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成都CMA培訓(xùn)公開課

金融機(jī)構(gòu)信貸風(fēng)險(xiǎn)管理和不良資產(chǎn)處置高級(jí)研修班成都：2025年11月16日

洞悉經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行面臨的諸多風(fēng)險(xiǎn)與困惑，了解經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)的領(lǐng)域和形式，了解新常態(tài)下商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)分析方法，掌握風(fēng)險(xiǎn)處置的技術(shù)與方法，有效解決銀行不良貸款率及余額持續(xù)“雙升”的關(guān)鍵問(wèn)題，確保銀行信貸資產(chǎn)的安全。培訓(xùn)對(duì)象：各銀行行長(zhǎng)及各業(yè)務(wù)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人......

財(cái)務(wù)分析與預(yù)算實(shí)務(wù)訓(xùn)練營(yíng) 成都：2025年11月19日

在工作中，您是否遇到過(guò)以下情形：真正的分析是財(cái)務(wù)總監(jiān)和企業(yè)老總自己在做，因此，財(cái)務(wù)分析人員被迫成了協(xié)助其分析的秘書財(cái)務(wù)分析人員根本不具備財(cái)務(wù)分析的能力，財(cái)務(wù)分析的能力是超越于財(cái)務(wù)總監(jiān)和老總思考之上更專業(yè)的能力財(cái)務(wù)分析人員沒(méi)有途徑獲得真正的財(cái)務(wù)分析能力，傳統(tǒng)的教科書所教授的都是基于投資者視角的分析，而非企業(yè)內(nèi)部視角的分析......

中美貿(mào)易戰(zhàn)下，企業(yè)成本壓縮、成本估算與成本管控高級(jí)研修班成都：2025年11月20日

學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地核算、分析和控制產(chǎn)品制造成本、質(zhì)量成本、效率成本、資金占用成本、采購(gòu)成本、營(yíng)銷成本等成本；學(xué)習(xí)如何從整個(gè)價(jià)值鏈（供應(yīng)鏈-制造鏈-銷售鏈）的角度分析和控制包括七大浪費(fèi)等在內(nèi)的管理不善成本；學(xué)習(xí)如何建立工廠全面的成本績(jī)效指標(biāo)（KPI）；學(xué)習(xí)基于企業(yè)整個(gè)價(jià)值鏈上的質(zhì)量成本、采購(gòu)成本、營(yíng)銷成本的預(yù)算；學(xué)習(xí)如何做多......

企業(yè)價(jià)值管理與投融資決策【特價(jià)】成都：2025年11月21日

一、融資策略資本成本杠桿理論資本結(jié)構(gòu)理論資本結(jié)構(gòu)決策股權(quán)融資策略（案例）債權(quán)融資策略（案例）其他融資策略（案例）二、投資策略股權(quán)投資決策行業(yè)分析盡職調(diào)查企業(yè)估值- 賬面價(jià)值法：會(huì)計(jì)賬面凈資產(chǎn)值- 估值乘數(shù)法：PE/PS/PB/EV/EBITDA- 凈現(xiàn)值法：自由現(xiàn)金流貼現(xiàn)法（DCF）/收益貼現(xiàn)法投融資決策模型（案例）三......

向華為學(xué)習(xí)：戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化北京：2025年11月21日

一、提升流程變革準(zhǔn)備度1、流程對(duì)組織的戰(zhàn)略意義2、為什么需要持續(xù)的流程變革（1）外因：商業(yè)環(huán)境對(duì)內(nèi)部能力提升的需求——從戰(zhàn)略利潤(rùn)到運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)（2）內(nèi)因：企業(yè)發(fā)展階段的必然需求——從職能型組織到流程型組織3、管理者應(yīng)該具備什么樣的流程意識(shí)和思維（1）系統(tǒng)性思維（2）服務(wù)性思維......

從冰山到鉆石的自我覺(jué)察?（含DISC+激勵(lì)因子測(cè)評(píng)）上海：2025年11月28日

模塊一培訓(xùn)范疇設(shè)定培訓(xùn)目的說(shuō)明學(xué)員破冰“我”對(duì)個(gè)人認(rèn)知和發(fā)展的思考模塊二基于DISC行為風(fēng)格的自我認(rèn)知與個(gè)人發(fā)展DISC的歷史與發(fā)展DISC報(bào)告的基礎(chǔ)介紹不同行為風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)與不足識(shí)別不同的行為風(fēng)格與不同行為風(fēng)格人的溝通策略工作崗位/任務(wù)對(duì)于行為風(fēng)格的要求崗位成功可能的行為調(diào)整我的行動(dòng)計(jì)劃（D......