廈門中層管理培訓公開課

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 廈門：2025年11月19日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關鍵點留存路徑4.3種非物質激勵：有效運用3種非物質激勵方式激勵Z世代團隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

MTP管理者的綜合管理技能提升訓練 廈門：2025年11月27日

第一單元：中高層經理的自我管理模塊一：管理者的角色與面臨的挑戰(zhàn)1、管理與領導的概念；2、管理與領導的區(qū)別；3、新時代人力資源管理特點4、管理者的角色定位5、管理的層次和技能6、當今企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)模塊二：時間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時間管理的四個原則3、會談的時間管理。4、會議的時間管理5、第五代時間管理模塊三：有效溝......

創(chuàng)新工作法之中層領導管理技能提升 深圳：2025年11月20日

破冰環(huán)節(jié)：明確課程目標和收益及產出第一部分、課程研討明確管理者遇到的問題有哪些？確定問題第二部分、明確針對不同問題所需要的思維方式和能力確定能力與思維需求模型第三部分、針對不同思維需求模型，思考培養(yǎng)的方法，步驟和工具并建模講授內容：一、從問題到解決方案的過程1、邏輯思考武器：IBPS2、思考的兩個維度：廣度和深度（水平......

財務人向上管理及員工激勵藝術 深圳：2025年11月20日

企業(yè)財務總監(jiān)、財務經理企業(yè)承擔管理職能的財務骨干企業(yè)中高層管理者課程大綱一、管理定位與角色認知從煉成“老板思維”出發(fā)理解你的企業(yè)與組織-企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略解讀-“拆解“企業(yè)財務組織找到你的管理定位-企業(yè)制度的“擁護者”-財務人才的“培育......

中層領導力——全面管理技能提升訓練 深圳：2025年11月25日

√ 理解由專業(yè)走向管理的思維與意識轉變√ 學習變革管理在工作中的運用，提升組織績效√ 理解部屬培育與學習Coaching技巧√ 學習建立良好工作關系的技巧與原則√ 知曉優(yōu)秀領導者應具備的條件培訓對象：中階層主管、資深工程師及儲備主管課程大綱：第一模塊：由專業(yè)走......

管理者必備教練技術 深圳：2025年11月27日

建立VUCA時代下領導者注重人才發(fā)展帶來企業(yè)發(fā)展的心態(tài)和信念掌握教練技術和工具并能熟練運用，提升團隊戰(zhàn)斗力學會盤點團隊人才不同性格、能力和意愿度，因材施教掌握提升職場成功要素的情商理念和方法學會高績效并且提升身心健康的正念領導力技術課程大綱：第一模塊：教練型管理者的角色認知1、社會發(fā)展趨勢和新生代加入職場，成為教練型領......

職業(yè)經理人的6項修煉 深圳：2025年11月27日

企業(yè)中層管理干部課程收獲：1、認知職業(yè)經理人應有的職責、扮演角色及作法，全面提升單位組織經營績效2、確立主管五大功能――計劃、組織、用人、領導、控制，全面管理素養(yǎng)的提升3、樹立新時代經理人應有的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能4、了解如何協(xié)助與輔導部屬達成工作目標與問題解決，共創(chuàng)雙贏和諧工作環(huán)境5、建立團隊合作工作氣氛，培養(yǎng)良好工......

職涯畫布-重塑中層管理者職場價值 深圳：2025年11月27日

1、532授課方式：50%個人練習，讓知識變成行動；30%成功案例，通過向他人學習來開發(fā)自己的商業(yè)模式；20%方法論，融入職涯畫布理論知識和方法，讓學員迅速看到成果；2、顛覆傳統(tǒng)職涯課程：傳統(tǒng)職涯課程主張性格匹配職業(yè)，不考慮外部市場變量；而職涯畫布主張利用性格優(yōu)勢適應當前職業(yè)，考慮個人和企業(yè)以及外部環(huán)境變量，強調在企業(yè)......

中層管理培訓內訓課程

建設高績效團隊 主講：林老師

中高層管理者。課程大綱引子：課程目標中高層管理者的角色一、角色認知1、討論：作為中高層管理者有哪些角色？給出相應的描述2、中高層管理者的角色認知二、如何衡量高績效團隊1、團隊不只是一群人的故事。。。2、什么是團隊3、高績效團隊的建設者1)討論：結合您在承擔“高績效團隊建設者”角色上的成功或失敗的......

團隊管理升級與動力激發(fā) 主講：孫老師

中高層管理者課程大綱：第一部分：企業(yè)現(xiàn)狀和問題分析為什么目標有，但動力不足為什么考核有，但作用不大為什么規(guī)范有，但行為不變?yōu)槭裁幢O(jiān)督有，但收效甚微為什么評比有，但感覺不公為什么薪水漲，但熱情不漲為什么關懷有，但卻感覺不被尊重為什么面談有，但卻突然離職為什么激勵有，但卻只是短效“蓋洛普”需要我們思......

高效團隊建設與人才培育 主講：陳老師

一、管理者的角色定位 1.傳統(tǒng)管理者的技能結構 2.新時期教練式管理者的技能結構 3.教練式管理既是領頭羊更是指揮家 4.面對問題三不放過的精神 5.站在領導的角度考慮問題實現(xiàn)組織目標 6.銷售團隊與一般團隊的區(qū)別 二、團隊管理者到底干什么 1.團隊主管的任務是把一群小雞變成老鷹 2.團隊主管的頭狼思維 3.帶領團隊要......

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