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【特訓(xùn)營(yíng)目的】

通過3天3夜的特訓(xùn)，切實(shí)提高生產(chǎn)一線主管工作計(jì)劃能力、執(zhí)行力、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力，打造一流制造現(xiàn)場(chǎng)。

【特訓(xùn)營(yíng)產(chǎn)生的效益】

以一個(gè)企業(yè)的車間主任為例，如果他每月工資收入5千，一年6萬(wàn)。經(jīng)過三天三晚特訓(xùn)營(yíng)的訓(xùn)練后每年至少能為企業(yè)帶來(lái)60萬(wàn)以上的效益。具體體現(xiàn)在：

1、車間主任工作計(jì)劃能力明顯提升，使自身的工作思路清晰，有計(jì)劃、有重點(diǎn)，車間業(yè)績(jī)能大幅提升；據(jù)調(diào)查，一個(gè)車間主任的計(jì)劃能力會(huì)直接或間接影響本車間產(chǎn)值至少10%以上。如某車間平均一年的產(chǎn)值是2千萬(wàn)，如果車間主任的確計(jì)劃能力差，會(huì)嚴(yán)重影響到200萬(wàn)產(chǎn)值的實(shí)現(xiàn)；

2、車間主任執(zhí)行力明顯提升，車間業(yè)績(jī)能大幅提升。據(jù)調(diào)查，一個(gè)車間主任的計(jì)劃能力會(huì)直接或間接影響本車間產(chǎn)值至少20%以上。如某車間平均一年的產(chǎn)值是2千萬(wàn)，如果車間主任的執(zhí)行力差，至少會(huì)影響到400萬(wàn)產(chǎn)值的實(shí)現(xiàn)；

3、車間主任現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力明顯提升，現(xiàn)場(chǎng)不良品、返工、返修、報(bào)廢大幅減少，車間業(yè)績(jī)能大幅提升。據(jù)調(diào)查，一個(gè)車間現(xiàn)場(chǎng)不良質(zhì)量成本至少不低于本車間產(chǎn)值5%。如某車間平均一年的產(chǎn)值是2千萬(wàn)，那么現(xiàn)場(chǎng)不良質(zhì)量成本不低于100萬(wàn)。經(jīng)過此能力的明顯提升，他至少能夠給企業(yè)降低50萬(wàn)的損失。

【特訓(xùn)營(yíng)特色】

（一）、每期不超過30人，分成5組，各選組長(zhǎng)一名，每組要定出本組名稱、口號(hào)

（二）、3天3夜，分3個(gè)主題培訓(xùn)與訓(xùn)練，分別是：

1、每天工作總結(jié)及計(jì)劃能力提升

2、執(zhí)行力提升

3、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力提升

每天一夜一個(gè)主題，白天3小時(shí)為老師講授，下午3小時(shí)老師對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行手把手現(xiàn)場(chǎng)示范訓(xùn)練；晚上2小時(shí)為考核與成果發(fā)布。最后為表彰大會(huì)，評(píng)選出5名優(yōu)秀學(xué)員和1個(gè)優(yōu)秀小組并進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

【特訓(xùn)營(yíng)承諾】

1、確保每個(gè)學(xué)員都能通過，關(guān)鍵是學(xué)以致用。對(duì)確因特殊原因未能通過的學(xué)員，下期重新免費(fèi)訓(xùn)練；

2、課后特別服務(wù)：對(duì)參與特訓(xùn)營(yíng)的每個(gè)學(xué)員，我們是終生服務(wù)。我們均建立學(xué)員擋案，學(xué)員在日常工作中碰到任何問題可直接與老師聯(lián)系，老師給予及時(shí)解答（電話時(shí)間為中午和晚上），我們并及時(shí)跟蹤每個(gè)學(xué)員能力及業(yè)績(jī)的提升；

3、學(xué)員如果有需要，可全程免費(fèi)錄像。

【課程大綱】

模塊一：每天工作總結(jié)及計(jì)劃能力提升

第一章：每天工作的總結(jié)與分析

1、每天下班前生產(chǎn)一線主管利用10分鐘左右的時(shí)間仔細(xì)總結(jié)分析當(dāng)天工作情況（提前搜集好當(dāng)天產(chǎn)量P、質(zhì)量Q、成本C、交期D、安全S實(shí)際達(dá)成數(shù)據(jù)。），然后對(duì)以下工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與分析：

1) PQCDS目標(biāo)是否達(dá)成的總結(jié)

2) 三按執(zhí)行的總結(jié)

第二章：明天工作計(jì)劃制訂

1、明天工作計(jì)劃主要內(nèi)容

1) 明天的生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)及為完成此目標(biāo)需采取的重點(diǎn)措施

