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【課程收益】

如何提高個(gè)人績效，如何才能順利走向成功，如何才能提高人生的整體效能？這需要我們掌握決定人生成長的內(nèi)在規(guī)律，修煉走向成功的內(nèi)在素質(zhì)，并反復(fù)實(shí)踐，固化在行為里。本課程從八個(gè)方面闡述了成功人生的八大素養(yǎng)，為我們的學(xué)習(xí)、成長提供借鑒，助你人生路上一臂之力。

【課程對象】

關(guān)心自己工作績效的人士，希望早日走向成功的人士，以及任何想通過學(xué)習(xí)全面提升自己整體素質(zhì)的人士

【課程大綱】

1. 高績效工作系統(tǒng)與八大素養(yǎng)綜述

這個(gè)世界是由什么左右的呢？

人的命運(yùn)到底是什么決定的呢？

人如何改變才能做到徹底的改變？

為什么優(yōu)秀是一種習(xí)慣

成功的邏輯：知道和得到之間，還有一個(gè)做到

2. 素養(yǎng)一：成為自己的發(fā)動機(jī)（走向成熟）

同樣的事情，不同的結(jié)果

到非洲考察的兩個(gè)營銷員

人和人之間的小區(qū)別，導(dǎo)致了人生的大不同

愛迪生如何看待成功與失敗

人是萬物之靈所具備的潛質(zhì)

納粹集中營里的猶太人

重要的是起點(diǎn)

英國大教堂里的墓碑

練習(xí)：驅(qū)除魔鬼游戲

3. 素養(yǎng)二： 志當(dāng)存高遠(yuǎn)（做正確的事）

您見過這個(gè)重要的公式嗎？

誰能贏得人生的馬拉松

哈佛大學(xué)的人生調(diào)查

如果道路選對了，就不要怕路遠(yuǎn)

奧運(yùn)冠軍的成功秘訣

寫出你人生的主旋律

一位企業(yè)管理者的座右銘

心理小測試

成功路上的里程碑

一個(gè)馬拉松冠軍的秘訣

4.素養(yǎng)三：高效率的秘訣（把事做正確）

人生可利用的時(shí)間到底有多長？

一個(gè)計(jì)算方法

抓住關(guān)鍵因素是根本

帕累托與80/20法則

有效工具：重要緊急矩陣的使用

建立第二象限時(shí)間管理系統(tǒng)：高效管理的4D原則

-工具：高效時(shí)間規(guī)劃表

5.素養(yǎng)四：協(xié)作意識（共同打天下）

雙贏時(shí)代的選擇

人際交往的思維模式

情感賬戶與人際關(guān)系

成熟人士的明智選擇

什么是協(xié)同競爭（Cooperative competition）

6.素養(yǎng)五：高效溝通（情商決定成功）

如何知人：心理學(xué)上的冰山模型

-行為風(fēng)格測試

傾聽的五個(gè)層次

同理心傾聽與回應(yīng)

-傾聽測試

印象全面的表達(dá)技巧

-小練習(xí)：FBI如何識人

7.素養(yǎng)六：凝聚共識（兩人智慧勝一人）

1+1>2總可以做到嗎

運(yùn)用同理心，尋找最佳合作方案

君子和而不同，多元的世界最精彩

三個(gè)臭皮匠，抵一個(gè)諸葛亮

三人行，必有我?guī)?/p>

8.素養(yǎng)七：一張一弛（磨刀不誤砍柴工）

留得青山在，不怕沒柴燒

那些英年早逝人士的惋惜在哪里

磨刀不誤勘砍柴工

通過不斷的自我更新而實(shí)現(xiàn)自我完善

從個(gè)人到他人：定期休整再上路

9. 素養(yǎng)八：釋放潛能（成就自己與他人）

時(shí)代的變遷與新的人性假設(shè)

天生我才必有用

傾聽心聲，釋放潛能

知識員工職業(yè)生涯發(fā)展的全方位需求

大道之行：修身、齊家、治國（企）、平天下。

張老師

清華大學(xué)國際工商管理（IMBA）專業(yè)碩士，曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師，目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)Ｂ毰嘤?xùn)和咨詢顧問。

在其超過15年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。

張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師，曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密，在課程講解過程中，能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，與理論巧妙結(jié)合、融會貫通，行之有效的對學(xué)員進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。

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