武漢培訓計劃培訓公開課

學習地圖構建與年度培訓計劃的制定 廣州：2025年11月20日

人力資源管理者、培訓管理者、職業培訓師及培訓愛好者課程內容：第一部分，導入，企業人才培養“散、斷、慢”三大問題1.人才培養“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學習體系解決六大問題第二部分：崗位學習地圖的構建1.學習地圖對人才戰略的意義1.1.什么是學習地圖1.2.從戰略地......

量化管理：年度培訓計劃制定與執行 上海：2025年11月21日

第一天 培訓體系、需求診斷和咨詢一、 培訓體系1、 歡迎詞、課程簡介2、 培訓體系摸底測試3、 互聯網+形勢下的培訓體系4、 培訓管理者的角色定位與挑戰5、 培訓的指導思想，方針和策略6、 以能力和崗位要求為導向的培訓體系« 培訓方法：講解及案例分析二、 課程體系1、 培訓管理體系的建立及其運作（培訓制度體......

企業培訓體系建設與年度培訓計劃 深圳：2025年11月21日

第一單元 戰略體系一、謀定位，做好培訓戰略聚焦1、認知、理解企業內部培訓體系搭建1模式2、理解、掌握企業內部培訓體系定位1模式3、熟悉企業培訓現狀分析1個理論與1個工具4、認知、了解企業培訓4角色5、了解企業培訓5大功能【團隊探索】請給出這家公司企業內部培訓體系建設的套路【工具應用】理解、演練企業內部培訓現狀診斷1個工......

培訓需求分析與培訓計劃制定 深圳：2025年11月27日

傳統的培訓需求分析方法已經很難滿足當下的培訓實踐需要了。傳統的培訓需求分析方法從培訓需求挖掘到培訓效果評估無法閉環、培訓需求的結果與真實有效難以做到真實客觀、培訓目標與培訓效果的脫節而無法衡量、動態需求與靜態計劃的分離而產生動靜排斥的結果。建立基于職能型指數模型和業務型指數模型，基于互聯網思維的數據驅動型的培訓需求方式......

領導者之劍：管理者問題分析與解決 北京：2025年11月27日

通過培訓，可以使學員掌握以下四套思維能力工具：1、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法；2、原因分析：推斷原因，排除原因，花最小的代價找到最可能的原因；3、決策制定：提高決策準確率和效率，使個人和集體決策更加透明和合理；4、計劃分析：掌控風險與進程，提高執行力，讓工作在進展中持續改進。課程大綱模塊一、......

產品中試管理--從樣品到量產 深圳：2025年12月25日

第一章：案例研討第二章：從樣品到量產概述企業在追求什么：技術？樣品？產品？商品？研發與制造的矛盾1、制造系統如何面對研發的三無產品？2、研發如何面對制造系統越來越高的門檻？研發與制造矛盾的激化：中試的產生成為必然中試的定位與發展：1、研發（RD）、中試（D&P）、生產（P）的關系2、中試的使命是什么？3、中試如......