2) 今天或最近幾天在班組、車間發(fā)生的主要問題在明天如何預(yù)防

3) 上級(jí)當(dāng)天安排的工作或指示

第三章：車間現(xiàn)場(chǎng)管理明天工作計(jì)劃實(shí)施

1、早會(huì)或班前會(huì)的安排

2、嚴(yán)格按計(jì)劃要求實(shí)施

3、工作日志的有效運(yùn)用

第四章：示范訓(xùn)練與現(xiàn)場(chǎng)考核

1、訓(xùn)練的重點(diǎn)項(xiàng)目

1）每天下班前10分鐘內(nèi)如何快速準(zhǔn)確搜集PQCDS實(shí)績(jī)數(shù)據(jù)

2）每天PQCDS目標(biāo)未達(dá)成初步原因分析及臨時(shí)對(duì)策的思考與制訂

3）三按執(zhí)行的總結(jié)與分析

4）明天工作計(jì)劃制訂

2、訓(xùn)練的思路與方法

1）先對(duì)所有小組現(xiàn)場(chǎng)全部示范一次，通過實(shí)際案例來(lái)示范，邊講解邊示范

2）現(xiàn)場(chǎng)答疑

3）再次全面示范與講解

4）每個(gè)小組組長(zhǎng)示范與講解，全體學(xué)員首先提出糾正錯(cuò)誤再由老師要全面糾正

5）全體學(xué)員做作業(yè),每月抽一名代表來(lái)示范與講解，全體學(xué)員首先提出糾正錯(cuò)誤，再由老師要全面糾正

3、考核的思路和方法

1）考核標(biāo)準(zhǔn)：一是講解的效果,二是總結(jié)和計(jì)劃制訂的可操作與有效性

2）讓每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己制訂的總結(jié)與計(jì)劃進(jìn)行講解和展示，老師進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估打分

模塊二：執(zhí)行力提升

第一章：執(zhí)行力概念的理解

1、概念：將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的行動(dòng)過程的能力

2、理解

1）執(zhí)行力五大要素：目標(biāo)、結(jié)果、行動(dòng)、過程、能力

2）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的目標(biāo)、結(jié)果是什么

3）行動(dòng)過程的依據(jù)是什么

第二章：如何提升執(zhí)行力

1、敬業(yè)

2、明確自己工作目標(biāo)、職責(zé)及工作的意義

3、熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行與自身直接有關(guān)制度、流程要求

4、熟練掌握工作必須的專業(yè)與管理技能

5、養(yǎng)成服從、團(tuán)隊(duì)合作、雷厲風(fēng)行的精神

6、經(jīng)常檢討評(píng)估目標(biāo)的達(dá)成

7、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步、持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新

案例:某公司一生產(chǎn)部經(jīng)理安排某車間主任一個(gè)任務(wù)：在二個(gè)月內(nèi)將公司最新下發(fā)的《員工質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度》（此制度假設(shè)是可操作和有效的）給車間員工培訓(xùn)到位并切實(shí)執(zhí)行，2個(gè)月到時(shí)，生產(chǎn)部經(jīng)理要來(lái)檢查培訓(xùn)與執(zhí)行情況。你如果是這位車間主任，你按照什么樣的祥細(xì)思路與步驟去展開呢？針對(duì)此案例討論。

8、針對(duì)此案例的示范訓(xùn)練

1）訓(xùn)練的重點(diǎn)項(xiàng)目

1.車間主任拿到制度后的思考與策劃

2.制度推進(jìn)計(jì)劃的制訂

3.自身如何學(xué)好與理解好制度

4.如何思考和策劃好下步對(duì)員工的培訓(xùn)

5.培訓(xùn)方法

6.培訓(xùn)效果的考核

7.如何做好實(shí)施前的準(zhǔn)備工作

8.如何做好實(shí)施過程中的檢查與糾正、指導(dǎo)

9.如何總結(jié)與分析

10.如何制訂制度推進(jìn)總結(jié)報(bào)告及向經(jīng)理匯報(bào)

11.如何標(biāo)準(zhǔn)化

第三章：示范訓(xùn)練與考核

1、訓(xùn)練的思路與方法

1）先對(duì)所有小組現(xiàn)場(chǎng)全部示范一次，通過實(shí)際案例來(lái)示范，邊講解邊示范

2）現(xiàn)場(chǎng)答疑

3）再次全面示范與講解

2、考核的思路和方法

1）“以如何成功組織早會(huì)”為題來(lái)考核

2）考核標(biāo)準(zhǔn)：一是講解的效果,二是早會(huì)組織計(jì)劃制訂的可操作與有效性

3）讓每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己制訂的計(jì)劃進(jìn)行講解和展示，老師進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估打分

