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課程背景

人力資源一直在進(jìn)化，人力資源管理的模式也在迭代升級(jí)，三支柱無疑是很多企業(yè)青睞的轉(zhuǎn)型模式，國(guó)外企業(yè)百思買、博世、IBM、輝瑞、英特爾、福特、西門子、DHL、ABB；國(guó)內(nèi)巨頭華為、阿里、騰訊、美的、聯(lián)想、中興、寶鋼等都在三支柱轉(zhuǎn)型中取得巨大的成績(jī)，這也讓我們眾多企業(yè)嘗試著進(jìn)行三支柱轉(zhuǎn)型，但是，如何轉(zhuǎn)型，發(fā)展、落地都是企業(yè)必須思考的問題。尤其是在HRBP成長(zhǎng)、轉(zhuǎn)型、落地中方式簡(jiǎn)單、粗暴，導(dǎo)致人力資源HRBP與業(yè)務(wù)融合過程中出現(xiàn)了組織機(jī)制不匹配、角色定位不準(zhǔn)，能力適應(yīng)不足、技術(shù)方法不夠、人力資源效能提升不佳等等問題，企業(yè)不推進(jìn)三支柱轉(zhuǎn)型跟不上人力資源時(shí)代步伐，做了三支柱又變成雞飛狗跳，HRBP的特種兵如何修煉呢？本課程主要研究高階HRBP修煉方法、路徑、工具等。助力HRBP轉(zhuǎn)型，成就企業(yè)人力資源管理效能。

課程收獲

掌握HRBP做好組織管理的“五事三先五任務(wù)”；

掌握HRBP高階修煉階段底層邏輯和情商驅(qū)動(dòng)；

掌握HRBP做好轉(zhuǎn)型人才支持規(guī)劃的賦能技巧；

掌握HRBP助力業(yè)務(wù)管理者做勢(shì)做事做實(shí)方法；

掌握HRBP提升團(tuán)隊(duì)凝聚力驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)共生價(jià)值。

課程對(duì)象

HRD、HR經(jīng)理、HRBP、企業(yè)中高層管理者

課程大綱

導(dǎo)論：

從人力資源視角看HRBP

案例：所有HR都是BP——企業(yè)有沒有BP成長(zhǎng)環(huán)境

第一講 抓好組織管理的戰(zhàn)略落地“牛鼻子”

一、HRD是公司最高的HRBP

二、HRBP團(tuán)隊(duì)抓好五件事情；

1、促進(jìn)經(jīng)目標(biāo)達(dá)成

2、推動(dòng)戰(zhàn)略舉措落地

3、持續(xù)激發(fā)組織的活力

4、提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效

5、提高組織運(yùn)行效率

三、HRBP要起到三先作用

1、先知：防患于未然

2、先決：防微杜漸

3、先行：與時(shí)俱進(jìn)

三、組織管理五大核心任務(wù)

1、組織變化時(shí)改變企業(yè)航向的指南針；

案例：向國(guó)家改革學(xué)習(xí)“大部制”組織變革

2、倒金字塔結(jié)構(gòu)：總部支撐一線；

3、形成聯(lián)合作戰(zhàn)工作模式

4、啟動(dòng)平臺(tái)——控制點(diǎn)模式

案例：打破組織邊界正在重新融合：萬科事業(yè)合伙人。

5、匹配客戶的組織變革

第二講高屋建瓴——高階HRB自我修煉

一、強(qiáng)化與人的協(xié)同能力

1、多走動(dòng)管理，少對(duì)電腦

2、用業(yè)務(wù)語言，少專業(yè)性自娛自樂

3、用好權(quán)益，不輕易放棄權(quán)利

4、關(guān)注別人感受，不自我感覺良好

5、擴(kuò)大影響力，幫別人的方式組織人的活動(dòng)；

二、關(guān)注底層邏輯，不沉浸表象

1、事實(shí)是啥

2、現(xiàn)象是啥

3、認(rèn)知是啥

4、判斷是啥

案例：通過現(xiàn)象看本質(zhì)——聊齋志異的啟示。

三、做事靠知識(shí)，做勢(shì)靠智慧，成功靠行動(dòng)。

1、要下“象棋”，更要下“跳棋”

2、無風(fēng)的三尺浪如何掀起？

3、多走一步，海闊天空

案例：學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)范式，用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)未來。

4、情商》智商，HRBP要學(xué)會(huì)的“套話”。

案例：與業(yè)務(wù)混成一片還是干業(yè)務(wù)打成一片，

第三講賦能先行——做好轉(zhuǎn)型人才支持規(guī)劃

案例：人海戰(zhàn)術(shù)到人力資本價(jià)值

一、人才規(guī)劃創(chuàng)新模式

1、精兵規(guī)劃之關(guān)鍵人才識(shí)別

2、多層次人才梯隊(duì)通道假設(shè)

