南京培訓(xùn)師培訓(xùn)

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南京培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州：2025年11月19日

人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要對(duì)他人進(jìn)行培訓(xùn)的工程師、主管等。課程大綱第一天：培訓(xùn)原理、需求、目標(biāo)和教材一、歡迎詞、簡(jiǎn)介二、培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別三、培訓(xùn)師的使命四、人是怎樣學(xué)習(xí)的五、系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析六、培訓(xùn)需求分析七、需求分析練習(xí)1. 能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用2. 培訓(xùn)需求的......

TTT-培訓(xùn)師的培訓(xùn)2天上海：2025年11月24日

課程概覽（ 15 min ）主題介紹，教學(xué)路徑展示引入國(guó)家教育發(fā)展中心案例教學(xué)課程開場(chǎng)的 5 大方法培訓(xùn)師的角色： “編劇”“導(dǎo)演”“演員”智能化時(shí)代組織的培訓(xùn)核心與重點(diǎn)培訓(xùn)師的形成、專注、動(dòng)力、精通的四大階段第一單元成為優(yōu)秀培訓(xùn)師（ 20分......

TTT培訓(xùn)師全面提升特訓(xùn)營(yíng) 上海：2025年12月05日

獲得清晰的角色定位，了解自己在企業(yè)培訓(xùn)中的價(jià)值和重要性。掌握結(jié)果導(dǎo)向的課程開發(fā)技巧，能夠設(shè)計(jì)具有實(shí)際效果的培訓(xùn)課程。提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力，運(yùn)用成人學(xué)習(xí)原理和科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行高效教學(xué)。增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)演繹能力，自信上臺(tái)并吸引學(xué)員的注意力。掌握應(yīng)對(duì)關(guān)鍵時(shí)刻的技巧，處理挑戰(zhàn)和維護(hù)課堂紀(jì)律。通過課程，您將成為一名更具影響力和實(shí)效的培訓(xùn)師，能夠......

人課合一獨(dú)家版權(quán)課二階段《卓越培訓(xùn)師》上海：2025年12月31日

35周歲以上，在企業(yè)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人；或者創(chuàng)業(yè)CEO；或者有三年以上授課經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)培訓(xùn)師。【課程內(nèi)容】篇章主要內(nèi)容學(xué)習(xí)成果第1天上午：開班儀式《人課合一開班儀式》學(xué)習(xí)10多種暖場(chǎng)游戲第1天白天：磨人篇《培訓(xùn)師差異化定位與優(yōu)勢(shì)打造》1.提煉差異化個(gè)人標(biāo)簽2.打造差異化課程體系3.視覺化呈現(xiàn)培訓(xùn)效果4.專業(yè)化呈現(xiàn)......

業(yè)財(cái)協(xié)同下的經(jīng)營(yíng)決策（三天兩夜）深圳：2025年11月29日

實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格，追求“落地”文化，針對(duì)性強(qiáng)，診斷式、咨詢式培訓(xùn)解決企業(yè)痛點(diǎn)，生動(dòng)幽默，通過視頻、分組討論、點(diǎn)評(píng)、角色帶入等教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性，通過分享落地實(shí)戰(zhàn)模板。課程大綱：第一章打造新生代商業(yè)模式的決策【案例】幾乎倒閉的“泡泡瑪特”改變盲盒商業(yè)模式獲得融資成......

從市場(chǎng)需求到產(chǎn)品規(guī)劃——精準(zhǔn)捕獲市場(chǎng)需求，系統(tǒng)制定前瞻性產(chǎn)品規(guī)劃北京：2025年11月26日

●產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理●市場(chǎng)部需求分析和產(chǎn)品策劃人員等●營(yíng)銷部的管理人員、一線銷售骨干等●產(chǎn)品部從事產(chǎn)品規(guī)劃的工程師等●產(chǎn)品開發(fā)部中的開品開發(fā)業(yè)務(wù)骨干等課程大綱一、開場(chǎng)及產(chǎn)品管理概念與框架建立產(chǎn)品包的概念，理解產(chǎn)品全生命周期的管理就是產(chǎn)品包的管理了解產(chǎn)品管理的最佳實(shí)踐PACE與IPD了解產(chǎn)品管理的整體組織模式理......