南昌CEO培訓(xùn)公開課

像CEO一樣思考---CXO的企業(yè)經(jīng)營必修課 上海：2025年11月13日

企業(yè)對象：想要提升企業(yè)核心管理團(tuán)隊經(jīng)營能力的企業(yè)想要提升企業(yè)經(jīng)營績效構(gòu)建經(jīng)營型組織的企業(yè)學(xué)員對象：企業(yè)經(jīng)營決策制定者想要提升全局思維與經(jīng)營思維，提升企業(yè)經(jīng)營績效的企業(yè)中高層管理者想要突破職業(yè)瓶頸的企業(yè)中高層管理者課程大綱模塊一：解碼CEO的經(jīng)營思維和商業(yè)智慧【課程引入】CEO的經(jīng)營思維與商業(yè)智慧外部環(huán)境掃描，洞悉商業(yè)本......

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉 南昌：2025年11月15日

正確解讀領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀；了解職業(yè)生產(chǎn)力的影響要素以及如何提升職業(yè)生產(chǎn)力；掌握領(lǐng)導(dǎo)行為如何規(guī)劃才能更好的提高領(lǐng)導(dǎo)魅力；提升領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧與號召力技巧；讓團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者更具有組織駕馭的權(quán)變之道。學(xué)員對象：董事長、總裁、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理人員課程大綱：一、 前言1、蝴蝶效應(yīng)2、領(lǐng)導(dǎo)原理3、系統(tǒng)思考二、領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀1......

向上“管理”— 建立真正雙贏的上下級關(guān)系 武漢：2025年11月14日

1、學(xué)習(xí)樹立正確的向上管理理念和實際操作的流程；2、學(xué)習(xí)用溝通和談判與上級建立互信的關(guān)系；3、運用有效的方式“管理”上級；4、學(xué)習(xí)“跨國公司管理經(jīng)驗+西方先進(jìn)的管理學(xué)理念”。課程對象部門經(jīng)理/主管、企業(yè)中高層管理人士。課程大綱一、“向上管理”概論1......

顛覆創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力——突破思維定式，推動組織變革 長沙：2025年11月15日

變幻莫測的市場環(huán)境中，唯有顛覆性創(chuàng)新才能為企業(yè)帶來持續(xù)的業(yè)務(wù)增長。組織結(jié)構(gòu)和流程的調(diào)整不是解決問題的出路，革新領(lǐng)導(dǎo)方式才是直面危機(jī)、靈活應(yīng)變的良方。創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)者不僅能給團(tuán)隊賦能提高敬業(yè)度，還能不斷激勵下屬的心智激發(fā)創(chuàng)造力，甚至激發(fā)新生事物帶來超預(yù)期的組織績效。當(dāng)前，企業(yè)亟需建立與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配的組織創(chuàng)新能力，并打造適應(yīng)......

培訓(xùn)需求分析及投資效果評估 北京：2025年11月20日

1.培訓(xùn)需求分析的核心* 培訓(xùn)管理者角色分析* 培訓(xùn)工作中的困惑* 對培訓(xùn)效能的認(rèn)識* 培訓(xùn)需求產(chǎn)生的時機(jī)2.培訓(xùn)需求分析的層次* 培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)* 基于組織層面的分析- 基于戰(zhàn)略的分析- 基于企業(yè)經(jīng)營計劃的分析- 基于企業(yè)人力資源規(guī)劃的分析* 基于部門層面的分析* 基于員工個人層面的分析3.培訓(xùn)需求分析的方法* 傳......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年11月21日

針對自己公司實際需要設(shè)計內(nèi)部培訓(xùn)課程的人員希望改進(jìn)和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員 希望用自己的經(jīng)驗培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學(xué)課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的初探（12:00-13:00午餐）1 以學(xué)員為中心的成果導(dǎo)向培訓(xùn)轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0......