廣州價(jià)值流培訓(xùn)

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廣州價(jià)值流培訓(xùn)公開課

VSM全面價(jià)值流分析與改善廣州：2025年12月13日

1、全系統(tǒng)價(jià)值流：從價(jià)值流的寬度與深度全面開展企業(yè)價(jià)值流改善。獨(dú)創(chuàng)“價(jià)值流設(shè)計(jì) 降龍18掌” ，系統(tǒng)地識(shí)別企業(yè)未來(lái)3-5年的價(jià)值流改善策劃。2、無(wú)邊界案例分享：分享大量的改善案例和VSM應(yīng)用實(shí)踐，格力美的華潤(rùn)VSM價(jià)值流系統(tǒng)改善經(jīng)典案例呈現(xiàn)。3、技能型培訓(xùn)：課程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操練習(xí)掌握價(jià)值流的繪制......

精益生產(chǎn)價(jià)值流系統(tǒng)構(gòu)筑與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練深圳：2025年11月14日

1、更全面、更系統(tǒng)地了解精益生產(chǎn)全貌2、更簡(jiǎn)單、更深入地掌握價(jià)值流的應(yīng)用3、更快速地掌握IE在實(shí)現(xiàn)價(jià)值流中的應(yīng)用4、更科學(xué)地規(guī)劃車間物流；5、科學(xué)地理順生產(chǎn)計(jì)劃（生產(chǎn)計(jì)劃的15大要點(diǎn)）；6、怎樣通過(guò)計(jì)算來(lái)決定生產(chǎn)節(jié)拍與工位人數(shù)；7、如何使車間管理既有拉動(dòng)力又有推動(dòng)力；8、如何讓工作從勞動(dòng)強(qiáng)化走向勞動(dòng)改善；9、怎樣構(gòu)建現(xiàn)......

價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì) 蘇州：2025年11月24日

企業(yè)中高層、生產(chǎn)制造、生產(chǎn)質(zhì)量、工藝工程、物料計(jì)劃等工廠運(yùn)營(yíng)相關(guān)人員課程大綱：第一部分：價(jià)值流之于企業(yè)盈利的重要性1.企業(yè)盈利公式2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)盈利的貢獻(xiàn)核心-速度與成本3.制造周期對(duì)盈利的影響--工廠全貌的分析4.企業(yè)如何通過(guò)價(jià)值流圖開展縮短制造周期的改進(jìn)5.標(biāo)桿企業(yè)利用價(jià)值流推行工廠改進(jìn)的方式與重難點(diǎn)解析6.優(yōu)秀企......

精益生產(chǎn)價(jià)值流管理上海：2025年11月13日

第一模塊什么是價(jià)值流1．價(jià)值流的定義2．創(chuàng)造某個(gè)價(jià)值的整個(gè)流程。3．價(jià)值流圖的組成和作用4．價(jià)值流當(dāng)前狀態(tài)圖5．價(jià)值流未來(lái)狀態(tài)圖6．精益價(jià)值流實(shí)施計(jì)劃與追蹤7．價(jià)值流圖分析在精益生產(chǎn)中的作用8．價(jià)值流圖的層次第二模塊精益價(jià)值流的核心理念-消除浪費(fèi)1．精益生產(chǎn)簡(jiǎn)介2．浪費(fèi)與增值3．增值與非增值4．識(shí)別生產(chǎn)活動(dòng)中的七種......

基于企業(yè)戰(zhàn)略的年度培訓(xùn)規(guī)劃與預(yù)算編制廣州：2025年11月30日

人力資源總監(jiān)/經(jīng)理，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，各企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng)/副院長(zhǎng)課程大綱第一部分：基礎(chǔ)認(rèn)知篇1. 戰(zhàn)略性人力資源管理中的培訓(xùn)功能2. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與人才發(fā)展管理第二部分：系統(tǒng)作業(yè)篇1. 建立培訓(xùn)管理體制第三部分：實(shí)務(wù)篇如何編制培訓(xùn)計(jì)劃一、以目標(biāo)為導(dǎo)向的培訓(xùn)計(jì)劃1. 培訓(xùn)需求分析模型2. 如何做訓(xùn)后跟蹤二、基于職位或能力的培訓(xùn)計(jì)......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理上海：2025年11月14日

1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點(diǎn)......