長(zhǎng)沙檔案管理流程培訓(xùn)公開(kāi)課

寫(xiě)好年終總結(jié)工作坊 廣州：2025年11月11日

一年干了很多事, 年終報(bào)告不知如何寫(xiě)起？年終總結(jié)會(huì)上，說(shuō)了半天，老板和同事似乎并沒(méi)有肯定我的工作？統(tǒng)計(jì)了很多工作數(shù)據(jù)，一堆的數(shù)字，鋪面而來(lái)！怎么處理？我的報(bào)告怎么不如別人的漂亮？如何用PPT有效呈現(xiàn)？本課程將教您掌握年終工作總結(jié)報(bào)告（PPT的）撰寫(xiě)與呈現(xiàn)技巧，通過(guò)本次課程您將了解：?年終工作總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)思路、內(nèi)容、結(jié)......

如何寫(xiě)好工作計(jì)劃、年終總結(jié)和各類(lèi)公文稿 廣州：2025年11月13日

第一講：計(jì)劃總結(jié)的結(jié)構(gòu)化思考一、計(jì)劃與總結(jié)需要金字塔結(jié)構(gòu)1.歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔；2.自上而下表達(dá)，結(jié)論先行；3.自下而上思考，總結(jié)概括。二、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)1.自上而下法；2.自下而上法；3.初學(xué)者注意事項(xiàng)。三、需要關(guān)注的TOPS法則1.瞄準(zhǔn)受眾；2.貫穿整體；3.擲地有聲；4.言之有據(jù)?，F(xiàn)場(chǎng)演練：調(diào)整一篇......

如何開(kāi)好會(huì)：會(huì)議管理三步落地 廣州：2025年11月14日

臨時(shí)會(huì)議太多，會(huì)議想開(kāi)就開(kāi)；資料準(zhǔn)備不足，發(fā)了通知卻不到位；會(huì)議發(fā)言離題，漫游拖沓勞民傷財(cái)；只管開(kāi)會(huì)布置，卻無(wú)跟進(jìn)也無(wú)反饋……一場(chǎng)會(huì)議下來(lái)，不是漫無(wú)目的的高談闊論，便是冗長(zhǎng)拖沓的討論爭(zhēng)辯，最后毫無(wú)成果，勞民傷財(cái)。這樣的會(huì)議，極大影響了團(tuán)隊(duì)績(jī)效，企業(yè)發(fā)展無(wú)從談起。會(huì)議到底怎么開(kāi)？改造一個(gè)組織，......

向麥肯錫學(xué)職場(chǎng)寫(xiě)作經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)總裁班特訓(xùn)營(yíng) 廣州：2025年11月14日

第一講：結(jié)構(gòu)化思維一、金字塔結(jié)構(gòu)1.歸類(lèi)分組，將思想組織成金字塔；2.自上而下表達(dá)，結(jié)論先行；3.自下而上思考，總結(jié)概括。二、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)1.邏輯：將沒(méi)意識(shí)的思考方式意識(shí)化；2.語(yǔ)言就是思考的工具；3.邏輯銜接，減輕接收者的負(fù)擔(dān)；4.自上而下法；5.自下而上法。三、究竟什么是信息1.“明了表現(xiàn)&rdq......

精益采購(gòu)管理與優(yōu)勢(shì)談判技巧 深圳：2025年11月13日

總經(jīng)理、采購(gòu)總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、戰(zhàn)略采購(gòu)/供應(yīng)鏈管理人員課程背景在當(dāng)下的環(huán)境絕大多數(shù)的企業(yè)都在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存空間，至于生存空間的大小則依賴(lài)于企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而供應(yīng)鏈管理水平的競(jìng)爭(zhēng)逐漸成為主戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)楫a(chǎn)品的性價(jià)比，品質(zhì)，穩(wěn)定持續(xù)的供應(yīng)都完全依靠高效的供應(yīng)鏈系統(tǒng)。龐大的供應(yīng)商群體則是供應(yīng)鏈上游的主體，如何......

行動(dòng)學(xué)習(xí)——在解決真實(shí)問(wèn)題中提升組織智慧 上海：2025年11月18日

理解行動(dòng)學(xué)習(xí)法的基本精神和內(nèi)涵運(yùn)用工具及引導(dǎo)方法，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)重構(gòu)問(wèn)題并挖掘原因體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)形成一個(gè)策略清單能夠運(yùn)用工具方法，分析策略及選擇行動(dòng)計(jì)劃體驗(yàn)行動(dòng)學(xué)習(xí)中引導(dǎo)的作用與力量培訓(xùn)對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者及以上，包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、職能部門(mén)、事業(yè)部、區(qū)域、公司、集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者課程內(nèi)容：第一模塊：組織全生命周期發(fā)展下的不同......