太原CCNA培訓(xùn)公開課

如何創(chuàng)造性解決問題 北京：2025年11月10日

本課程將通過一個(gè)貫穿全過程的完整案例的剖析，同時(shí)穿插大量實(shí)際問題的討論，幫助學(xué)員正確地面對(duì)問題，有效地分析問題，快速地解決問題，并且挖掘和發(fā)揮出自身的創(chuàng)新潛能，不斷提出針對(duì)問題的創(chuàng)新想法，實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)的改善和提升。學(xué)員在課程結(jié)束后能夠：更好地進(jìn)行跨部門和部門內(nèi)部協(xié)作，提高解決問題的滿意度，顯著改善企業(yè)績效；勇于面對(duì)問題......

壓力與情緒管理：職場(chǎng)復(fù)原力 北京：2025年11月11日

本工作坊通過團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、欣賞式探詢、自我評(píng)估等學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)員分享和體驗(yàn)職場(chǎng)積極心理學(xué)、壓力情緒管理等實(shí)用理念、技巧和工具，從而幫助學(xué)員掌握一整套系統(tǒng)提升職場(chǎng)幸福力和管理壓力情緒的方法。培訓(xùn)受眾:* 管理人員* 希望提高工作抗壓能力的專業(yè)人士課程大綱:1. 職場(chǎng)幸福力* 什么是職場(chǎng)幸福力* 什么引發(fā)了職場(chǎng)幸福感?* 帶......

平行思考法：六頂思考帽 北京：2025年11月12日

公司各級(jí)管理人員、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主管及會(huì)議主持人等；所有需要提高思維水平、創(chuàng)新水平和溝通效果的職場(chǎng)人士。課程大綱1. 六頂思考帽概述•情景模擬•對(duì)抗性思維與平行思維•六頂思考帽的創(chuàng)始人介紹•哪些企業(yè)在使用六頂思考帽•為什么要用帽子來比喻2. 六頂思考帽的概念、特......

如何高效解決問題 北京：2025年11月12日

所有不同組織中各個(gè)層次的人員，中基層管理人員尤其需要【課程大綱】1 、建立解決問題的體系主要目標(biāo)：幫助學(xué)員理解問題的定義從而重新選擇問題的思考方式，把握解決問題的關(guān)鍵，形成對(duì)于問題的共識(shí)，建立解決問題的組織環(huán)境。為什么要解決問題解決問題的5個(gè)難點(diǎn)問題的四種類型解決問題的三個(gè)關(guān)鍵解決問題的兩個(gè)維度建立解決問題的體系2 、......

市場(chǎng)情報(bào)收集與競(jìng)爭(zhēng)分析 深圳：2025年11月10日

通過課程的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地提升市場(chǎng)情報(bào)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售工程師等員工的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我管理和職業(yè)化提升：了解市場(chǎng)情報(bào)的定義以及市場(chǎng)情報(bào)的內(nèi)容樹立企業(yè)全局觀，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)掌握市場(chǎng)情報(bào)收集的通用方法和手段掌握市場(chǎng)調(diào)研的基本工具和方法掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)分析的方法樹立強(qiáng)烈的商業(yè)保密意識(shí)認(rèn)識(shí)如何建立市場(chǎng)情報(bào)收集的渠道掌握編寫《市......

ISO14971：2019醫(yī)療器械風(fēng)險(xiǎn)管理課程 深圳：2025年11月13日

本課程專為醫(yī)療器械行業(yè)的管理者、參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、體系推行及風(fēng)險(xiǎn)管理團(tuán)隊(duì)的人員而設(shè)計(jì)。學(xué)員將全面學(xué)習(xí)ISO 14971：2019標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，危險(xiǎn)源的識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)管理的決策過程，以及針對(duì)不同醫(yī)療器械公司如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，以識(shí)別和管理醫(yī)療器械整個(gè)生命周期中的風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到全球醫(yī)療器械法規(guī)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理的要求。課程通過小組活動(dòng)、審核演練、......