廣州職業生涯規劃培訓公開課

職業生涯規劃與發展 廣州：2025年11月30日

人力資源總監/經理、招聘經理、行政主管、其他參與招聘的部門負責人課程大綱：第一節 職業生涯規劃與發展的理念□ 職業生涯規劃的概念□ 案例與討論：我的美好人生□ 成長的煩惱：個人職業生涯規劃與發展第二節 如何進行個人職業生涯規劃□ 個人職業生涯規劃與發展的基本理念- 個人職業生涯規劃的步驟- 自我認知：能力與素質□ 如何......

新世代的職業生涯規劃 上海：2025年11月27日

1.新世代職業規劃的重心* 職業的概念和要素* 職業規劃重心的歷史變遷* 企業和個人在職業規劃課題上各自承擔的責任* 中國商業環境劇變對職業生涯規劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業生涯規劃3步驟螺旋過程* 見自己——全面、客觀探索自我- 了解個人的特質偏好：MBTI- 了解個人的職業錨- 了解......

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2025年11月26日

本課程將使受訓者了解并掌握個人職業生涯規劃的流程和方法，幫助員工掌握職業生涯發展規律,科學規劃人生,認識員工與企業之間的依存關系，提升員工工作的敬業精神和斗志。【課程對象】企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對......

VUCA新生代企業用工模式的人力資源法律風險規避培訓班 廣州：2025年11月19日

專題一：招聘入職——欺詐風險與識別技巧1.如何預防勞動者的“應聘欺詐”，如何證明勞動者的“欺詐”？2.《入職登記表》如何設計，才能起到預防法律風險的作用？3.面試過程中需注意哪些法律風險？4.背景調查授權書的設計要點有哪些？5.用人單位如何書寫《錄......

《易經》的起源和發展&《易經》智慧對人體健康的實踐應用 廣州：2025年11月19日

第一天：《易經》的起源和發展——陰陽思維對我們的影響一、《易經》的起源1、《易經》的產生——伏羲文化易經智慧是中國文化的根2、《易經》的傳承——梳理八千年華夏文明脈絡3、《易經》的代表人物——從炎帝到黃帝、從老子到孔子.........

IAOL?組織發展架構師認證班一如何成為組織發展與變革專家 廣州：2025年11月19日

人力資源及組織發展部門專業人士、企業文化專家、負責組織經營管理者以及希望向0D轉型的人士課程大綱第一部分組織發展與變革概論（課前學習）1、 組織發展的起源與歷史2、 診斷式組織發展地圖3、 對話式組織發展地圖4、 自我發展與組織發展的整合5、 組織發展實踐者的自我利用6、 組纟只發展的未來第二部分組織領導力精要一一如何......

基于3P的薪酬體系建立 廣州：2025年11月20日

人力資源經理，薪酬福利經理/主管/專員，企業負責人課程收益了解3E付薪原則和3P薪酬架構模型掌握薪酬體系建立的步驟和流程通過崗位評估建立崗位職級掌握薪酬內外部數據的合理化分析掌握不同崗位的績效獎金設計課程大綱第一模塊薪酬體系的建立策略什么是整體薪酬體系什么是3P薪酬體系薪酬的戰略本質和應實現的目標制定薪酬體系應遵循的原......

薪酬體系設計實操：從理念到工具激活員工 廣州：2025年11月20日

薪酬體系是整個人力資源管理體系的基礎，在內部預算控制和外部高薪競爭的雙重壓力下，如何通過合理的薪酬管理，吸引人才且激勵員工，是企業管理者和HR對人才管理的關注重點。然而不難發現的是，員工對現行薪酬管理的抱怨不絕于耳，同時，核心人才流失、新老員工薪酬倒掛等問題也層出不窮。薪酬體系成為了留住人才、吸納人才的巨大障礙，嚴重影......

職業生涯規劃培訓內訓課程

《職業生涯規劃與發展》 主講：廖老師

骨干員工培訓方法（Methods）講授、案例、討論、發言、管理游戲等。A.講解貼近現實、通俗易懂;B.內容不空洞、多案例、內容細致化，在培訓中有所提高C.氣氛活躍,寓教于樂課程主體內容（Main points）第一單元 透徹認知職業生涯規劃的重要性一、什么是職業生涯規劃■ 互動討論：談談你對職業生涯規劃的理解■ 什么是......

職場新人職業化塑造 主講：李老師

感受性講解+小組討論+心理游戲+心理視頻+心理繪畫+小組練習+引導分享【課程大綱】第一部分：及時的角色轉變讓你贏在職場起跑線一、環境變化與角色轉變1、環境的轉變與適應2、身份的轉變與調整3、新員工怎樣避免“踩坑”二、做好心理準備1、警惕“職業化妝照”2、正確看待不完美的現......

職業生涯規劃—釋放你的潛力獲得成長與歸屬 主講：鄧老師

1、幫助個人從全局看生涯，理解自我和職業的關系2、10多種專業工具模型，解決個人職業困惑，打造核心競爭力，加速職業發展3、幫助員工在職業發展中應對不良情緒和心態，自我調適，提升內驅，重獲激情和動力4、構建企業與員工共贏發展，使個體目標與團隊目標、企業目標更好的達成統一【課程對象】中基層企業員工【課程大綱】第一章職業發展......

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