武漢班組長培訓公開課

現場卓越主管能力修煉 蘇州：2025年11月20日

1.準確定義管理者角色，明確管理者應盡職責2.樹立正確的管理者心態，有效實施自我管理3.深入認識員工需求，把握員工激勵的著力點4.掌握團隊管理技能，帶出卓越的團隊5.理解溝通基本原則，掌握6大溝通利器6.深入認知PDCA、5S、目視管理、精益生產基本概念參訓對象：生產、質量、物流等部門基層主管授課模式：知識講解、案例分......

班組長管理技能實戰訓練班 蘇州：2025年11月24日

1.通過“班組概述”讓學員了解崗位職責和自我認知2.通過“班組日常管理”讓學員掌握班組一日管理的重點具體內容3.通過“現場管理的能力”訓練，讓學員掌握5S推行的步驟和方法4.通過“教導他人的能力”訓練，讓學員掌握教導部屬、提......

一線主管領導力提升及團隊管理 蘇州：2025年12月01日

何謂“領導者”（150min）• 第一份職業經歷介紹• 管理和領導的區別• 一線領導者和一線管理者• 游戲：青蛙跳• 游戲啟發一：成為領導的兩大前提• 什么是領導力、影響力• 游戲啟發二：構建一線領導的影響力三個準則&bull......

TWI-生產主管管理技能研修 蘇州：2025年12月03日

TWI-日本產業訓練協會原版課程大綱：第一章 TWI—工作指導篇1.生產與問題2.生產現場常見問題3.培訓的必要性4.不完善的指導方法5.正確指導方法的示范6.發放正確指導四階段法卡片第一階段：學習準備第二階段：傳授工作第三階段：嘗試練習第四階段：檢驗成效7.工作指導忌語8.現場演練與點評角色演練：每個小組......

塑能力·強管理-全能型車間主任菁英訓練營 濟南：2025年11月21日

第一講、生產主任角色認知與定位(一)主任三“忙”的困擾(二)不合格科長五種類型(三)管理基本定義與內涵(四)主任的七項權利認知(五)主任的六項使命職責(六)主任應有的九重角色(七)主任應具備四項能力(八)主任應有的職業素養(九)案例思考：下屬違反流程做事處理(十)小組研討：上級欣賞與否定的主任(......

高效能班組長風暴訓練營 濟南：2025年12月05日

班組長、優秀基層管理人員、儲備干部、主管課長、車間主任課程背景郡縣治，乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是......

全能型車間一線主管實戰技能訓練 廣州：2025年11月22日

認知管理核心和明確角色定位講究科學管理，改變憑習慣做管理的作風找到管理方向和工作重心掌握班組團隊建設技巧和發揮基層作用充分掌握車間物流規劃的科學原理；如何科學理順生產計劃（生產計劃的15大要點）？如何減少超負荷加班，降低企業成本提升員工信心？怎樣通過計算來決定生產節拍與工位人數？如何使車間管理既有拉動力又有推動力？如何......

班組建設與班組長管理實物 上海：2025年11月18日

班組長是企業組織中直接帶兵打仗的人，公司戰略目標和方針的落實者，班組長的理念和管理素質直接關系到所轄班組區域的戰斗力和團隊素質。班組長所處的地位是 “兵頭將尾”，他在組織中起到承上啟下、上傳下達的橋梁、紐帶及樞紐作用，作為生產一線的直接指揮者和組織者，他們的素質高低及管理水平高低極大的影響著公司......

班組長培訓內訓課程

贏在現場—卓越班組長管理技能提升訓練 主講：沈老師

生產型企業的價值追究根本是靠產品的產量和質量，而在實現產品的過程中，最終起決定性作用的是生產環節。生產的直接效率（產量和質量）真實的反映企業整體制造系統的管控能力，而班組現場管理則是其中的重頭戲，涉及人、機、料、法、環…等諸多因素，可以說是工廠最直接、最復雜、最核心的場所。正所謂：差距在現場、卓越看基層！......

《杰出班組長管理技能提升培訓》 主講：任老師

1、標都要經過層層分解最后落實到班組。班組這個企業細胞的生命質量，是企業肌體是否健康的標志。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質的高低，直接影響到整個班組乃至企業整體的管理水平和經濟效益。2、本課程設計重點突出，避免到處是重點就沒有重點的&l......

精益班組建設 主講：王老師

車間主任、生產工程師、一線班組長、儲備班組長、一線作業員課程方式：講師講授、視頻互動、案例分析、實操演練、小組游戲課程工具：《5S管理工具套表》《作業組合票》《流程分析表》《生產能力票》《標準作業票》《標準時間觀察表》《目視化清單》《現場浪費巡視表》《A3報告》課程大綱：導入視頻播放：豐田車間員工安全過馬路&ldquo......

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