臺州員工激勵培訓公開課

逆境下經理人的心理調控與員工激勵 上海：2025年11月19日

1.提升對自身和員工心理狀態的洞察與覺知力2.懂得自己在覺察壓力、轉化為積極的心理狀態的過程中的卡點是什么3.能夠使用四步“狀態轉化法”幫助自己化情緒為行動的能力4.了解透過工作表現的八個維度去識別高壓以及心理問題員工5.懂得遇到有負面情緒及心理問題的員工可以做什么、不該做什么6.掌握安撫幫助與......

透視人心? — 非物質激勵的心理技巧 上海：2025年11月20日

四兩撥千斤的管理藝術：非物質激勵很多管理者都可能遇到以下困境：?盡管企業福利很好，員工還是對公司有很多的抱怨；?員工在業績受挫后出現消極情緒，不愿接受新挑戰；?員工敬業度不高，不知道如讓下屬持續的充滿動力；?“自燃”的管理者可做到以身作則，但不知如何“助燃”團隊。德魯克告......

績效激勵班：構建導向組織活力的評價激勵體系 上海：2025年11月21日

第一部分：從戰略到績效的全流程，不能支撐戰略經營的績效是無效的從戰略到績效的全流程從戰略到執行DSTE,讓績效有來源有去向績效管理流程什么是標桿企業認可的績效什么是責任結果導向以客戶為中心是績效來源第二部分：通過責任中心制承接和分解戰略經營責任,力出一孔責任中心劃分與定位如何通過責任中心實現目標互鎖力出一孔共識研討1：......

激勵“新”法-員工激勵策略與工具運用 上海：2025年11月24日

目前在團隊激勵與管理中普遍存在以下問題：團隊人心不齊，凝聚力缺失；新老員工動力不高，工作懈怠；激勵方法傳統單一；團隊安全感缺失，信任度不足；團隊核心員工不穩定課程收益：通過沙盤情景體驗，反思激勵工 作的不足并加以改進理解激發員工的“四葉草”動機模型運用差異化動機與激勵措施有效激勵不同員工在關鍵場......

非物質激勵—心理學在員工激勵中的應用 上海：2025年11月29日

前言：人類的心理活動特點1、員工思考和行動背后的動力2、人的基本需求：愛、歸屬感和價值感【視頻案例分析與討論：新生代員工怎么了？】一、基于個體心理學的人性化管理智慧前言：1）性格分析在管理中的應用理解并尊重自己與他人的思維和行為模式差異發展與生俱來的才干，修煉性格中的短板為職業發展提速，為組織優化人力資源追求生活和工作......

財務人向上管理及員工激勵藝術 南京：2025年11月25日

一、管理定位與角色認知從煉成“老板思維”出發理解你的企業與組織-企業生命周期與戰略解讀-“拆解“企業財務組織找到你的管理定位-企業制度的“擁護者”-財務人才的“培育者”-高效團隊的“建設者”清晰你的角......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 廈門：2025年11月19日

一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

財務人向上管理及員工激勵藝術 深圳：2025年11月20日

“對組織負有責任，能影響組織經營成果的人，就是管理者。“——管理學大師彼得·德魯克中高層管理者是企業戰略的執行者，也是執行層與戰略層的重要橋梁。他們承上啟下，也獨當一面，是企業的中堅力量。當下財務職能正在不斷進化，財務管理者面臨更多挑戰，除專業外，在財務組織......

員工激勵培訓內訓課程

如何做好員工激勵 主講：張老師

一、管理者做好人力管理應該具備什么樣的基石？1、作為管理者，我們能改變員工什么？2、管理的定義3、戰略性人力資源管理架構4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關鍵是什么二、如何識別值得激勵的人？1、值得激勵的維度2、素質模型工作分析素質模型技能模型3、績效維度績效結果運用三、激發潛能&mdash......

新生代團隊的激勵管理 主講：涂老師

輕松化——針對現代學員的學習特點，大幅減少傳統的說教方式，講師的教學語言活潑、融入大量的生活及工作中的經歷，容易引發學員共鳴和好感。娛樂化——該課程采用較多的團隊游戲、角色扮演、案例分析等方式，讓學員在玩中悟、悟中學，學習過程較為愉快，學員參與熱情較高。落地化&mdash......

組織激活，業績倍增—全維打造多樣化的人才激勵機制 主講：郝老師

互動和演練環節多，啟發學員思考、深入淺出；干貨、實戰性強；現場演練，學之能用；案例豐富，借鑒性強。授課風格：輕松愉快、生動活潑、通俗易懂，有激情。【課程方式】采用多種教學方式，包括講授、小組討論、案例研討分析、視頻案例剖析、情景演練、實操練習、學員互動，經驗分享等方式。【課程大綱】導言開場：第一講：管理者的疑惑：激勵為......

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