上海銷(xiāo)售系統(tǒng)培訓(xùn)

上海銷(xiāo)售系統(tǒng)培訓(xùn)公開(kāi)課

大客戶銷(xiāo)售策略培訓(xùn)班上海：2025年11月10日

市場(chǎng)總監(jiān)、大客戶經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理課程大綱：第一步驟：一步領(lǐng)先步步為贏：戰(zhàn)略定位與布局目標(biāo)、情景、工具告知市場(chǎng)和供應(yīng)鏈的游戲規(guī)則尋找大客戶的核心價(jià)值鏈KVC通過(guò)價(jià)值鏈預(yù)測(cè)出它的PPP（phases of purchase process）模型找到客戶PPP中問(wèn)題幫它強(qiáng)化供應(yīng)鏈提出幫助客戶贏在供應(yīng)鏈的方法行動(dòng)后學(xué)習(xí)AAR第二......

客戶體驗(yàn)管理上海：2025年11月10日

第一篇客戶體驗(yàn) 原理篇第一單元什么是客戶體驗(yàn)1.客戶體驗(yàn)的目的和基本思想2.客戶體驗(yàn)（CEM）和客戶關(guān)系管理(CRM)的關(guān)系3.客戶體驗(yàn)可以改變企業(yè)第二單元客戶體驗(yàn)的框架1.對(duì)于客戶體驗(yàn)的再認(rèn)識(shí)2.客戶體驗(yàn)的層次概念模型3.客戶體驗(yàn)管理及其框架的構(gòu)建第三單元客戶體驗(yàn)的主題1.客戶體驗(yàn)主題識(shí)別的原則2.如何提高客......

技術(shù)專家如何轉(zhuǎn)型銷(xiāo)售精英上海：2025年11月10日

有種說(shuō)法：“先做技術(shù)，再轉(zhuǎn)項(xiàng)目管理、轉(zhuǎn)銷(xiāo)售，然后就可以做總經(jīng)理了”。更多的技術(shù)轉(zhuǎn)崗銷(xiāo)售，既反映了企業(yè)用更專業(yè)的服務(wù)來(lái)加強(qiáng)差異化，也反映了客戶的更高需要。技術(shù)人員轉(zhuǎn)崗后的相應(yīng)技能急需提升，以下這些都有用：* 學(xué)習(xí)銷(xiāo)售技巧,掌握溝通和需求挖掘技巧;*了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和市場(chǎng);*適應(yīng)新的工作環(huán)境,保持耐心和......

情境銷(xiāo)售?-把握時(shí)機(jī)，影響客戶的力量上海：2025年11月10日

-發(fā)展以客戶為中心的專業(yè)銷(xiāo)售模式，提升銷(xiāo)售人員績(jī)效-掌握一項(xiàng)提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī)并可反復(fù)運(yùn)用的銷(xiāo)售行為技能-從一次的成功銷(xiāo)售轉(zhuǎn)變?yōu)槌掷m(xù)不斷的有效銷(xiāo)售,獲得長(zhǎng)期成功-發(fā)現(xiàn)您個(gè)人銷(xiāo)售行為的可取之處，并且找到具體優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)之處課程對(duì)象-大客戶部經(jīng)理、客戶部經(jīng)理-市場(chǎng)部經(jīng)理、銷(xiāo)售主管-培訓(xùn)主管、優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員課程大綱第一部分有效與成......

向華為學(xué)習(xí)--采購(gòu)管理與供應(yīng)鏈提升深圳：2025年12月19日

縱觀歷史，采購(gòu)無(wú)論在古代戰(zhàn)場(chǎng)，還是現(xiàn)代企業(yè)商戰(zhàn)中，都扮演著極其重要的角色。古人云“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，一個(gè)非常重要的工作就是籌集作戰(zhàn)物資；而在現(xiàn)代企業(yè)中，采購(gòu)更是扮演了不可或缺的一環(huán)。企業(yè)要降低成本，需要供應(yīng)商降價(jià)，維持正常生產(chǎn)，需要供應(yīng)商及時(shí)交貨，要保證產(chǎn)品質(zhì)量，也需要供應(yīng)商提供質(zhì)量可靠的原......

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計(jì)劃深圳：2025年11月21日

互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時(shí)代，企業(yè)培訓(xùn)到底該如何體現(xiàn)自己的價(jià)值？企業(yè)培訓(xùn)體系到底該如何運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門(mén)的績(jī)效伙伴？培訓(xùn)如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落地？培訓(xùn)如何有效幫助業(yè)務(wù)部門(mén)解決績(jī)效問(wèn)題？如何面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度？培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃，需求確定不科學(xué)影響整體效果？“空降兵”成功率低，知識(shí)......