深圳領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

PTL全景式領(lǐng)導(dǎo)力：實(shí)現(xiàn)管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的躍升 廣州：2025年11月22日

希望從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)階的企業(yè)家及高管，希望學(xué)會(huì)在面對(duì)不同的員工，能用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)對(duì)的企業(yè)家及高管課程大綱第一講 大勢觀瀾 —— 全景認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力1、VUCA——當(dāng)今及未來的時(shí)代特征2、點(diǎn)/線/面/體 —— 認(rèn)知世界的全景式思維3、全景解讀領(lǐng)導(dǎo)力......

領(lǐng)導(dǎo)者的7堂哲學(xué)課 廣州：2025年12月06日

被碎片化學(xué)習(xí)沖擊的時(shí)代，學(xué)的越多，往往意味著越無知。因?yàn)橐恢虢猓?而缺少系統(tǒng)的思考，導(dǎo)致很多人失去思辨的能力。在中?方哲學(xué)界，大量的哲學(xué)家對(duì)知識(shí)體系和思考體系的建立，做了大量的研究，這堂課，就是去把握這些先哲們提出的最根本的思維框架，從而以不變應(yīng)萬變。課程目標(biāo)從個(gè)人到組織，一個(gè)管理者需要掌握的七種哲學(xué)思考。回歸根本，......

領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)戰(zhàn)營----領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵任務(wù) 杭州：2025年11月28日

很多管理人員提升到領(lǐng)導(dǎo)崗位上的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作的基本概念、以及如何領(lǐng)導(dǎo)下屬，提升下屬的能力，采用何種有效手段，完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，還不夠清晰。大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，僅依賴自己過往的經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索和積累，在不斷的挫折中成長，而管理績效卻提升緩慢，公司付出大量給予領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)成本和人力成本。提升管理績效的出路到底在哪里......

領(lǐng)導(dǎo)者的情商影響力（含測評(píng)） 寧波：2025年11月27日

?通過EQ-i2.0測試，加深對(duì)自己的情商的清晰認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到自己的長處和短板?知曉還小情商對(duì)中高層管理人員的價(jià)值和意義?掌握常見的管理場景下，各個(gè)情商要素發(fā)揮的作用?知曉改善情商，提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法和路徑能夠有針對(duì)性、結(jié)構(gòu)化地制定個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升的計(jì)劃，以更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)成員的積極性，達(dá)成更理想的組織績效培訓(xùn)對(duì)象?......

TTT—授課技巧 上海：2025年11月18日

有志于發(fā)展成為內(nèi)部培訓(xùn)師的人員有業(yè)務(wù)技術(shù)、職能專長想學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員對(duì)從事培訓(xùn)師工作和職業(yè)有興趣，或有職業(yè)規(guī)劃的課程收益：能夠說明學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，并能寫出自備培訓(xùn)內(nèi)容的、含有4要素的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的方法，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容能夠依照講解4步驟，寫出自備培訓(xùn)內(nèi)容的講解操作說明能夠運(yùn)用講解4步驟，及3V、問答、......

研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 北京：2025年11月24日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)職能部門經(jīng)理、研發(fā)骨干、測試經(jīng)理、QA經(jīng)理、技術(shù)部門主管、人力資源經(jīng)理等。課程大綱一、案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些？二、研發(fā)人員的考核與激勵(lì)概述1.研發(fā)績效管理面臨的主要問題1）.研發(fā)績效管理流于形......