哈爾濱生產(chǎn)設(shè)備培訓(xùn)公開課

現(xiàn)代企業(yè)中的全面生產(chǎn)設(shè)備管理（TPEM）培訓(xùn)班 南京：2025年11月25日

第一部分：現(xiàn)代企業(yè)中的全面生產(chǎn)設(shè)備管理TPEM（一）TPEM管理的理念與模式1.TPEM管理的核心內(nèi)涵2.TPEM管理的發(fā)展與創(chuàng)新3.TPEM管理對(duì)于企業(yè)固定資產(chǎn)管理的意義（成本、效率、產(chǎn)品質(zhì)量及企業(yè)文化的建設(shè)等）（二）TPEM管理的實(shí)施1.以設(shè)備綜合效率為中心的設(shè)備生產(chǎn)率指標(biāo)的測(cè)算（相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與處理）2.TPEM......

智能化時(shí)代液壓系統(tǒng)分析及故障診斷培訓(xùn)班 天津：2025年11月17日

1.有一定液壓系統(tǒng)維護(hù)維修實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的維修骨干；2.負(fù)責(zé)液壓系統(tǒng)的維修工程師；3.企業(yè)維修管理人員及設(shè)備維修主管；4.各職業(yè)院校主管機(jī)電類校長(zhǎng)、系主任、教研室主任、專業(yè)帶頭人、實(shí)訓(xùn)中心主任及骨干教師、校企合作主管部門領(lǐng)導(dǎo)及成員等。課程大綱（主講老師將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)授課內(nèi)容做出相應(yīng)調(diào)整，也歡迎學(xué)員帶來(lái)相關(guān)的技術(shù)資料和圖紙用......

天津豐田現(xiàn)場(chǎng)改善標(biāo)桿學(xué)習(xí)之旅 天津：2025年11月20日

★ 生產(chǎn)部長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理★ 持續(xù)改善經(jīng)理、精益推進(jìn)辦公室主任、變革管理部經(jīng)理、IE工程師【課程受益】1、通過(guò)對(duì)標(biāo)世界級(jí)精益企業(yè)天津豐田，天津豐田發(fā)動(dòng)機(jī)幫助學(xué)員突破思維瓶頸，統(tǒng)一企業(yè)核心人員對(duì)精益的理解和認(rèn)識(shí)，掃清精益實(shí)踐之路上理念層面的障礙，快速革新領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)管理理念，建立精益思維方式；2、通......

卓越班組長(zhǎng)日常管理技能提升 天津：2025年11月21日

生產(chǎn)主管，車間主任，班組長(zhǎng)等生產(chǎn)一線主管人員課程大綱一、角色轉(zhuǎn)換篇1 案例：郁悶的“吳昆虎”2 管理的真諦3 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的自我激勵(lì)4 班組長(zhǎng)的管理職責(zé)及方法討論：如何衡量班組管理的有效性？5 PQCDSM管理與4M1E管理6 頭腦風(fēng)暴：提升員工士氣的方法7 少數(shù)人創(chuàng)造環(huán)境、環(huán)境造就多數(shù)人8 班組......

結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) 廣州：2025年11月29日

（一）認(rèn)識(shí)思維形態(tài)，掌握并運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維（二）多場(chǎng)景的結(jié)構(gòu)化思維運(yùn)用（表達(dá)、匯報(bào)、客戶溝通、演講、寫作）（三）掌握有效表達(dá)方法，做有料倒得出的管理者（四）結(jié)構(gòu)化表達(dá)的呈現(xiàn)工具（PPT及思維導(dǎo)圖）培訓(xùn)對(duì)象中層職業(yè)經(jīng)理人、部門負(fù)責(zé)人、職場(chǎng)人士課程大綱第一章 基礎(chǔ)篇一、黃金圈法則看結(jié)構(gòu)化表達(dá)（一）職場(chǎng)表達(dá)有哪些困擾？（場(chǎng)景再......

高效管理溝通技巧訓(xùn)練 北京：2025年11月22日

企業(yè)各個(gè)部門經(jīng)理、中基層主管，中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān)，以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部。課程大綱一、認(rèn)識(shí)溝通與管理溝通1、溝通的基本含義2、溝通的不同形式與渠道3、管理溝通的含義和表現(xiàn)形式4、管理溝通的不同形式、對(duì)象5、高效溝通的核心原理與理念盲點(diǎn)、溝通的雙向性、溝通的同理心要求二、管理溝通的不同形式與渠道1......