臺(tái)州生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn)公開課

CDAL1業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師認(rèn)證課程 杭州：2025年11月23日

針對(duì)不同知識(shí)，掌握程度的要求分為【領(lǐng)會(huì)】、【熟知】、【應(yīng)用】三個(gè)級(jí)別，考生應(yīng)按照不同知識(shí)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。1．領(lǐng)會(huì)：考生能夠領(lǐng)會(huì)了解規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，并能夠了解規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，了解其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能做出正確的闡述、解釋和說明。2．熟知：考生須掌握知識(shí)的要點(diǎn)，并能夠正確理解和記憶相關(guān)理論方法，能夠根據(jù)......

新版DFMEA研發(fā)失效模式與影響分析 上海：2025年11月17日

FMEA AIAG&VDA新版內(nèi)容和方法論。注重實(shí)用，把握基礎(chǔ)，避免常見的枯燥無味的理論灌輸型講課，增加了FMEA和其他質(zhì)量相關(guān)工具的結(jié)合運(yùn)用，讓學(xué)員逐步、系統(tǒng)地理解DFMEA的實(shí)際運(yùn)用方法和動(dòng)態(tài)增值過程。以學(xué)員熟悉的產(chǎn)品研討為案例，提高培訓(xùn)研討的效率和效果，注重實(shí)用操作性演練。課程大綱一、FMEA基本概念與其......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年11月17日

全面質(zhì)量管理本質(zhì)上是個(gè)實(shí)踐問題。它是在人們對(duì)質(zhì)量的要求丌斷提高，企業(yè)所承受的改進(jìn)質(zhì)量壓力日趨 嚴(yán)峻，而現(xiàn)有理論、方法和手段等又難以解決問題的情況下產(chǎn)生的，隨著越來越廣泛的推廣和應(yīng)用而丌斷 發(fā)展和完善起來產(chǎn)品是為顧客所享受的，因此，全面質(zhì)量管理的原則之一就是始終要以顧客為中心，最大 可能地滿趍顧客各種各樣的需求是進(jìn)行 T......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 上海：2025年11月17日

基本管理理念和管理要求講解經(jīng)典案例分享審核案例練習(xí)內(nèi)審員考試課程對(duì)象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、工藝設(shè)計(jì)師、質(zhì)量工程師、SQE、內(nèi)審員等。課程大綱：一、VDA6.3過程審核1．過程審核（VDA6.3）概述2．體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系3．過程......

項(xiàng)目管理沙盤 北京：2025年11月27日

1、實(shí)操演練：課程中通過沙盤實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員切身感受項(xiàng)目管理不同階段的要點(diǎn)和作業(yè)流程，掌握項(xiàng)目管理知識(shí)點(diǎn)和技能；2、復(fù)盤分析：課程中針對(duì)案例進(jìn)行復(fù)盤分析，回顧-分析-總結(jié)，教會(huì)學(xué)員用復(fù)盤的方法，找到項(xiàng)目問題根源，找到應(yīng)對(duì)策略；提供的工具，學(xué)員學(xué)完即可用于工作中。課程大綱1、項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別成本思維與效率思維區(qū)別......

組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與工作分析 北京：2025年12月04日

1. 企業(yè)組織設(shè)計(jì)綜述組織設(shè)計(jì)的涵義如何合理設(shè)計(jì)企業(yè)的組織架構(gòu)？組織架構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容2. 企業(yè)組織架構(gòu)設(shè)計(jì)具體工作選擇確定組織模式及必須考慮的要素：設(shè)置單位、部門與崗位3. 組織設(shè)計(jì)原則與方法組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的五大原則組織架構(gòu)方案形成與方法公司整體組織架構(gòu)：總部職能部門職位系統(tǒng)圖公司各部門細(xì)化結(jié)構(gòu)4．工作分析工作分析在人力資源......