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教學目標

1、了解朝鮮戰爭的起因和基本過程；

2、充分認識中國人民志愿軍出兵朝鮮的戰略意義；

3、充分認識朝鮮戰爭的殘酷性；

4、充分認識人民戰爭的偉大力量。

教學重點

朝鮮戰爭勝利的根本原因。

教學難點

戰爭偉力最深厚的根源存在于民眾之中。

教學方法和手段

播放朝鮮戰爭資料片《較量》

課程大綱

第一節課、第二節課：

1、播放朝鮮戰爭資料片《較量》

2、過程中清點人數。

3、講評到課情況。

楊老師

1981年—1985年，大連海軍水面艦艇學院兵器系艦炮彈藥專業，本科。

1985年—1999年，海軍旅順基地服役，

1999年8月轉業到大連海事大學

1999年—2003年，大連海事大學輪機學院學生大隊，學生管理，軍事訓練。

2003年—2023年，大連海事大學公共管理與人文藝術學院，軍事理論教師。

2023年2月，退休。

基本情況：

在海軍服役19年，歷任水面艦艇槍炮長；中隊指導員；艦艇管理所所長；裝備部，武器裝備助理員等。

在海事大學輪機學院從事學生管理，軍事訓練4年。

從事軍事理論教學工作20年，有比較豐富的課堂教學經驗。多次評為教學優秀。課堂教學得到學生們的廣泛好評。

教學特長：軍事思想概述，毛澤東軍事思想。海軍兵種、海軍兵器。

軍事思想，是軍事理論的核心，也是軍事理論的重點和難點，

毫無疑問，軍事思想應該貫穿軍事理論教學的整個過程。

主講課題：

《軍事理論》

《軍事技能教學》

《軍事思想概述》

《毛澤東軍事思想》

《海軍兵器》

《海軍兵種》

《海軍戰術》

《軍事格局》

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