西安員工激勵培訓(xùn)公開課

突破管理瓶頸，打造高品質(zhì)服務(wù)——物業(yè)項目運營管理與綜合能力提升研修營 成都：2025年11月21日

引言：物業(yè)項目風(fēng)險多，物業(yè)管理責(zé)任大（說的是案例，講的是管理）1、小區(qū)樓頂雜物起火，二名保安遇難，這家物業(yè)公司做錯了什么？2、業(yè)主車輛信息被刪除致保安一死一傷，誰之過？3、物業(yè)被罰30萬，是誰闖的禍？4、法院通知物業(yè)停供業(yè)主水電，是否違反了《物業(yè)管理條例》《民法典》的有關(guān)規(guī)定？物業(yè)應(yīng)該怎么辦？第一部分 物業(yè)服務(wù)和管理的......

財務(wù)人向上管理及員工激勵藝術(shù) 南京：2025年11月25日

【思維轉(zhuǎn)變升級】解碼企業(yè)與財務(wù)組織發(fā)展，明確自身角色定位【管理視野拓展】中高層“三贏“視角，實現(xiàn)向上向下雙維度管理【解析向上管理】讀懂向上管理的真實奧義，建立高效的 “默契合作“【有效激勵藝術(shù)】學(xué)會如何了解下屬需求，對癥下藥建設(shè)高品質(zhì)團(tuán)隊【實戰(zhàn)情景模擬】真實情景模擬實時應(yīng)......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 廣州：2025年11月21日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個溝通模型：讓管理者有效掌握5個和Z世代溝通的工具模型3.6個留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個關(guān)鍵點留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵：有效運用3種非物質(zhì)激勵方式激勵Z世代團(tuán)隊課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

組織發(fā)展與人才激勵方案設(shè)計研修班 廣州：2025年11月21日

人力資源部部門經(jīng)理/績效考核專員、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項目管理部、研發(fā)骨干等。課程大綱:第一天 組織與人才發(fā)展體系設(shè)計導(dǎo)入：VUCA時代下，企業(yè)人才戰(zhàn)略的重要性一、組織發(fā)展與企業(yè)戰(zhàn)略1、組織發(fā)展的定義2、戰(zhàn)略在組織發(fā)展中的使命3、組織發(fā)展戰(zhàn)略的形成4、戰(zhàn)略條件下的組織變革二、組織發(fā)......

MTP中層管理者能力提升 廣州：2025年12月05日

企業(yè)成功=戰(zhàn)略思維*組織能力，中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略與基層執(zhí)行之間的關(guān)鍵橋梁，對于企業(yè)的整體發(fā)展和運營至關(guān)重要。而實際工作中，很多中層管理者卻面臨：做業(yè)務(wù)行，做管理頭疼，整天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，部門績效卻很難提升工作一大堆，這個目標(biāo)那個任務(wù)，如何落地部門績效每天都面臨很多問題，如何快速有效的分析問題為什么總是扮演消防員的角色，......

財務(wù)人向上管理及員工激勵藝術(shù) 深圳：2025年11月20日

企業(yè)財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理企業(yè)承擔(dān)管理職能的財務(wù)骨干企業(yè)中高層管理者課程大綱一、管理定位與角色認(rèn)知從煉成“老板思維”出發(fā)理解你的企業(yè)與組織-企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略解讀-“拆解“企業(yè)財務(wù)組織找到你的管理定位-企業(yè)制度的“擁護(hù)者”-財務(wù)人才的“培育......

管理者成長地圖：員工激勵與部屬培育 深圳：2025年11月28日

當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)的社會環(huán)境中，各行各業(yè)都充斥著無處不在的競爭，企業(yè)要在激烈的競爭中爭取生存空間，很大程度上在于企業(yè)的每一個人：基層員工，是否能高效率、高質(zhì)量地完成本職工作？管理者，是否能不打折扣地落實公司的各項規(guī)章制度？領(lǐng)導(dǎo)者是否能找到公司的合適定位和前進(jìn)方向？然而，員工、管理者可能無法一開始就完美履行職責(zé)，他們也要持續(xù)學(xué)......

驅(qū)動價值創(chuàng)造的績效與激勵管理 深圳：2025年11月28日

1、掌握價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配的企業(yè)價值鏈循環(huán)理論2、掌握績效管理的相關(guān)理論，轉(zhuǎn)變管理意識3、掌握組織績效管理、個人績效的常用工具和方法4、學(xué)習(xí)借鑒華為的激勵管理理念、工具和方法。5、答疑解惑，幫助學(xué)員解決工作中遇到的績效和激勵管理方面的困難和挑戰(zhàn)6、參考業(yè)界績效管理的優(yōu)秀理論和實踐，為后續(xù)自身企業(yè)績效管理和激勵......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

明心性，掌握度過苦難人生的幸福法門 主講：魯老師

單元一：幸福的理解您所了解的幸福的定義有哪些？您認(rèn)為該如何給幸福下定義？您所了解的苦難的定義有哪些？您經(jīng)歷過哪些幸福的事情？您經(jīng)歷過哪些苦難的事情?本單元的學(xué)習(xí)活動：※老師講授、探討互動、案例分享單元二：幸福的判斷您認(rèn)為幸福由哪些因素決定的？您認(rèn)為幸福的物質(zhì)因素包括哪些內(nèi)容？您認(rèn)為幸福的精神因素包括哪些內(nèi)容？您認(rèn)為物質(zhì)......

工作委派與輔導(dǎo) 主講：何老師

1. 從心理上做好幫助下屬成長、成功的心理構(gòu)建與準(zhǔn)備2. 掌握委派、跟進(jìn)與輔導(dǎo)的關(guān)鍵動作3. 為組織績效提升夯實管理能力【課程對象】部門經(jīng)理、主管、分公司經(jīng)理、各類組織中的管理人員【課程大綱】一：工作委派了解工作委派什么是工作委派？工作委派的兩個方面（職責(zé)委派與臨時委派）主管不能委派工作的原因管理者角色認(rèn)知是否清晰？管......

如何做好員工激勵 主講：張老師

一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？1、作為管理者，我們能改變員工什么？2、管理的定義3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu)4、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵是什么二、如何識別值得激勵的人？1、值得激勵的維度2、素質(zhì)模型工作分析素質(zhì)模型技能模型3、績效維度績效結(jié)果運用三、激發(fā)潛能&mdash......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程