模塊三：現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行能力提升

第一章：將質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)吃透

1、什么是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

產(chǎn)品或工序制造過程合格與否的接收準(zhǔn)則

2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一般有哪些？你非常清楚嗎？

質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是如何產(chǎn)生的？產(chǎn)生形成的過程是怎樣的？

1）產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

2）過程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1．工序制造過程標(biāo)準(zhǔn)

2．對(duì)工序現(xiàn)場(chǎng)的各種管理標(biāo)準(zhǔn)

3、如何學(xué)習(xí)和理解好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？學(xué)習(xí)和理解質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一般有哪些好的思路、方法？

第二章：如何對(duì)員工做好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)和考核？

1、員工必須了解和熟悉哪些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？

1）產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

2）工序制造過程標(biāo)準(zhǔn)

3）工序現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)

2、對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的一般思路、方法和要點(diǎn)有哪些？

3、如何對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的考核？考核的一般思路、方法和要點(diǎn)有哪些？

第三章：現(xiàn)場(chǎng)主管如何有效地組織質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施？

1、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)場(chǎng)有效實(shí)施的一般思路、方法及要點(diǎn)是什么？

1）做好實(shí)施前的準(zhǔn)備工作

2）主管檢查跟蹤實(shí)施的重點(diǎn)是什么

3）充分利用早會(huì)和班前會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)施的重點(diǎn)與注意事項(xiàng)

4）樹立典型,推廣其經(jīng)驗(yàn)

5）在檢查實(shí)施過程中對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種問題、異常,通過現(xiàn)場(chǎng)再次講解和示范及時(shí)解決

6）要將檢查結(jié)果及時(shí)公布，與員工利益獎(jiǎng)懲掛鉤

7）要及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn),特別要注意總結(jié)分析員工為什么會(huì)違規(guī)；標(biāo)準(zhǔn)本身的可操作與有效性問題；員工比標(biāo)準(zhǔn)更好的方法。

第四章：示范訓(xùn)練與現(xiàn)場(chǎng)考核

1、訓(xùn)練的重點(diǎn)項(xiàng)目

1）現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過程制造標(biāo)準(zhǔn)、工序管理標(biāo)準(zhǔn)自身的學(xué)習(xí)與理解（見附件1）

2）員工必須了解和熟悉的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、過程制造標(biāo)準(zhǔn)、工序管理標(biāo)準(zhǔn)清單（見附件2）

3）對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的一般思路、方法和要點(diǎn)

4）對(duì)員工進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)考核的一般思路、方法和要點(diǎn)

5）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)場(chǎng)有效實(shí)施的一般思路、方法及要點(diǎn)

2、訓(xùn)練的思路與方法

同前

3、考核的思路和方法

1）考試卷（占30%）

2）對(duì)訓(xùn)練的5大類重點(diǎn)項(xiàng)目根據(jù)本公司實(shí)際來(lái)示范講解及做作業(yè)（占70%）

王老師

國(guó)內(nèi)資深工廠管理實(shí)戰(zhàn)派專家，資深質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)派專家，全球華人講師五百?gòu)?qiáng)之一。目前國(guó)內(nèi)少見的橫跨3大類型企業(yè)(國(guó)營(yíng)、外資、民營(yíng))、七大制造行業(yè)（機(jī)械、電器、五金、電子、鎖具、服飾、炊具）、做過多種企業(yè)中高層職務(wù)（曾任世界五百?gòu)?qiáng)在華企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理、某知名大型民營(yíng)企業(yè)副總裁）、有21年制造型大中型企業(yè)真正實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專家。

王老師主要工作經(jīng)歷：3年國(guó)企、8年外企、10年民企，曾任過大中型制造型企業(yè)品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理、常務(wù)副總、副總裁、總經(jīng)理。

王老師以對(duì)制造型企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作研究而著稱，以真正實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效而著稱。對(duì)制造型企業(yè)從訂單接收到出貨的整個(gè)運(yùn)作都非常熟悉，有豐富的制造型企業(yè)管理理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。是目前國(guó)內(nèi)不多見的制造型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)型專家，集培訓(xùn)與咨詢于一身的專家。

【指導(dǎo)培訓(xùn)代表企業(yè)】：韓國(guó)現(xiàn)代工程機(jī)械、攀鋼集團(tuán)、日本電產(chǎn)、日本森松集團(tuán)、上海通用汽車、中聯(lián)重科集團(tuán)、東風(fēng)日產(chǎn)、成都飛機(jī)制造集團(tuán)、美的集團(tuán)、太原鋼鐵集團(tuán)等。

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