臺州核心管理技能培訓(xùn)公開課

中基層干部核心管理技能提升訓(xùn)練 東莞：2025年11月14日

培養(yǎng)班組長、一線主管必備的管理意識與思維方式；提升班組長組織、判斷與決策能力，提升班組長的責(zé)任意識與執(zhí)行能力；培養(yǎng)班組長發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，掌握一線現(xiàn)場管理的各種技能和方法；加強(qiáng)同事間溝通與合作，創(chuàng)造積極的工作氛圍；認(rèn)識到培養(yǎng)與激勵員工的重要性以及方法，認(rèn)識到提升與發(fā)展自我的必要性。課程大綱第一講：中基層人員的角......

MTP中層管理者核心管理技能 深圳：2025年11月12日

1、管理者角色定位及掌握對組織的定義及管理理念2、學(xué)習(xí)設(shè)定工作目標(biāo)，優(yōu)化工作效能，制定工作計(jì)劃3、掌握工作中的溝通、協(xié)作與團(tuán)隊(duì)共識的重要性4、掌握分配任務(wù)與在崗指導(dǎo)的工具和方法5、學(xué)會工作過程中反饋輔導(dǎo)下屬的方法6、進(jìn)行有效引導(dǎo)激勵，提升團(tuán)隊(duì)效能培訓(xùn)對象各職能部門經(jīng)理/主管等課程提綱：一、管理與角色認(rèn)知1、管理目的及概......

人性激勵與非物質(zhì)激勵 杭州：2025年11月14日

第一講：管理者的角色與職責(zé)1、什么是管理（漫畫談起）“管理”=“管”+“理” （管理科學(xué)性與藝術(shù)性之兩性）2、中層必須知了的企業(yè)管理體系模型（例證：肯德基、華為）3、管理者方向（四象限）學(xué)員分享：自己的職業(yè)生涯的路徑練習(xí)：用SWOT原理來分析自己優(yōu)......

《卓越管理者的六把金鑰匙》 杭州：2025年11月14日

緒言：管理者的角色認(rèn)知1.管理者在企業(yè)中的現(xiàn)狀是什么？是什么原因造成了這種現(xiàn)狀先天Vs.后天2.管理者面對的挑戰(zhàn)從專業(yè)人員成為管理人員從技術(shù)能力轉(zhuǎn)向人際能力3.站在管理者的角色思考問題管理者的核心職責(zé)是什么管理者的關(guān)鍵任務(wù)是什么管理者——盡人之力領(lǐng)導(dǎo)者——盡人之智4.管理......

用項(xiàng)目管理的方法管理一切 北京：2025年11月21日

?掌握主流的項(xiàng)目管理知識體系?建立起項(xiàng)目管理的思維?深入理解項(xiàng)目管理作用的領(lǐng)域?通過項(xiàng)目管理來解決工作中的問題?學(xué)會提升項(xiàng)目管理核心軟技能?介紹案例：項(xiàng)目運(yùn)作的方式進(jìn)行變革的落地?擴(kuò)展：項(xiàng)目管理與經(jīng)營及協(xié)同的關(guān)系?項(xiàng)目集管理的學(xué)習(xí)?項(xiàng)目組合管理的學(xué)習(xí)?組織級項(xiàng)目管理體系的建立課程對象：企業(yè)中層、PMO、項(xiàng)目管理相關(guān)人員......

培訓(xùn)師TTT之授課技巧 深圳：2025年11月13日

導(dǎo)論、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格2、學(xué)習(xí)金字塔3、培訓(xùn)師的全腦教學(xué)法4、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者5、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演第一關(guān)：職業(yè)形象關(guān)——培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范1、培訓(xùn)師職業(yè)形象：職業(yè)著裝、儀容儀表、精神面貌2、培訓(xùn)師的形神兼?zhèn)洌荷矸ā⑹址ā?.....