫出你一天的教學安排

交付成果四：課程教學心電圖

第五講：標準課程導入與結(jié)束內(nèi)容設計（第二天下午）

一、導入課程的關(guān)鍵點

1.激發(fā)動機

2.建立信任

3.達成共識

4.引入課題

練習：完成PPT導入部分

二、課程結(jié)束的關(guān)鍵點

1.要點回顧

2.目標檢核

3.行動促進

練習：完成PPT結(jié)束部分

交付成果五：V1.0版本

徐老師

職業(yè)素養(yǎng)與管理講師-徐伯達

【專業(yè)資質(zhì)】

資深企業(yè)培訓管理導師

企業(yè)組織賦能行動學習教練

企業(yè)知識資產(chǎn)管理導師

DISC溝通技術(shù)認證導師

結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導師

香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導師

崗位經(jīng)驗內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導師

《五講六訓》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽】

曾任：廣東省企業(yè)培訓研究企業(yè)培訓研究院常務理事、羊城培訓師俱樂部理事

曾任：華南理工大學創(chuàng)業(yè)導師、廣東紡織學校經(jīng)濟管理教學部特邀專家

榮譽：廣東省卓越人力資源協(xié)會評選優(yōu)秀講師

榮譽：榮獲中國培訓雜志05期封面人物

特邀：受邀中國培訓雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)＜摇?/p>

特邀：受邀千聊平臺DISC男神系列課程分享，共計13W+收聽學習

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓經(jīng)理、世界500強公司平安普惠集團部門主任

十幾年大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓經(jīng)驗，使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時，更是閱人無數(shù)，對管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實踐經(jīng)驗，將現(xiàn)代心理學教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合，針對中國本土企業(yè)的心理特性實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)的課程，易學易懂易會的課程模式。同時，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進企業(yè)和諧發(fā)展的同時，倡導社會公民素養(yǎng)的提升，為中華民族每一個人都優(yōu)雅起來做出自己的貢獻。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓師課程開發(fā)與設計培訓》

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓師課程演繹與授課技巧》

《講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓師課堂表達與呈現(xiàn)技巧》

《經(jīng)驗內(nèi)化--學習型企業(yè)組織經(jīng)驗萃取工作坊》

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓》

【主講課程】

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》 2天

《從心開始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》 2天

《點石成金-個人時間與精力管理》 2天

《傾注全力-高成效目標管理與計劃落實》 2天

《做事有章法-卓越管理七項修煉》 2天

《職業(yè)化素養(yǎng)訓練-小白到高手》 2天

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報呈現(xiàn)培訓》 2天

《精彩演繹--基于價值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓》 2天

《閃耀職場--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達技巧訓練》 2天

【授課風格】

徐老師在咨詢理論方面觀點新穎，以拓展性思維循循善誘為特色；實務方面富有活力，以極具感染之案例演繹，貼近企業(yè)實際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎(chǔ)上的咨詢式培訓是其另一特點，無論在教材編寫，幻燈片制作，課堂氣氛，授課風格，知識內(nèi)涵等評估方面始終深得客戶的好評。課程通過積極有效的反饋與指導，以大量豐富生動有趣的事例來講解，每次授課后的問卷調(diào)查均有很高的學員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓：用全身心精力獻給培訓事業(yè)！

專業(yè)才能專注，實戰(zhàn)才能實效，而我只專注于擅長的領(lǐng)域和課程，我用我的人格做出保證，做我所講，講我所做，保證每堂課的教學質(zhì)量！

——徐伯達

【榮譽證書】

《知人善用的DISC顧問技術(shù)》授權(quán)證書《結(jié)構(gòu)性思維》導師資格證書

聘書：廣東省企業(yè)培訓研究會常務理事聘書：華南理工華立學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園導師

《AACTP認證國際注冊培訓師》任命：羊城培訓師俱樂部副秘書長

我是好講師大賽廣州賽區(qū)30強廣東省卓越人力資源優(yōu)秀培訓師

中國培訓雜志05期封面人物2021當當網(wǎng)雙十一新書第一名

【服務客戶】

國企行業(yè)：福建福州國家電網(wǎng)、福建三明大田國家電網(wǎng)、江西電網(wǎng)、新疆電網(wǎng)、羅定粵海水務有限公司、中國平安、興業(yè)銀行福州分行、廣發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行江西分行、郵政儲蓄襄陽分行、梅州煙草局、湖北煙草局、廣東中郵消費金融有限公司、上海燦谷金融公司、廣州恩欲隆傳動系統(tǒng)有限公司、十億火龍果電商、南雄高品質(zhì)農(nóng)民培訓班、增城高品質(zhì)農(nóng)民培訓班。

服裝業(yè)：特百惠、美尚服飾、天匯服飾、卡賓服飾、浪莎集團、榮利服飾、廣州之間服飾、蒙娜麗莎皮具、四川小康內(nèi)衣、重慶織美家服飾、四川和鳴服飾、TATA褲微商、江西雅谷服飾、意爾康皮具。

其他：廣東省地質(zhì)勘測局、湖北藝鑫文化、海南新農(nóng)農(nóng)產(chǎn)品、登圖科技、東莞虎彩印藝股份有限公司、廣東皮阿諾科學藝術(shù)家具股份公司、內(nèi)蒙良品百匯、好食客蛋糕精品店、黑龍江千上佳人投資有限公司、合肥紅色榮耀有限公司、東莞道奇堂醫(yī)藥有限公司。

高校：華南理工大學、華南農(nóng)業(yè)大學、華南理工大學華麗學院、廣東省服裝職業(yè)技術(shù)學院、羊城培訓師俱樂部、廣東省企業(yè)培訓研究會、廣州荔灣逢源社區(qū)、深圳南山桃園社區(qū)。

【部分授課照片】

現(xiàn)場指導皮阿諾引導師項目課程開發(fā)第一期

職業(yè)素養(yǎng)訓練-從小白到高手廣東省企業(yè)培訓研究會情境微課設計

華南理工大學示范創(chuàng)新教學之現(xiàn)代推銷學運算模擬艙課程開發(fā)分享

結(jié)構(gòu)化思維與表達服務與溝通技巧

目標與計劃落實DISC跨部門溝通技巧

【部分客戶評價】

很好的與學員互動，讓學員參與其中，更容易理解與實踐。

--興業(yè)銀行林主管

徐老師的課程實用性強，課程接地氣，能把課程內(nèi)容與工作相關(guān)知識結(jié)合起來，常啟發(fā)學員思考，讓學員豁然開朗，收益良多！

--盛安琪總監(jiān)黃光

很多學員都跟我反映：此次課程時間太短，還沒過癮，建議學校辦一個星期甚至一個月，這正跟我們預料的結(jié)果不一樣，徐老師課程確實能激發(fā)大家的學習潛能，快樂學習，把學習變成有趣的一種享受…

--廣東地址勘測局辛小臺

徐老師上課風趣幽默，與學員互動性極強，一直激發(fā)學員思考。

--特百惠張經(jīng)理

很喜歡聽徐伯達老師的課，徐老師總是能讓我在很輕松很快樂的狀態(tài)下記住很多課堂知識，并且每次聽都有新鮮感、趣味感，課堂氣氛很好，讓人一天收獲滿滿的感受

--江西電網(wǎng)孫主任

小時候老師告訴我們知識就是力量，今天上完徐老師的課我更加明白了知識只有變現(xiàn)才有力量，不用就等于沒用。

--南昌煙草林夕

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