無錫執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

打造高效執(zhí)行力訓(xùn)練課 上海：2025年11月24日

- 理論與實(shí)踐相結(jié)合：課程內(nèi)容不僅涵蓋豐富的理論知識，還結(jié)合大量企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行講解與分析，幫助學(xué)員更好地理解理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用。- 互動性強(qiáng)：采用小組討論、角色扮演、模擬演練等多種教學(xué)方式，充分調(diào)動學(xué)員的參與熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動性與趣味性，提高學(xué)習(xí)效果。- 針對性強(qiáng)：針對不同企業(yè)的實(shí)際需求與管理者的痛點(diǎn)問題，提供......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 上海：2025年12月15日

MTP(Management Training for Development Program )管理才能發(fā)展培訓(xùn)，是 MTP 管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作。『MTP 管理才能發(fā)展培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合不同國家和地域，與行業(yè)的突出特征......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 上海：2025年12月19日

第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí)：一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析：分組研討與分析模塊二、中層經(jīng)理的角色定位研討與總結(jié)：圖形視角......

MTP可落地的中層管理者的管理技能提升工作坊 杭州：2025年11月21日

法國著名寓言大師拉封丹曾講過一則關(guān)于“胃和四肢”的故事：四肢已經(jīng)懶得再為胃工作了，它們決心要過紳士般悠閑的生活。大家都以四肢為榜樣，什么也不干，并說：“沒有我們的勞動，胃只能去喝西北風(fēng)。我們受苦流汗，像牲畜般勞作，就為了它一個，我們的辛勤勞動換來的只是它飽吃飽喝，罷工吧，只有這樣，才......

痕跡識人，管理隨心：利用人性管理拿結(jié)果 杭州：2025年11月22日

本課程融合了人力資源管理、心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力等多門學(xué)科，圍繞“人”為主線，將各種管理科學(xué)進(jìn)行了有機(jī)的串聯(lián)，為學(xué)員在管理方面，提供了一個全新的視角。本課程自2014年推出以來，為近百家家企業(yè)的中高層管理人員，包括多家央企的局級干部進(jìn)行了培訓(xùn)，反響強(qiáng)烈，多次在培訓(xùn)中獲得滿意度評價100分。課......

組織共贏——向上管理到橫向協(xié)作 北京：2025年11月20日

能正確的認(rèn)識上下級關(guān)系，并學(xué)會構(gòu)建上下級關(guān)系。認(rèn)識上級的性格和做事風(fēng)格及應(yīng)對策略。學(xué)會成為上司的“高效能下屬”，獲得上司的支持與授權(quán)。學(xué)會與上司形成默契，化解矛盾，建立信任。創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展空間及個人績效。經(jīng)過5-8個回合的沙盤推演，學(xué)員能夠在培訓(xùn)師的總結(jié)工作坊中收獲團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通、沖突管理能......

結(jié)果導(dǎo)向與責(zé)任意識——提升行動力 北京：2025年11月20日

1. 認(rèn)識任務(wù)與結(jié)果的差異* 完成任務(wù)≠結(jié)果* 員工的底線——提供結(jié)果* 任務(wù)即程序，結(jié)果即目標(biāo)* 結(jié)果心態(tài)的三要素* 結(jié)果由自己掌握* 自我驅(qū)動的核心力2. 提供結(jié)果，承擔(dān)責(zé)任* 團(tuán)隊(duì)的結(jié)果來自人人負(fù)責(zé)* 凝聚力來自共同責(zé)任* 責(zé)任匯報與自我跟進(jìn)* 鎖定目標(biāo)，結(jié)果循序推進(jìn)* 積極心態(tài)，永......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP） 北京：2025年11月21日

中層管理者從普通員工走向管理崗位，面對角色的轉(zhuǎn)變，首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工，原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后，首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展，但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。“通用管理技能”是與所......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

高績效執(zhí)行力 主講：任老師

是基于卓越績效企業(yè)的系統(tǒng)研究,由課程講師經(jīng)過系統(tǒng)而有實(shí)戰(zhàn)的分析得出的結(jié)論;是根據(jù)超過八年時間對國際\國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)家,經(jīng)理人\團(tuán)隊(duì)的研究編寫而成。近五年來時間先后被數(shù)十企業(yè)企業(yè)采用過，驗(yàn)證這個課程的實(shí)效。本課程成為企業(yè)經(jīng)理人必須掌握的課程。課程目標(biāo)：使學(xué)員從企業(yè)日常管理中常見的現(xiàn)象認(rèn)知企業(yè)低績效問題的本質(zhì)。讓公司高層\中......

敏捷目標(biāo)管理與執(zhí)行 主講：許老師

敏捷目標(biāo)管理全稱是ObjectivesandKeyResults即目標(biāo)與關(guān)鍵成果法（OKR），這是一套定義和跟蹤目標(biāo)及其完成情況的管理工具和方法，現(xiàn)在廣泛應(yīng)用于以敏捷目標(biāo)管理為主各種企業(yè)。敏捷目標(biāo)管理模式比較適合新興發(fā)展的行業(yè)和企業(yè)在開拓新的工作和業(yè)務(wù)時候使用，是一套通用的科學(xué)先進(jìn)的管理理念和管理工具。本課程特點(diǎn)：&l......

基于目標(biāo)達(dá)成的高效執(zhí)行力 主講：陳老師

企業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)人才的技能培養(yǎng)與提升，在企業(yè)發(fā)展的過程中有些業(yè)務(wù)型人才缺乏目標(biāo)管理基本概念；自身對于定位不清晰，角色感難以融入，導(dǎo)致在對于工作上缺乏意識，沒有掌握高效性質(zhì)意識，技能與方法，最終無法開展良好的工作。企業(yè)的高速發(fā)展需要每一位管理者及時的轉(zhuǎn)換自我的定式思維，在做好目標(biāo)管理的同時提升執(zhí)行力，加強(qiáng)自我的溝通能......

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