貴陽物流管理培訓公開課

供應鏈管理視角與實踐 成都：2025年11月19日

* 供應鏈相關部門如計劃, 采購, 生產部門的運營和管理人員* 參與供應鏈運營的跨部門成員. 如質量, 成本和銷售預測部門的運營及管理人員課程大綱1. 供應鏈管理概述* 正確認識供應鏈和供應鏈管理* 高質量供應鏈結構的特征* 供應鏈管理之大局觀、平衡觀、時間觀* 超越運營的供應鏈管理、協調、平衡和決策2. 供應鏈管理挑......

需求預測與庫存管理 成都：2025年11月20日

一 庫存管理概述1 庫存概述通過一個案例，理解庫存管理的目標案例分析：何謂零庫存？如何實現零庫存不同生產模式下，庫存存在的形式庫存的分類，那些是我們可控的庫存庫存在企業中扮演的角色，各個部門對庫存的不同期望2 庫存分類管理物料分類方式，四象限\ABC 分類\使用頻率劃分不同的物料適用不同的補貨方式和庫存策略3 庫存周轉......

IBP-端到端需求預測計劃與庫存協同 成都：2025年11月20日

第一部分：供應鏈控制塔:IBP的價值-數字化的價值1、供應系統的核心是保供,然后才是成本,著眼點是端到端(1)供應鏈運營行為的所有決策依據是:數據S&OP的利弊IBP的價值核心（數據顆粒度與數據治理思維的價值）(2)計劃運營運行不暢問題分析，問題的根本出在哪里終端市場預測誤差更大不確定因素太多2、IBP的核心內......

精益供應鏈創新管理 成都：2025年12月04日

案例分析+工具導入+實操訓練課程大綱第一講：供應鏈的發展趨勢一、供應鏈初級階段—工業革命時代1. 供應鏈進化歷程2. 工業革命的主要貢獻-生產效率的提升3. 工業革命-鐵路與電子通訊案例分析：大英帝國的崛起二、供應鏈的第二階段—大規模生產時代1. 大規模生產階段2. 可移動生產線出現3. 作業與......

精益物流 成都：2025年12月04日

* 所有希望獲取精益物流的理念、方法及最佳實踐的企業經理、主管及持續改進人員，包括物流管理部門、物流倉儲部門、供應鏈管理部門、物流/供應鏈計劃部門、生產部門、采購部門、銷售部門等課程大綱1.精益及精益物流概述* 精益及精益思想的基本理念* 精益思想的發展沿革* 精益物流的基本理念2.流程分析* 流程分析的主要工具* 流......

數字化供應鏈與產銷協同 佛山：2025年11月28日

需求計劃，S&OP，銷售，市場，商務，供應鏈計劃，生產，財務，客服，渠道等管理人員課程背景后疫情時代，企業需求計劃管理的難度越來越大，并且很多公司，缺乏供應鏈計劃的整體協同，常常會導致供應鏈的三高三低三多三差的問題。三高：呆滯庫存高、總成本高、應收賬款高;三低：庫存周轉率低、利潤率低、客戶滿意度低三多：救火多、......

可執行的需求計劃、交付管理及庫存控制 廣州：2025年11月21日

掌握解困方法 實現高效交付1、在如今新經濟新競爭的經營形勢下，“多品種 小批量 快交付”的訂單模式成為主流，“快魚吃慢魚”的速度競爭業已成為新的賽道。企業在不斷挖掘與開發自己產品競爭力的同時，已經越來越認識到PMC（計劃、物料與倉儲管理）對于實現訂單高效交付的重要性：準時......

高效倉儲管理與工廠物料配送 廣州：2025年11月22日

高層管理者、倉儲、物流、采購、銷售、品管、設計、財務及其他相關部門人員課程大綱第一講：當今物流倉儲管理的挑戰是什么？倉庫的類別有哪些老板對倉儲管理的最基本要求是什么？誰是我們的‘客戶’？‘客戶’對物流服務的要求有哪些-KPI？不同‘客戶’的要求側重......

物流管理培訓內訓課程

供應鏈生產管理 主講：陳老師

生產制造或電商企業的供應鏈總監、采購經理、物料經理、生產統籌經理、生產總監、生產經理、生產文員及與供應鏈相關的從業人士等課程方式：兩天培訓以“視頻+案例+理論+實操+游戲”的方式開展，確保從知到行課程風格：源于實戰：課程內容基于企業實踐經驗，注重理論、實效、舉一反三邏輯性強：結構化思維，深入淺出......

倉儲管理與物流配送 主講：范老師

實戰落地，豐富的企業案例分享，理論結合實踐，工具性強，落地咨詢式培訓【課程對象】生產經理，PMC經理，采購與物流經理，質量經理，及以上級別企業高管，工業工程師等【課程大綱】一、倉儲的種類與結構1、硬件種類2、管理和軟件種類二、倉儲管理的要點1、庫存準確率2、庫區操作稼動率3. 出庫、入庫平衡4. 出庫頻率三、倉儲管理的......

企業物流精益管理 主講：張老師

1、基于企業供應鏈視角，明確物流的作用、價值、內容及本質，讓學員能看懂和把握物流工作的方向和關鍵點；2、課程以企業供應鏈為主線，沿著采購、生產、銷售及逆向退貨等四個核心環節講授了物流在其中的工作內容，管理要求和重點，讓學員形成基于保障整體供應鏈高效運行為目標的物流管理定位，培養學員以供應鏈全局視角規劃和管控物流工作。3......

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