南寧時(shí)間管理培訓(xùn)公開課

高效的時(shí)間管理 長(zhǎng)沙：2025年11月27日

本課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)自我測(cè)試，圖像繪制、案例分析和小組討論等教學(xué)手法，教你掌握時(shí)間管理的指南針與時(shí)鐘工具2維度，使命--目標(biāo)--計(jì)劃3步驟、管理干擾5大核心技能，有效運(yùn)用時(shí)間高效能達(dá)成目標(biāo)，避免掉入時(shí)間管理的陷阱課程收益通過使用《時(shí)間自測(cè)表》了解自己時(shí)間管理的狀況自測(cè)《職業(yè)價(jià)值觀》厘清自己的職業(yè)價(jià)值......

時(shí)間管理及工作效率提升 蘇州：2025年11月20日

第一部分：認(rèn)識(shí)一下效益管理一、能力測(cè)試：你需要效益管理么？二、效益管理的五大障礙三、效益管理的公式效益=心態(tài)X效能X效率第二部分：效益管理—心態(tài)Mentality四、效益管理的基本心態(tài)：真正的效益管理是自我管理為了更好地管理自己, 你必須愿意去改變我管理的關(guān)鍵在于控制你對(duì)事情的反映第三部分：效益管理&mda......

高效的時(shí)間管理 蘇州：2025年11月25日

通過使用《時(shí)間自測(cè)表》了解自己時(shí)間管理的狀況自測(cè)《職業(yè)價(jià)值觀》厘清自己的職業(yè)價(jià)值觀“時(shí)間四象限”學(xué)習(xí)不同的工作類型工作的不同的時(shí)間管理系統(tǒng)清單，找到一種切實(shí)可行時(shí)間管理方法提升工作的效率實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡培訓(xùn)對(duì)象：基層員工 /中基層管理人員課程大綱：第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什......

工作效益加速器-從時(shí)間管理到效益管理 蘇州：2025年12月03日

中基層管理者、高潛人員、項(xiàng)目經(jīng)理等各類辦公室人員、初進(jìn)職場(chǎng)的新進(jìn)員工課程大綱：第一單元：認(rèn)識(shí)一下效益一 能力測(cè)試：你需要效益管理么？二 效益管理的五大障礙三 效益管理的公式預(yù)期目標(biāo)：讓學(xué)員認(rèn)清自己目前在效益管理能力上的現(xiàn)有水平與差距讓學(xué)員深刻感受到效益浪費(fèi)的地方和障礙掌握效益管理的公式第二單元：效益管理—心......

時(shí)間與壓力管理 北京：2025年12月11日

你是否發(fā)現(xiàn)自己超負(fù)荷工作？是否感覺忙碌到了極限，以致你都很難合理安排工作的順序？是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標(biāo)？請(qǐng)記住，你的每一分鐘時(shí)間都對(duì)業(yè)務(wù)有著直接的影響。如果你對(duì)上述一個(gè)以上問題的回答是肯定的話，那么你要作出抉擇，即如何有效使用和安排你的時(shí)間。本課程將幫您找到拖延和猶豫不決的原因，指出您浪費(fèi)時(shí)間的地方......

時(shí)間與壓力管理技巧（2天） 北京：2025年12月15日

各類關(guān)心自己的工作、生活質(zhì)量的管理人員、員工；任何希望通過更有效的管理時(shí)間與壓力來提高效率的人員?！菊n程大綱】1.認(rèn)識(shí)時(shí)間與時(shí)間管理什么是時(shí)間時(shí)間的特性時(shí)間管理的概念時(shí)間管理的本質(zhì)是什么時(shí)間管理的理論的演進(jìn)：何謂第四代時(shí)間管理2.時(shí)間管理六步法時(shí)間管理的總體思路聯(lián)接使命：你的價(jià)值觀和原則審視角色：四個(gè)不同的領(lǐng)域角色確定......

新時(shí)期國(guó)企中高層管理者應(yīng)具備的管理能力 ?？冢?025年11月19日

導(dǎo)言：1.企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力到底是什么？2.企業(yè)中高層管理者的履職環(huán)境一、認(rèn)識(shí)管理 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？2、中高層管理者的角色定位----研討與總結(jié)：新時(shí)期國(guó)企中高層管理者的角色與使命3、工具介紹：中高層經(jīng)營(yíng)管理者知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)4、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)者的行為風(fēng)格5、管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) ?？冢?025年11月26日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

時(shí)間管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

時(shí)間管理與效率提升 主講：鮑老師

希望提高生命質(zhì)量和工作效能的人士課程大綱第一講：時(shí)間和時(shí)間管理的重要性導(dǎo)入：通過情景模擬，使學(xué)員認(rèn)識(shí)到時(shí)間的稀缺性，從而意識(shí)到時(shí)間管理的必要性1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)間管理2. 時(shí)間的特性3. 日常工作中時(shí)間的分布情景模擬：沙漏游戲課堂練習(xí)：測(cè)測(cè)你的時(shí)間管理水平第二講：正確認(rèn)識(shí)時(shí)間管理一、時(shí)間管理發(fā)展的四個(gè)階段1. 第一個(gè)階......

高效時(shí)間管理能力 主講：黃老師

一樣是每天24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容自如；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率不同是一個(gè)重要因素！而效率的背后卻是時(shí)間利用的差異，也就是時(shí)間管理的效能。 你是否有過這樣的經(jīng)驗(yàn)：毫無目的地看電視或閱讀雜志，總覺得無意義，但仍繼續(xù)地看......

以角色為中心的時(shí)間管理技巧 主講：陳老師

隨著時(shí)代的更迭，人們社交和溝通環(huán)境的便捷化，我們?cè)絹碓饺菀桩a(chǎn)生更多的角色，在工作中是一個(gè)經(jīng)理，教練，員工；生活中是父母，愛人，兒女；人際中是朋友，鄰居，網(wǎng)友；興趣上可能是馬拉松愛好者，“擼啊擼”達(dá)人，吃貨等等。很多人的時(shí)間管理的不好，工作效率低下，根本原因是因?yàn)橛蟹浅６嘟巧母蓴_，有許多懸而未決......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程