上海年度培訓(xùn)計劃培訓(xùn)公開課

學習地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計劃的制定 上海：2025年11月13日

第一部分，導(dǎo)入，企業(yè)人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題1.人才培養(yǎng)“散、斷、慢”三大問題的案例分析2.學習體系解決六大問題第二部分：崗位學習地圖的構(gòu)建1.學習地圖對人才戰(zhàn)略的意義1.1.什么是學習地圖1.2.從戰(zhàn)略地圖從學習地圖1.3.學習地圖服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略下的人才戰(zhàn)略1.4......

量化管理：年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行 上海：2025年11月21日

1、突破傳統(tǒng)理念：課堂中老師將分享獨創(chuàng)的培訓(xùn)軟件及其思路，為學員提供新的培訓(xùn)理念;2、先進工具：提供世界500強的工具，讓學員的培訓(xùn)管理快速提升到國際先進水平。培訓(xùn)對象：人力資源經(jīng)理/主管/骨干員工；培訓(xùn)經(jīng)理、主管等培訓(xùn)負責人。課程大綱：第一天 培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢一、 培訓(xùn)體系1、 歡迎詞、課程簡介2、 培訓(xùn)體系......

量化管理：年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行 深圳：2025年11月12日

人力資源經(jīng)理/主管/骨干員工；培訓(xùn)經(jīng)理、主管等培訓(xùn)負責人。課程大綱：第一天 培訓(xùn)體系、需求診斷和咨詢一、 培訓(xùn)體系1、 歡迎詞、課程簡介2、 培訓(xùn)體系摸底測試3、 互聯(lián)網(wǎng)+形勢下的培訓(xùn)體系4、 培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)5、 培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略6、 以能力和崗位要求為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系« 培訓(xùn)方法：講解......

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與年度培訓(xùn)計劃 深圳：2025年11月21日

企業(yè)大學負責人，培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、有志于企業(yè)大學建設(shè)與管理的人士等課程大綱第一單元 戰(zhàn)略體系一、謀定位，做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦1、認知、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建1模式2、理解、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系定位1模式3、熟悉企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀分析1個理論與1個工具4、認知、了解企業(yè)培訓(xùn)4角色5、了解企業(yè)培訓(xùn)5大功能【團隊探索】請給出這......

明道取勢——管理者角色認知與執(zhí)行力 上海：2025年11月14日

第一講：角色認知與定位引言：您了解您的團隊（領(lǐng)導(dǎo)+自己+部屬）嗎？一、了解您的新角色1.成為一名管理者，意味著什么？1）通過他人完成工作2）扮演多種角色3）建立和發(fā)展關(guān)系網(wǎng)絡(luò)4）制定本群體的戰(zhàn)略觀2.對管理的一些常見誤解1）關(guān)于“思維方式和技能”2）關(guān)于“權(quán)利”3）關(guān)于&......

質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理 深圳：2025年11月14日

公司高層管理、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、其它影響產(chǎn)品質(zhì)量部門管理人員等。課程大綱：第一部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)與理念1.質(zhì)量管理案例：美國空軍的降落傘、三鹿事件2.99+1=0，向99.9%說不的零缺陷質(zhì)量文化3.如何認識質(zhì)量-質(zhì)量的定義與內(nèi)涵4.產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量5.質(zhì)量管理發(fā)展的三個階段6.如何認識質(zhì)量管理7......