北京AACTP培訓(xùn)公開課

AACTP國際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（ICF） 廣州：2025年11月14日

成為流程專家，讓培訓(xùn)直接產(chǎn)生績效，激活組織內(nèi)生智慧。行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師認(rèn)證被譽(yù)為“職業(yè)經(jīng)理人的第一認(rèn)證”。西門子公司通過組建行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，把問題交給了自己的高潛力領(lǐng)導(dǎo)人才，一年之內(nèi)在咨詢費(fèi)用上節(jié)省了300萬～400萬美元，此外還產(chǎn)生了1100萬美元的成本節(jié)約，行動(dòng)學(xué)習(xí)的價(jià)值不言而喻。學(xué)習(xí)型組織理論創(chuàng)......

CSTD經(jīng)驗(yàn)萃取師認(rèn)證 北京：2025年11月09日

1.課前閱讀推薦閱讀《最佳實(shí)踐萃取》，理解基本理念2.在線學(xué)習(xí)參加直播及微課學(xué)習(xí)，掌握基本方法3.認(rèn)證考試參加在線考試，檢驗(yàn)理論方法學(xué)習(xí)4.線下工作坊參加一天工作坊，練習(xí)核心萃取技術(shù)5.實(shí)踐作業(yè)完成萃取實(shí)踐任務(wù)，通過認(rèn)證評(píng)審課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)部講師、課程開發(fā)師、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師、HRBP等培訓(xùn)管理者，具有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的。學(xué)習(xí)......

培訓(xùn)師的培訓(xùn)（TTT）（2天） 北京：2025年11月10日

培訓(xùn)是門技術(shù)也是一種技能，只有經(jīng)過專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練，才能真正掌握這門技能！只有職業(yè)化和專業(yè)化，才是任何培訓(xùn)師的生存根本，它的作用超過了單純的培訓(xùn)技巧。為什么培訓(xùn)總是缺乏吸引力？為什么培訓(xùn)師無法把控培訓(xùn)場(chǎng)面？如何提高培訓(xùn)師的課程開發(fā)水平？如何讓培訓(xùn)真正有效？怎么樣吸引學(xué)員參與？如何提高課程滿意度？本課程幫助參加者快速突破培......

培訓(xùn)師精進(jìn)：講授與引導(dǎo)技術(shù)的運(yùn)用 北京：2025年11月10日

培訓(xùn)不等于分享；如果一個(gè)知識(shí)點(diǎn)看書上網(wǎng)查就能看懂，為什么要聽你講？培訓(xùn)師的修煉，需要一個(gè)中心，四個(gè)維度：以學(xué)習(xí)者為中心，修煉自己的高度、廣度、深度和溫度。來吧，帶著你的專精積累、和我們一起用大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，伙伴式打磨技能。之后的你，站在講臺(tái)上，就是不一樣的煙火。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)新任培訓(xùn)師在職、兼職培訓(xùn)師 、企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人......

中堅(jiān)力量6堂課-薛燦宏老師 深圳：2025年11月28日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱:假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”，那么中層管理者就是“腰”，腰不好，領(lǐng)導(dǎo)就頭大。2天互動(dòng)式培訓(xùn) 15個(gè)經(jīng)典案例假如把員工隊(duì)......

格局思維：項(xiàng)目管理沙盤工作坊 廣州：2025年11月20日

企業(yè)收益：1、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)項(xiàng)目的高效達(dá)成；2、幫助企業(yè)對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目管理流程進(jìn)行梳理優(yōu)化，建立科學(xué)的項(xiàng)目管理流程。崗位收益：1、運(yùn)用工作分解的方法與工具，正確制定項(xiàng)目目標(biāo)；2、掌握項(xiàng)目管理關(guān)鍵要素實(shí)戰(zhàn)分析方法；3、實(shí)戰(zhàn)模擬建立和應(yīng)用正確的項(xiàng)目管理流程；4、掌握識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理工具及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法；5......