太原軟件測(cè)試培訓(xùn)公開(kāi)課

軟件測(cè)試管理 北京：2025年11月14日

1.軟件測(cè)試概述本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：主要讓學(xué)員了解軟件測(cè)試對(duì)于軟件質(zhì)量保證的重要性，關(guān)于軟件測(cè)試存在哪些誤區(qū)，正確的理念又是什么。1.1.軟件測(cè)試的重要作用1.1.1.軟件質(zhì)量事故案例分享，說(shuō)明質(zhì)量的重要性1.1.2.軟件質(zhì)量管理的主要手段，以及測(cè)試在其中的重要作用1.2.軟件測(cè)試常見(jiàn)誤區(qū)剖析1.2.1.測(cè)試工程師是個(gè)刺頭......

如何創(chuàng)造性解決問(wèn)題 北京：2025年11月10日

本課程將通過(guò)一個(gè)貫穿全過(guò)程的完整案例的剖析，同時(shí)穿插大量實(shí)際問(wèn)題的討論，幫助學(xué)員正確地面對(duì)問(wèn)題，有效地分析問(wèn)題，快速地解決問(wèn)題，并且挖掘和發(fā)揮出自身的創(chuàng)新潛能，不斷提出針對(duì)問(wèn)題的創(chuàng)新想法，實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)的改善和提升。學(xué)員在課程結(jié)束后能夠：更好地進(jìn)行跨部門(mén)和部門(mén)內(nèi)部協(xié)作，提高解決問(wèn)題的滿(mǎn)意度，顯著改善企業(yè)績(jī)效；勇于面對(duì)問(wèn)題......

壓力與情緒管理：職場(chǎng)復(fù)原力 北京：2025年11月11日

* 管理人員* 希望提高工作抗壓能力的專(zhuān)業(yè)人士課程大綱:1. 職場(chǎng)幸福力* 什么是職場(chǎng)幸福力* 什么引發(fā)了職場(chǎng)幸福感?* 帶來(lái)職場(chǎng)幸福感的特殊現(xiàn)象“心流”（Flow)* 誰(shuí)拖住了“幸福感”的后腿？——壓力2. 壓力與情緒管理* 認(rèn)識(shí)壓力和壓力管理-......

如何高效解決問(wèn)題 北京：2025年11月12日

所有不同組織中各個(gè)層次的人員，中基層管理人員尤其需要【課程大綱】1 、建立解決問(wèn)題的體系主要目標(biāo)：幫助學(xué)員理解問(wèn)題的定義從而重新選擇問(wèn)題的思考方式，把握解決問(wèn)題的關(guān)鍵，形成對(duì)于問(wèn)題的共識(shí)，建立解決問(wèn)題的組織環(huán)境。為什么要解決問(wèn)題解決問(wèn)題的5個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題的四種類(lèi)型解決問(wèn)題的三個(gè)關(guān)鍵解決問(wèn)題的兩個(gè)維度建立解決問(wèn)題的體系2 、......

5S現(xiàn)場(chǎng)管理與項(xiàng)目推進(jìn) 上海：2025年11月27日

１、理解制造現(xiàn)場(chǎng)改善與革新整體推進(jìn)方法，學(xué)習(xí)作為推進(jìn)管理者應(yīng)起的作用２、理論結(jié)合實(shí)際，提高制造現(xiàn)場(chǎng)改善與革新能力，通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)優(yōu)秀的制造革新人才３、提升制造革新不合理查找能力，且通過(guò)即實(shí)踐解決90%以上４、創(chuàng)造---P（Productivity）、Q（Quality）、C（Cost）、D（Delivery）等成果５、通......

重塑定位-專(zhuān)業(yè)人才走向高效管理 廣州：2025年11月14日

第一講：管理者的角色認(rèn)知——從“孤狼”變成“頭狼”一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執(zhí)行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)者替身1. 堅(jiān)決執(zhí)行——永遠(yuǎn)相信決策正確2. 承上啟下—&mda......