3、新常態(tài)的人才團(tuán)隊(duì)供給側(cè)改革

4、實(shí)事求效-拓展人才地圖疆域；

5、聚焦兩極人才，優(yōu)才計(jì)劃

6、打造工匠精神，提升專業(yè)能力

案例：識(shí)才提效的人才梯隊(duì)構(gòu)建

二、高質(zhì)量人才成為供應(yīng)鏈

1、人才建構(gòu)供應(yīng)鏈

2、吸引優(yōu)秀人才的雇主品牌

3、場(chǎng)景化能力——精準(zhǔn)招聘制導(dǎo)武器

4、人才獵頭尋找牛人

三、激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。給團(tuán)隊(duì)注入動(dòng)力。

1、建立核心價(jià)值觀

2、識(shí)別團(tuán)隊(duì)的溫度

3、構(gòu)建企業(yè)內(nèi)外人才生態(tài)。

4、讓信息穿透組織部門強(qiáng)；

案例：您的員工真正投入工作了嗎？

5、構(gòu)建內(nèi)部“社區(qū)”共享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

案例：如何設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)彈性化個(gè)性化福利方案

第四講 配合有道——做好業(yè)務(wù)管理者的好“政委”、“參謀”

一、如何幫業(yè)務(wù)管理者做勢(shì)，凝心聚力

1、變革選人策略：人人，人崗，崗崗匹配

2、變革宣傳策略：言傳身教，身體力行；

3、變革組織過程：精益求精，循序漸進(jìn)

4、變革心態(tài)模式：變要求為需求，變被動(dòng)為主動(dòng)

5、變革文化信仰：用夢(mèng)想鏈接夢(mèng)想；

案例：阿里政委操作手冊(cè)解讀

案例：《京東家法》的精神價(jià)值。

二、如何幫業(yè)務(wù)管理者做事，向運(yùn)營(yíng)要效益

1、建立HR面向業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)思路；

案例：用問題樹狀圖分析法業(yè)務(wù)中人力資源困惑；

2、空降兵+本地人的快速融合

3、升級(jí)武器裝備，數(shù)字化系統(tǒng)應(yīng)用；

案例：能用系統(tǒng)不用人，能讓數(shù)字跑就不讓人跑；

2、簡(jiǎn)單事情規(guī)范化，規(guī)范的事情系統(tǒng)化，系統(tǒng)的事情數(shù)字化；

案例：數(shù)字化HR管理的四個(gè)系統(tǒng)問題。

3、用科學(xué)精神去做HR，用足政策強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)

三、如何幫業(yè)務(wù)管理者做實(shí)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展

1、HRBP要做企業(yè)經(jīng)營(yíng)促進(jìn)者；

2、培養(yǎng)多維度的經(jīng)驗(yàn)類型；

案例：建立模擬作戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境。

3、效能激勵(lì)的績(jī)效管理體系

案例：HRBP優(yōu)化激勵(lì)體系六化技巧。

4、HRBP的績(jī)效支持角色

案例：如何讓員工經(jīng)驗(yàn)技能顯性化。

第五講 和諧共贏——HRBP如何創(chuàng)造更大價(jià)值

一、業(yè)務(wù)第一，HR第二的鏈接思維

案例；人力資源效能=人力資源資本化率*人才密度

二、尋找業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，而不是查找業(yè)務(wù)問題；

1、透視經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)

案例：人力資源的三張才報(bào)與財(cái)務(wù)三張報(bào)表關(guān)系。

2、嘗試HR政策“甜頭”

3、做好樣本樹“標(biāo)桿”

4、激活一個(gè)人，鏈接一群人

案例：二大爺養(yǎng)雞的故事。

案例工具：兩個(gè)“心動(dòng)”五個(gè)“一”；

三、提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力

1、動(dòng)員大家一起做大事：激活內(nèi)驅(qū)力；

2、經(jīng)常和戰(zhàn)略對(duì)標(biāo)的站位思考

3、新生代團(tuán)隊(duì)兩核心問題：

案例：?jiǎn)T工今天缺的是：能力和愿力的問題；

四、共生價(jià)值——讓我們共贏成長(zhǎng)

1、位置決定思考

案例：重構(gòu)HRBP的定位方向；

2、造勢(shì)，借勢(shì)、乘勢(shì)而為；

案例：抓住企業(yè)巨變之際，乘勢(shì)而為；

3、平凡的人做出不平凡的事情；

案例：HRBP卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉。

（1）以身作則

（2）共啟愿景

（3）激活人心

（4）挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

（5）使眾人行

4、堅(jiān)持就意味著勝利。

楊老師

20年的企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)

