臺州卓越領導力培訓公開課

卓越領導力與情景領導技巧 上海：2025年11月20日

1.領導者的自我角色認知與領導力領導、領導者、領導力與領導風格管理與領導在管理工作中的差異權力和領導力2.領導的價值運用影響力，引發成員發揮長處，提升成員的滿足感有效激勵成員，發揮團隊精神，實現團隊目標引發成員積極的心態，有效提升工作與服務品質3.領導學理論的發展特質理論(特質模式)行為理論(行為模式，管理方格論，盧因......

中高層經理卓越領導力修煉 上海：2025年12月21日

透徹領悟領導力的核心理念準確把握領導行為風格的典型特征掌握結合自身環境修煉領導行為風格的努力方向和具體思路、方法掌握運用領導力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具和途徑課程大綱模塊一：認識管理與領導行為風格管理的含義領導的含義管理與領導行為風格的比較領導的本質：以影響力對他人產生吸引力從而帶來他人的追隨管理......

卓越領導力開發高級研修班 廣州：2025年11月22日

一般項目經理取得的成績和一貫成功的項目經理取得的成績有天壤之別。這種差異絕對不能歸結為項目管理的基礎知識的薄弱。許多經理，包括項目經理需要經歷拼命爭扎，要么就像做夢，雖然奇跡發生，卻不知具體過程，他們遠沒有掌握項目管理的秘密。對一些人來說輕而易舉，而其他人卻難以超越的究竟是什么。項目經理及時執行者，也是領導者。對項目經......

卓越領導力提升訓練 北京：2025年11月20日

各部門經理、主管、需要全面或部分提升領導能力和影響力的管理人員【課程大綱】1.新時代的領導：全人思維歐洲關于新時代員工的調研：3個典型特征知識經濟時代與智能社會時代與工業社會的顯著區分全人思維模式智能時代領導力的關鍵：四商并進2.領導與管理，權利與影響力“管理”與“領導”......

培訓需求分析與培訓計劃制定 北京：2025年11月20日

培訓主管/經理/總監；企業的內訓師；人力資源主管/經理/總監；業務部門的經理等。課程大綱：一、傳統視角下的培訓需求分析誤區（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環：培訓需......

企業精益運營管理與工業4.0高級研修班 北京：2025年11月21日

第一章生產運營戰略戰術企劃管理（1H）1.全面分析企業生產運營中的現象2.看齊世界精益標桿作為企業發展新導向3.建立企業部門間的管理規則4.向內部組織傳遞市場與經營者的壓力5.權衡重點管理方向和策略6.明確產供銷管理模式7.明確企業內部重點經營方向8.疏通企業信息流、物料流、資金流的三流合一的快車道9.設計企業經營發展......