海口研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)公開課

研發(fā)項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)演練 廣州：2025年11月27日

面對(duì)當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題，在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過程中，企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題：1.如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書和項(xiàng)目章程，保持與項(xiàng)目投資人的良好溝通；2.如何構(gòu)建一個(gè)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)；3.如何平衡研發(fā)項(xiàng)目的......

研發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn) 蘇州：2025年11月28日

第一天9：00-16：30第一部分研發(fā)項(xiàng)目管理體系框架綜述(9：00-12：00 /12:00-13:00 午餐)目的：通過研討,了解什么是研發(fā)項(xiàng)目和研發(fā)項(xiàng)目管理，理解研發(fā)項(xiàng)目管理的系統(tǒng)化，把握研發(fā)項(xiàng)目的關(guān)鍵要素，明確研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的角色定位。主題：課程總體介紹1.培訓(xùn)目標(biāo)陳述2.課程總體結(jié)構(gòu)介紹3.學(xué)員的自我介紹和培訓(xùn)......

研發(fā)項(xiàng)目管理班：高效研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年11月20日

當(dāng)前企業(yè)在研發(fā)項(xiàng)目管理過程中所面臨的挑戰(zhàn)：1、在公司人力資源緊張的情況下，標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目與商業(yè)項(xiàng)目互相爭奪資源；2、項(xiàng)目組有風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，但是普遍存在規(guī)避措施不給力的情況，造成問題重復(fù)發(fā)生；3、項(xiàng)目跨部門之間缺乏相互了解，合作松散4、沒有項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，產(chǎn)品質(zhì)量依賴于工程師的能力。參加對(duì)象研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、開......

研發(fā)項(xiàng)目管理——實(shí)戰(zhàn)技能、方法、工具和模板 上海：2025年11月27日

組織變革中經(jīng)常聽到“班長的戰(zhàn)爭”、“小前端大平臺(tái)”、“讓聽的見炮聲的人來決策”，中國科技企業(yè)正處于從以功能為中心向以項(xiàng)目為中心轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，項(xiàng)目是經(jīng)營管理的基本單元和細(xì)胞，尤其是研發(fā)項(xiàng)目直接關(guān)系到公司把握新機(jī)會(huì)的能力，是推動(dòng)公司業(yè)績更上一層樓的核......

活用心理學(xué)提升管理情智 上海：2025年12月04日

* 有一定管理經(jīng)驗(yàn)的管理者* 希望從心理學(xué)角度探索管理智慧的管理者* 參加過《全面提升管理才智與情商—進(jìn)階1》 培訓(xùn)的學(xué)員課程大綱:1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型2.挖掘個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的潛能* 修煉堅(jiān)定自信的管理者心智模式- 逃避式或被動(dòng)式管理- 攻擊式管理- 操縱式管理- 堅(jiān)定自信式管理- 克服管理行......

全面性薪酬福利體系的設(shè)計(jì) 上海：2025年11月27日

一、薪酬體系架構(gòu)與范圍1.薪資管理的定義與目標(biāo)2.敘薪的標(biāo)準(zhǔn)與薪酬內(nèi)容3.薪資管理基本決策與立論架構(gòu)4.企業(yè)薪酬體系的范圍包括5.薪酬策略思考模式6.薪資給付方式7.影響薪酬水平因素8.薪資相關(guān)數(shù)據(jù)范例9.薪資制度的架構(gòu)二、薪酬設(shè)計(jì)的技術(shù)：職位評(píng)價(jià)1.職位評(píng)價(jià)的意義2.職位評(píng)價(jià)的目的3.職位評(píng)價(jià)委員會(huì)與任務(wù)4.職位評(píng)價(jià)......