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課程介紹

公司業(yè)務(wù)發(fā)展策略需要在短期內(nèi)迅速擴(kuò)充公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，但對(duì)于員工能力培養(yǎng)缺位，人才關(guān)鍵時(shí)刻供給滿足不了要求

在公司業(yè)務(wù)人員數(shù)量和運(yùn)營(yíng)成本迅速提升的同時(shí)，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)并沒(méi)有得到相應(yīng)的提升，公司對(duì)人才的選拔和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)不清晰

員工職業(yè)發(fā)展路徑?jīng)]有打通，員工晉升缺乏合理依據(jù)，個(gè)人的職位等級(jí)和薪酬水平長(zhǎng)期無(wú)法改善。個(gè)人發(fā)展空間受到限制，出現(xiàn)人才流失。

【課程對(duì)象】

人力資源主管、經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理

【學(xué)習(xí)收獲】

在學(xué)習(xí)完成后，學(xué)員可以：

學(xué)習(xí)構(gòu)建任職資格標(biāo)準(zhǔn)的方法和認(rèn)證

學(xué)習(xí)建立人員雙重晉升機(jī)制

了解如何規(guī)范員工培養(yǎng)和選拔以持續(xù)提升員工能力并給予合理評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)建立職業(yè)通道，保證員工能力與崗位要求相匹配，促進(jìn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成

樹(shù)立有效培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，以資格標(biāo)準(zhǔn)不斷牽引員工終生學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

課程大綱

一、 任職資格與企業(yè)發(fā)展

● 企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)的意義

● 優(yōu)秀企業(yè)梯隊(duì)建設(shè)實(shí)例

● 梯隊(duì)建設(shè)與員工發(fā)展通道

● 員工隊(duì)伍職業(yè)化

● 任職資格管理的實(shí)質(zhì)

二、 任職資格與能力

● 能力管理的本質(zhì)

● 能力評(píng)價(jià)——任職資格的起源

● 職位任職資格與任職資格的關(guān)系

● 勝任素質(zhì)與任職資格的關(guān)系

● 績(jī)效管理與任職資格的關(guān)系

● 任職資格體系構(gòu)建過(guò)程

● 任職資格體系的結(jié)構(gòu)

● 任職資格構(gòu)建過(guò)程

● 對(duì)任職資格設(shè)計(jì)人員的基本要求

三、 任職資格體系設(shè)計(jì)

● 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)

● 職業(yè)發(fā)展通道內(nèi)涵

● 職位分析的方法與步驟

● 職位職責(zé)的界面分析

● 職位職責(zé)的準(zhǔn)確定位

● 典型職位分析舉例（案例分析：華為公司職位說(shuō)明書(shū)）

● 職位族/類(lèi)

● 劃分職位族、類(lèi)的目的

● 運(yùn)用職位族、類(lèi)劃分建立職位發(fā)展通道

● 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)——雙重晉升機(jī)制

● 職位體系與任職資格體系對(duì)應(yīng)關(guān)系

● 職位設(shè)計(jì)

● 職位體系與任職資格體系對(duì)應(yīng)原理

● 任職資格級(jí)別、級(jí)等的內(nèi)在含義

● 員工能力發(fā)展、職位/角色發(fā)展之間的匹配關(guān)系

四、 任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

● 任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成

● 任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的三種模式

● 任職資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的原則

● 行為標(biāo)準(zhǔn)層次結(jié)構(gòu)

● 行為模塊設(shè)計(jì)

● 行為要項(xiàng)設(shè)計(jì)

● 行為模塊、行為要項(xiàng)權(quán)重設(shè)計(jì)

● 行為語(yǔ)言

● 標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)設(shè)計(jì)

● 素質(zhì)要項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

● 必備知識(shí)與與基本技能設(shè)計(jì)

五、 資格認(rèn)證管理

● 初次認(rèn)證與周期性認(rèn)證

● 資格認(rèn)證的基本步驟

● 如何簡(jiǎn)便有效的進(jìn)行資格認(rèn)證

● 任職資格體系持續(xù)優(yōu)化

● 案例分析：HW任職資格體系管理機(jī)制

六、任職資格體系的典型應(yīng)用（結(jié)合案例）

● 基于任職資格的培訓(xùn)體系課程開(kāi)發(fā)

● 任職資格與梯隊(duì)建設(shè)

● 基于任職資格的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

● 基于能力的薪酬體系

江老師

行業(yè)背景：江老師曾先后在華為集團(tuán)、美國(guó)國(guó)際集團(tuán)（AIG）、大鵬證券等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù)，曾先后在跨國(guó)知名咨詢(xún)公司Hay Group、美世集團(tuán)擔(dān)任資深顧問(wèn)、咨詢(xún)總監(jiān)職務(wù)。其中在華為集團(tuán)工作期間，擔(dān)任全球人力資源管理專(zhuān)家，專(zhuān)注于組織與組織績(jī)效管理模塊的持續(xù)優(yōu)化，構(gòu)建和提供基于戰(zhàn)略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內(nèi)的實(shí)施與貫徹。江老師多年中高層管理經(jīng)驗(yàn)，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長(zhǎng)期豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。

專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：為快速成長(zhǎng)型企業(yè)提供基于組織戰(zhàn)略的“崗”和“人”的建設(shè)和研究：基于崗位的薪酬、績(jī)效等人力資源核心能力的構(gòu)建和基于素質(zhì)模型的人力資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。

個(gè)人風(fēng)格：江老師兼具多年國(guó)際頂尖管理咨詢(xún)公司與國(guó)際/國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，深刻理解把管理理論轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)踐的重大意義。課程不但關(guān)注學(xué)員對(duì)前沿理論的吸收理解，更結(jié)合在咨詢(xún)生涯中的鮮活案例和企業(yè)內(nèi)部工作的踐行積累，集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長(zhǎng)期豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的解決方案。授課時(shí)風(fēng)趣幽默的講解風(fēng)格，深厚扎實(shí)的理論功底，授課中案例豐富，引領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟深妙的管理理論。

服務(wù)過(guò)的企業(yè)：華為技術(shù)、博時(shí)基金、歐普照明、華潤(rùn)集團(tuán)、萬(wàn)科地產(chǎn)、華潤(rùn)置地、美的集團(tuán)、金地集團(tuán)、德邦物流、聯(lián)亞集團(tuán)、華潤(rùn)燃?xì)狻⑷A潤(rùn)水泥、達(dá)能益力、箭牌口香糖、深圳市政府、太平保險(xiǎn)、大鵬液化天然氣、中國(guó)工商銀行、邁瑞醫(yī)療、 華北制藥、珍愛(ài)網(wǎng)、嘀咕網(wǎng)、招商銀行、愛(ài)默生、國(guó)海證券、瑪氏中國(guó)、歌力思、深圳水務(wù)集團(tuán)、雅圖數(shù)字、招商證券、上海機(jī)場(chǎng)、中集集團(tuán)、大成基金、AGC玻璃、深信服科技、大亞灣核電、華僑城集團(tuán)、財(cái)富證券、廣州供電局、珠海中富、樂(lè)庭集團(tuán)、深業(yè)集團(tuán)、弗蘭卡中國(guó)等

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