極簡(jiǎn)績(jī)效TM版權(quán)課程與極簡(jiǎn)績(jī)效咨詢?cè)瓌?chuàng)導(dǎo)師

星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師

HR賦能增效-企業(yè)人才梯隊(duì)建構(gòu)地圖微項(xiàng)目課程創(chuàng)始人

曾任：山西北方惠豐機(jī)電（中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)） 人事主管

曾任：金威啤酒集團(tuán)、合口味食品集團(tuán) 人力資源總監(jiān)

曾任：金威啤酒釀造有限公司 董事長(zhǎng)秘書兼人力資源總監(jiān)

■ 多單位特聘人力資源講師：綿陽科技城商學(xué)院、深圳市鹽田區(qū)人事中心梧桐學(xué)院、上海交通大學(xué)海外培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)培訓(xùn)中心；深圳市總工會(huì)企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)認(rèn)證講師

■ 多項(xiàng)專業(yè)證書認(rèn)證：國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)心理咨詢師、高級(jí)公關(guān)師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證、中商國(guó)際學(xué)院六維領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證、英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖國(guó)際認(rèn)證、DISC授權(quán)認(rèn)證、國(guó)家人力資源管理師一級(jí)考證講師

■ 暢銷書籍：《強(qiáng)績(jī)效模式——從零到一的績(jī)效架構(gòu)設(shè)計(jì)》

■ 版權(quán)課程：

《賦能增效-六元八表定績(jī)效》

《賦能增效-非人八訣》

《賦能增效-新HR邏輯運(yùn)營(yíng)圖》

《賦能增效——890管理者勝任21秘訣》

《賦能增效——新生代六感心驅(qū)動(dòng)金字塔》

《賦能增效—盤明萃賦人才勝任力與梯隊(duì)建構(gòu)微咨詢》

《招才選將、人才致勝—企業(yè)高效招聘與精準(zhǔn)甄選技術(shù)提升》

《賦能增效-35+職場(chǎng)進(jìn)化工作坊》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

楊文浩老師人力資源管理專業(yè)畢業(yè)，專注于人力資源管理領(lǐng)域，具有20年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)國(guó)企、私企、外企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷，兼具20年人力資源管理實(shí)操和15年授課經(jīng)驗(yàn)。曾服務(wù)于兵器工業(yè)集團(tuán)及大型企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源及企業(yè)管理工作，有著扎實(shí)的實(shí)踐操作能力，對(duì)HR管理體系的建設(shè)有完整的設(shè)計(jì)思路。擅長(zhǎng)HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實(shí)施，從人力資源體系建立、制度建設(shè)到人員招聘、培訓(xùn)開發(fā)、勞資管理、績(jī)效考核，熟悉各模塊工作。

楊老師服務(wù)的客戶遍布全國(guó)，為中核工業(yè)集團(tuán)、三星中國(guó)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中鐵建工集團(tuán)、中國(guó)重汽、美的集團(tuán)、中國(guó)郵政、中國(guó)郵儲(chǔ)、中通通訊、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、柳工集團(tuán)、陽光保險(xiǎn)、華美集團(tuán)、中通通訊、惠豐機(jī)電、建滔化工集團(tuán)、金威啤酒集團(tuán)、富士康集團(tuán)、美的集團(tuán)、巴士集團(tuán)、重慶電工、遵義卷煙、共進(jìn)電子、廣州恒大集團(tuán)、廣州粒上皇食品、廣西路橋集團(tuán)、河南心連心化肥、南寧威寧投資集團(tuán)、南沙海城貨代、順豐快遞、廣東省各地人才交流中心、清華大學(xué)國(guó)際MBA教學(xué)中心、武漢大學(xué)干部培訓(xùn)中心、華中科技大學(xué)MBA教學(xué)中心、華東理工大學(xué)培訓(xùn)中心、蘭州大學(xué)研究生院、河北工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南交通大學(xué)干部培訓(xùn)中心等多家高校EMBA總裁班授課和多家大中型企事業(yè)單位進(jìn)行中、高層領(lǐng)導(dǎo)加力與管理技能、人力資源管理技能及MTP培訓(xùn)超2000余場(chǎng)次。

授課風(fēng)格：

楊文浩老師性格開朗、幽默，親和力強(qiáng)，其堅(jiān)持授人以魚不如授人以漁，倡導(dǎo)授人以欲。注重培訓(xùn)課程中的讓學(xué)員做主角，情景式教學(xué)。結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓課成聽得懂、下得去、做得到，出成效！課程風(fēng)格幽默風(fēng)趣、寓教于樂，寓理于例，深受廣大學(xué)員歡迎。

主要特征：精·氣·神·韻，道·法·術(shù)·器

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在線報(bào)名：轉(zhuǎn)型突破-成為支持業(yè)務(wù)的高階HRBP(廣州)