南寧安全生產(chǎn)培訓(xùn)公開課

全球化學(xué)品統(tǒng)一分類協(xié)調(diào)制度（GHS）&危險(xiǎn)化學(xué)品管理 廣州：2025年11月20日

8·12天津?yàn)I海新區(qū)爆炸事故、 “3·21” 江蘇鹽城響水爆炸事故的分析原因無不表明：化學(xué)品導(dǎo)致的事故影響是巨大的！目前許多企業(yè)對危險(xiǎn)品安全儲存管理欠規(guī)范，在存儲保管條件有限、安全設(shè)施配備不完善、管理人員危險(xiǎn)化學(xué)品知識缺乏的情況下，存在著重大的安全隱患。GHS（全球化......

精益安全管理七堂課 廣州：2025年11月22日

安全生產(chǎn)老大難，老大重視就不難，那怎樣讓老板或高層領(lǐng)導(dǎo)知道如何重視安全？杜邦、殼牌的安全做法聽著挺好，引進(jìn)到企業(yè)里如何避免水土不服？從安全生產(chǎn)、人人有責(zé)到怎樣形成安全生產(chǎn)、我的責(zé)任的安全文化？給員工也做了培訓(xùn)，也有了制度考核，可員工為什么還會習(xí)慣性違章？為什么企業(yè)現(xiàn)場安全問題會重復(fù)發(fā)生？怎樣讓員工從“要我安......

AI智驅(qū)安全生產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)精準(zhǔn)防控與智能應(yīng)急專題研修班 珠海：2025年12月09日

第一部分：最新安全生產(chǎn)法規(guī)的貫徹學(xué)習(xí)與AI智驅(qū)安全合規(guī)1、《安全生產(chǎn)法》《刑法修正案（十一）》解讀2、新修訂的《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》解讀3、《安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行動方案（2024—2026年）》之2025-2026行動重點(diǎn)解讀4、《中央企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法》5、GB35181-2025《重大......

關(guān)于開展全面構(gòu)建現(xiàn)代化安全生產(chǎn)治理體系、提升安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力暨高級《安全工程管理師》研修班 深圳：2025年11月18日

現(xiàn)階段，全面學(xué)習(xí)并落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示和黨中央、國務(wù)院決策部署以及《“十四五”國家安全生產(chǎn)規(guī)劃》，依然是安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理工作的重點(diǎn)。為了幫助生產(chǎn)經(jīng)營單位和地方政府相關(guān)部門深刻領(lǐng)會全國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持總體國家安全觀，完善應(yīng)急管理體系，提高安全......

AI智驅(qū)安全生產(chǎn)管理、風(fēng)險(xiǎn)精準(zhǔn)防控與智能應(yīng)急專題研修班 深圳：2025年11月18日

人工智能正成為破解安全生產(chǎn)難題的新密鑰。通過計(jì)算機(jī)視覺實(shí)時(shí)識別設(shè)備隱患，利用大數(shù)據(jù)預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位，借助VR/AR開展沉浸式應(yīng)急演練，AI技術(shù)已在風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、智能巡檢、應(yīng)急響應(yīng)等領(lǐng)域顯現(xiàn)成效。在《突發(fā)事件應(yīng)對法》強(qiáng)化主體責(zé)任的背景下，構(gòu)建"AI+安全"能力體系已從技術(shù)選項(xiàng)升級為合規(guī)剛需。系統(tǒng)構(gòu)建 AI 安......

TWI-JM工作方法改善&JS工作安全—如何低成本的作業(yè)改善、安全生產(chǎn) 深圳：2025年11月20日

第一天：ＴＷＩ一線主管管理技能訓(xùn)練——JI工作指導(dǎo)課程介紹ＴＷＩ課程產(chǎn)生于30年代的美國。當(dāng)時(shí)，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗(yàn)的人，讓他們從事制造業(yè)。由于戰(zhàn)爭，進(jìn)行職外的培訓(xùn)，幾乎不太可能。因此，所有的適應(yīng)性訓(xùn)練和生產(chǎn)性訓(xùn)練都融入到了工作當(dāng)中。這就迫切需要開發(fā)出在生產(chǎn)線上能進(jìn)行培......

KYT“危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練” 深圳：2025年11月21日

課程采用多種教學(xué)方法：如案例分析、啟迪性故事、演練、錄像、圖片觀賞等授課，使參訓(xùn)人員能在輕松活躍的氛圍中學(xué)習(xí)并運(yùn)用，充分掌握課程內(nèi)容核心，并在互動分享交流中增加知識點(diǎn)收獲，并確保回廠后的安全管理的“落地”實(shí)戰(zhàn)。課程大綱一、安全管理重要性1、目前我國安全管理現(xiàn)狀2、“零”事......

新安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化最佳實(shí)踐 深圳：2025年11月29日

安全分管領(lǐng)導(dǎo)、安全經(jīng)理、安全主管、EHS工程師等課程大綱:?主題一：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)知識a)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的概念與誤區(qū)b)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與雙重預(yù)防機(jī)制的關(guān)聯(lián)c)正確理解PDCA動態(tài)循環(huán)模式d)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審定級流程?主題二：核心要素解讀及實(shí)踐要點(diǎn)a)目標(biāo)職責(zé)?目標(biāo)?機(jī)構(gòu)和職責(zé)?全員參與?安全生產(chǎn)投入?安全文化建......

安全生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

安全管理專項(xiàng)技能實(shí)操培訓(xùn) 主講：趙老師

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、管理人員、安全管理人員。課程方式：翻轉(zhuǎn)課堂：講師講授+案例分析+視頻分享+角色扮演+實(shí)操演練課程特點(diǎn)：培訓(xùn)方式生動有趣：采用講師講授、案例分析、小組研討、角色扮演、小組任務(wù)等多種形式，引導(dǎo)學(xué)員實(shí)踐，快速掌握相關(guān)管理方法。培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化：結(jié)合課前的企業(yè)調(diào)研和企業(yè)實(shí)際情況，在小組任務(wù)中，即幫助企業(yè)完成相關(guān)成果......

職業(yè)健康運(yùn)營合規(guī)性操作實(shí)務(wù)部分- 員工 主講：趙老師

模塊一：職業(yè)病的危害比你想象的要大從張海超“開胸驗(yàn)肺”事件你看到了什么全國職業(yè)病危害狀況（趨勢和主要類別）典型的職業(yè)病職業(yè)病的危害比你想象的要大模塊二：勞動者職業(yè)安全衛(wèi)生權(quán)力和義務(wù)勞動者享有的職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利勞動者的義務(wù)樹立正確的職業(yè)安全衛(wèi)生理念勞動者要掌握正確的防護(hù)措施模塊三：常見職業(yè)危害控制......

風(fēng)險(xiǎn)分級與隱患排查體系建設(shè) 主講：顧老師

天津8.12事故后，習(xí)近平總書記提出安全管理應(yīng)構(gòu)建風(fēng)險(xiǎn)分級與隱患排查雙體系的建立工作，通過預(yù)防關(guān)口前移，堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生，企業(yè)如何構(gòu)建雙體系預(yù)防機(jī)制，以及兩體系之間是什么關(guān)聯(lián)關(guān)系，通過本課程的學(xué)習(xí)找到答案。課程大綱一、兩個(gè)體系的基本內(nèi)容及作用1、兩個(gè)體系的由來2、兩個(gè)體系與安全的標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)系3、兩個(gè)體系的作業(yè)4......

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