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企業(yè)痛點

人才是企業(yè)實現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標的人力資源保障，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本動力。一家企業(yè)若想穩(wěn)步發(fā)展,需要建立一支人才階梯隊伍，確保在企業(yè)內(nèi)有一批訓(xùn)練有素、經(jīng)驗豐富、善于自我激勵的優(yōu)秀人才接任未來的重要崗位。同時，對員工而言，只有清晰了未來的藍圖，厘清了通向未來的路徑，并在工作中不斷的獲得賦能，切實的得到能力的提升，內(nèi)心才越來越篤定，更愿意與組織同呼吸共命運，真正提升凝心聚力的組織文化。

適用對象

企業(yè)的各級團隊管理者，中高層經(jīng)理和職能部門負責人等

課程工具包

1.梯隊人才領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型

2.流帶圖

3.員工激勵四標尺

4.邏輯層次

5.發(fā)展行動計劃表

課程亮點

1.夯實管理思維，提升管理格局，通過發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力提升對團隊的影響力

2.掌握教練輔導(dǎo)的步驟及方法、學(xué)會如何有效提問，引發(fā)他人思考答案，促成自發(fā)的行動

3.掌握人才盤點與人才梯隊建設(shè)的方法

4.培養(yǎng)融洽的工作環(huán)境和工作關(guān)系，激勵員工的表現(xiàn)和團隊士氣

課程大綱

一、新時代管理思維創(chuàng)新

1.新時期企業(yè)管理變革

1)層級管理讓位于支持

2)抱怨讓位于誠實的評價

3)外部激勵讓位于自我激勵

4)讓老板滿意變?yōu)樽尶蛻魸M意

5)隱秘與審查被開放和誠信所取代

6)短期的救火讓位于長期的戰(zhàn)略性思考

2.管理的含義

1)管事

2)理人

3)如何從“管事”走向“理人”

3.管理的心理學(xué)原理

1)管理是以心理學(xué)作為基礎(chǔ)

2)員工執(zhí)行力的真實奧秘：領(lǐng)導(dǎo)力

3)結(jié)果公平還是過程公平

4)需求要被滿足還是被關(guān)注

二、團隊人才梯隊的建設(shè)

1.人才成熟度分析：判斷與共識員工工作準備度，讓員工有更清晰的自我認知

1)D1:低意愿低能力

2)D2:高意愿低能力

3)D3:高能力低意愿

4)D4:高能力高意愿

2.現(xiàn)有人才的盤點方法：清晰團隊員工的整體畫像，了解團體成員目前的站位，結(jié)合部門的整體目標，分析成員與整體目標的匹配度，設(shè)計人崗匹配的整體方案

1)流帶圖的運用：人崗匹配度分析、員工未來發(fā)展方向的共識

2)對話的方法：如何挖掘員工的需求，包括顯性與隱性需求

3.人才梯隊培養(yǎng)計劃

1)目標態(tài)度、目標能力的共識

2)態(tài)度能力差距的共識

3)提升路徑的共識

4)共識發(fā)展與成長的計劃

4.梯隊人才的培養(yǎng)方法

1)傳統(tǒng)的方法

2)教練技術(shù)的運用：從“灌輸思想與方法”走向“啟發(fā)思考與探索，提升自我覺察能力”—授人以魚不如授人以漁

三、員工激勵技術(shù)

1.讓人意想不到的工作動機—成就感

1)人是為什么而活著的

2)工作動機的探索

3)真正的激勵是來自于自我激勵而非外部激勵

2.承諾式激勵的四大標尺

1)價值度：讓人有成就感與價值感

2)影響度：讓人有獲得感

3)自信度：讓人有深度的自信與抓手

4)決策度：讓人有自己做決定的空間

3.如何讓下屬有能量

1)無能量時刻：如何避免降低人的能量

2)有能量時刻：如何提升人的能量

四、課程總結(jié)與內(nèi)容提煉

陸老師

資歷背景

1.國內(nèi)優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理資深培訓(xùn)講師、高管教練

2.中國人力資源開發(fā)研究會特聘講師

授課經(jīng)驗

中國移動、中國聯(lián)通、海南航空、南方航空、中國航空、中石化、中石油、中海油、中航油、五糧液集團、山東扳倒井集團、利潔時家化、華潤食品、浙江龍巖煙草公司、湖南邵陽煙草公司、湖南郴州煙草公司、北大總裁研修班、清華總裁研修班、浙大總裁研修班、西南財經(jīng)大學(xué)總裁研修班等

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