合肥員工激勵培訓公開課

財務人向上管理及員工激勵藝術 南京：2025年11月25日

【思維轉(zhuǎn)變升級】解碼企業(yè)與財務組織發(fā)展，明確自身角色定位【管理視野拓展】中高層“三贏“視角，實現(xiàn)向上向下雙維度管理【解析向上管理】讀懂向上管理的真實奧義，建立高效的 “默契合作“【有效激勵藝術】學會如何了解下屬需求，對癥下藥建設高品質(zhì)團隊【實戰(zhàn)情景模擬】真實情景模擬實時應......

逆境下經(jīng)理人的心理調(diào)控與員工激勵 上海：2025年11月19日

模塊一：逆境下身心狀態(tài)調(diào)控的重要性1.做個小試驗：看看你發(fā)生了什么？2.自身狀態(tài)對工作效率和氛圍的潛在影響模塊二：你清楚自己應對逆境的能力如何嗎？1.讓我們來試試：投射畫小測驗2.簡快問卷測答：做一份國際標準版的測評3.測評與解讀：看看你的狀態(tài)在哪個級別？模塊三：逆境期間，自我身心保養(yǎng)的關鍵因素1.你身體里有你不知道的......

透視人心? — 非物質(zhì)激勵的心理技巧 上海：2025年11月20日

1、專業(yè)性：從心理學的角度解析管理激勵難題，介紹目前最流行心理學派的理論要義與管理應用方法，為工作實踐提供理論保障。2、針對性：學習與實戰(zhàn)并重，眼界與境界并重，主輔相成，注重實際激勵的應用性；圍繞非物質(zhì)激勵主題，逐層剖析，進行針對性講解。3、生動性：專業(yè)講授+案例分析+聲像視聽+心理測評等互動式授課方式，深入淺出，極具......

績效激勵班：構建導向組織活力的評價激勵體系 上海：2025年11月21日

1、掌握價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配的企業(yè)價值鏈循環(huán)理論；2、輸出公司各組織責任中心設置，明確每個組織的獨特價值；3、掌握組織績效方案設計方法論，輸出組織績效方案，導向做大蛋糕；4、掌握個人績效方案設計方法論，輸出個人績效方案，將個人與組織緊密結合，給奮斗者加滿油；5、學習業(yè)界激勵管理實踐，掌握工資包、薪酬包等設置邏輯......

激勵“新”法-員工激勵策略與工具運用 上海：2025年11月24日

一、激勵與動機1.破冰、學習規(guī)則建立2.什么是激勵3.企業(yè)管理者激勵調(diào)研結果解讀4.激勵的期望和現(xiàn)存的問題(小組討論與分享)5.提升動機是激勵的關鍵問題6.動機的3個功能:指向、激勵、維持7.激勵的“四葉草”模型激勵活動:羅賓漢的故事人員動機與需求的差異化動機“四葉草”:......

非物質(zhì)激勵—心理學在員工激勵中的應用 上海：2025年11月29日

渴望提升自身情商、追求高效工作與和諧生活的職場管理人士課程大綱前言：人類的心理活動特點1、員工思考和行動背后的動力2、人的基本需求：愛、歸屬感和價值感【視頻案例分析與討論：新生代員工怎么了？】一、基于個體心理學的人性化管理智慧前言：1）性格分析在管理中的應用理解并尊重自己與他人的思維和行為模式差異發(fā)展與生俱來的才干，修......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 廈門：2025年11月19日

一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 廣州：2025年11月21日

數(shù)字化時代，如何了解Z世代的職場嗨點和痛點，提升團隊參與感？數(shù)字化時代，如何調(diào)動Z世代團隊員工工作動能，強化職場體驗感？數(shù)字化時代，如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能，增強工作成就感？數(shù)字化時代，如何重新設計Z世代的培訓和激勵，加強組織歸屬感？適應對象：各級中高層管理者課程收益1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員......

員工激勵培訓內(nèi)訓課程

管理者有效的員工激勵技巧 主講：江老師

本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、音像視頻、模擬活動等合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。課程對象企業(yè)各級管理人員。課程大綱一、如何當好團隊領導?什么是管理?管理者權利的運用?管理者在公司中的三重角色定位?歷練領導力的要訣?管理者常見管理案例分析二、不同發(fā)展階段團隊的特征和激勵策略?創(chuàng)立起......

通往成功之路有效的管理激勵技巧 主講：張老師

1、管理中的激勵難題2、激勵技能診斷3、人為什么需要激勵？4、人為什么能夠被激勵？5、激勵在人力資源管理中的定位6、經(jīng)典激勵理論分析7、激勵技術應用8、經(jīng)典案例分析9、情景模擬演練培訓方式：講師講解、案例分析、小組討論、角色扮演、個別咨詢等互動式培訓方式。培訓大綱第一篇 管理概述1、什么是管理？它的目的是什么？管理四要......

員工激勵技術 主講：師老師

現(xiàn)代企業(yè)勞動的腦力化成份越來越多，其中關鍵因素是人，因此人的表現(xiàn)將決定企業(yè)的發(fā)展與命運，如何使人的能力發(fā)揮穩(wěn)定持久而高效就成為管理中特別重要的部分、在目前員工思維多元化的情況下更是如此，其中有效的手段之一即為激勵。管理理論認為，激勵是一種行為，它能激發(fā)起人的某種動機，并鼓勵其在這個動機的誘導下，朝著所期望的目標努力。激......

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