無錫風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)培訓(xùn)公開課

PFMEA失效模式與影響分析 蘇州：2025年11月10日

通過培訓(xùn)可以使企業(yè)的工程師、管理人員能夠有效利用FMEA實(shí)現(xiàn)開發(fā)階段的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和品質(zhì)提升。參加人員：體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場主要生產(chǎn)和檢驗(yàn)人員。課程大綱：新版FMEA失效模式與影響分析課程導(dǎo)入問題提出與FMEA小組組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求新版FMEA概述1.FMEA起源FMEA哲學(xué)FMEA起源及推廣2.F......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（經(jīng)典） 蘇州：2025年11月10日

講解如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及如何分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。講解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原理及如何將其運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)和質(zhì)量改進(jìn)中，提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本課程將運(yùn)用MINITAB軟件進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析。經(jīng)典DOE通過篩選實(shí)驗(yàn)及部分“析因法”，從眾多“過程”特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子......

構(gòu)建以過程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的質(zhì)量管理體系 蘇州：2025年11月11日

掌握風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程了解質(zhì)量體系風(fēng)險(xiǎn)評估掌握過程管理方法掌握業(yè)務(wù)實(shí)施過程中的質(zhì)量管理要求參訓(xùn)對象策劃質(zhì)量管理體系的組織中高級管理人員；質(zhì)量管理體系內(nèi)審員。授課形式知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱前言 質(zhì)量管理體系推進(jìn)的誤區(qū)第一章 質(zhì)量管理體系的核心1.1管......

零缺陷品質(zhì)工程 蘇州：2025年11月12日

一、 品質(zhì)意識革新二、 產(chǎn)品品質(zhì)設(shè)計(jì)流程三、 零缺陷產(chǎn)品品質(zhì)設(shè)計(jì)四、 可制造性的生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)五、 關(guān)鍵特性過程控制六、 持續(xù)改進(jìn)七、 零缺陷系統(tǒng)方案......

工廠5S項(xiàng)目推進(jìn)與目視管理 北京：2025年11月14日

企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)理及生產(chǎn)主管，生產(chǎn)工程師，車間主任領(lǐng)班，班組長，以及公司5S推進(jìn)人員及相關(guān)人員。課程大綱：第一篇 5S的理念與現(xiàn)場關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI） 篇第一部分： 5S與企業(yè)運(yùn)營1.5S在企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營中地位與作用2.5S與精益生產(chǎn)體系的關(guān)系如何3.5S與現(xiàn)場效率提升工具的銜接4.5S收益與關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）之間的......

人才發(fā)展TD實(shí)戰(zhàn)班:員工職級體系與任職資格設(shè)計(jì) 深圳：2025年11月27日

一、掌握人力資源管理的基礎(chǔ)——崗位設(shè)計(jì)01. 人力資源全景圖了解人力資源各模塊之間的關(guān)聯(lián)影響RIA學(xué)習(xí)法02. 組織能力與部門、崗位職責(zé)從戰(zhàn)略目標(biāo)到組織能力分解部門職責(zé)與崗位職責(zé)分析» 工作分析表：AMPES» 如何通過工作分析表判斷職責(zé)和權(quán)責(zé)是否合理？» 如......