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咨詢電話：027-5111 9925 , 027-5111 9926手機：18971071887郵箱：Service@mingketang.com

課程背景：

- 為什么投資員工去學習AI辦公提效，課后效果不明顯？

- 究竟AI在企業端有哪些落地應用場景，有沒有MVP產品？

- 企業開始了AI轉型變革，為什么阻力重重，是IT部門的鍋嗎？

課程收益：

1.對AI在企業應用情況建立全面的、真實的認知

2.可搭建簡單智能體（L1、L2級）

3.提升AI變革能力，進一步推動業務AI轉型

課程特色：

1.基于企業AI落地應用五階模型，以及對應實際落地案例，用真實體感，提升學員對AI認知水平

2.幫助學員找到AI快速落地的場景，突破0-1的AI轉型難題

課程對象：

1.使用過AI、希望進一步提升能力的人員

2.企業內部管理高潛后備人員

3.對企業級AI應用感興趣的人員

課程方式：

理論講解+視頻分享+課堂練習+實戰演練+小組研討+互動答疑

課程大綱:

導入：數字人說AI

第一章：企業AI落地應用五階模型

一、模型解讀及L1-L5對應實例分析

第二章：AI入門掃盲

一、10個AI基本概念

二、常用AI應用介紹

三、討論：

1.為什么在自己電腦安裝AI（本地化部署，不聯網），效果不好？

2.為什么deepseek出來后，會爆火？

3.AI變革如何才能有效實現及潛在阻力？

四、AI變革力測評解讀

第三章：如何寫出真提示詞True Prompting

一、什么是真提示詞True Prompting

二、真提示詞編寫4步法

三、練習

第四章：從業務到AI智能體

一、如何找到MVP場景（MVP，即最小可行產品）

二、練習：

1.最短路徑實現AI x業務—多維表

2.零代碼搭建知識庫（L1級）

3.業務級智能體初步搭建（L4級）

課程總結

李老師

李毅 老 師

——領導力實戰專家、人力資源管理專家、組織經驗萃取專家、AI變革專家

曾任：全球Top 11連鎖酒店集團丨領導力及業務課程研發負責人

曾任：某建設集團（創業期公司）丨人力行政中心總經理

曾任：全國Top 100房企丨人力中心副總經理兼企業大學負責人

講師資歷

17年跨行業頭部集團企業人力資源管理、企業大學、AI轉型變革經驗

獎項：曾獲頒“中國最具成長性企業大學”稱號、“地產人才菁英獎”、“業務賦能云圖獎”、入選“中國人才發展案例”等

認證：獲得微軟、華為、阿里、訊飛等大廠AI認證

培訓經驗

李老師17年來一直專注于人力資源管理、領導力以及企業大學建設等領域的研究，既有集團化人力資源全模塊實操及咨詢經驗，又有0-1搭建人力資源體系、0-1搭建企業大學的經歷，課程萃取數量1000+門、培養講師300+人、培養各級管理者200+人、課程內部復購率100%；從2022年起，聚焦組織AI變革轉型，完成10+企業級AI落地成果，包括搭建連鎖酒店行業首個AI陪練平臺。

其秉持“以業務為終，以專業為基，以客戶為中心”的工作理念，做“不自嗨、不務虛、有用有效”的培訓，獨創“培訓價值鏈”、“好課程ABCDE框架”、“課程邏輯及干貨提煉法（WWE-OPQ-3A）”、“案例五線八步法”、“企業AI落地應用五階模型”，幫助企業從組織力為錨點，通過“賦能于人-塑造團隊-激活組織”，撬動企業實現業績增長。

主講課程：

領導力類：

《AI新時代的管理者轉型躍遷》

《連鎖門店店長團隊管理》

《基于DISC領導力發展》

《Situational Leadership情境領導》

《沙漠掘金——經營模擬沙盤》

《管理高爾夫（向下、橫向、向上）》

《蓋洛普Q12工作坊》

《團隊拓展設計與教練（根據需求設計）

TTT及萃取類：

《崗位學習地圖搭建》

《基于培訓價值鏈的學習項目設計》

《好課程，AI有套路——講師賦能及課程開發工作坊》

《五線八步——案例開發工作坊》

《微學習時代——微課設計與開發》

人力資源類：

《無評價，不招聘——通過人才評價提升招聘效能》

《能力模型搭建》

《人才盤點及人才地圖搭建》

《績效指標分解與績效計劃制定》

職業素養類：

《GTD時間管理》

《職業化的五項修煉》

《職場溝通技巧》

《跨部門溝通》

《公眾演講》

AIGC類：

《制勝AIGC——如何讓AI助你技能躍遷》

《企業AI轉型變革及智能體搭建》

《AI陪練-課程萃取》

授課風格

緊扣業務痛點，講一線實際案例

——課程前必做全面深入需求調研，分析工作流程，提煉并圍繞企業實際業務案例進行授課，解決實際問題

測訓結合、幽默風趣，激發學習熱情

——根據課程需求，借用成熟測評工具，客觀、中立為學員“診斷把脈”，并用幽默風趣、接地氣的語言和豐富的案例、故事，讓學員觸動內心、驅動行為

互動點評點撥，有用有效保轉化

——課程中不是“單向輸出”，而是“教學相長”，通過提問引導技術，讓學員深度思考、全情參與、動手實操，在互動點評中，點撥學員，確保培訓有用有效

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