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【課程背景】

在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，團(tuán)隊合作成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。本課程旨在通過曼陀羅沙盤模擬，一個基于探險尋寶的游戲，來培養(yǎng)和提升團(tuán)隊成員的合作精神、決策能力、資源管理和風(fēng)險評估技巧。通過模擬實際經(jīng)營場景，參與者將學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊中發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。

【課程收益】

理解團(tuán)隊合作的重要性和團(tuán)隊成員角色的多樣性。

學(xué)習(xí)如何制定SMART目標(biāo)，并在團(tuán)隊中達(dá)成共識。

掌握有效溝通、決策制定和資源分配的策略。

增強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的信任和協(xié)作精神。

通過模擬實踐，提高應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境和不確定性的能力。

【課程特色】

互動性強(qiáng)：通過沙盤模擬，參與者能夠親身體驗團(tuán)隊合作的過程。

實戰(zhàn)模擬：模擬真實的商業(yè)和組織環(huán)境，讓參與者在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和試錯。

角色扮演：每個參與者扮演不同的角色，體驗不同職責(zé)對團(tuán)隊的影響。

團(tuán)隊反思：通過ORID模型，引導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)行深入反思和學(xué)習(xí)。

【課程對象】

企業(yè)全員、中基層管理者（定制版）

【課程大綱】

第一部分：課程介紹與團(tuán)隊建設(shè)

課程背景與目標(biāo)介紹

團(tuán)隊成員自我介紹與角色分配

團(tuán)隊文化建設(shè)：起隊名、畫隊標(biāo)、喊口號

第二部分：任務(wù)背景與規(guī)則介紹

探險尋寶任務(wù)背景介紹

沙盤模擬規(guī)則詳細(xì)解釋

角色職責(zé)與任務(wù)分配

第三部分：準(zhǔn)備工作與決策制定

了解航海圖與海域特點

物資與資源的準(zhǔn)備與分配

制定初步探險計劃與目標(biāo)設(shè)定

第四部分：模擬探險與團(tuán)隊協(xié)作

開始模擬探險，進(jìn)行資源交易與決策

應(yīng)對不同海況，進(jìn)行即時決策與調(diào)整

團(tuán)隊內(nèi)部溝通與協(xié)作，共同解決問題

第五部分：風(fēng)險管理與資源優(yōu)化

面對臺風(fēng)、海怪等風(fēng)險的應(yīng)對策略

資源的合理分配與優(yōu)化使用

利用老船長杰克的信息進(jìn)行決策支持

第六部分：目標(biāo)達(dá)成與績效評估

評估團(tuán)隊目標(biāo)的達(dá)成情況

反思團(tuán)隊決策過程與績效

學(xué)習(xí)如何根據(jù)實際情況調(diào)整目標(biāo)

第七部分：課程總結(jié)與行動計劃

ORID模型引導(dǎo)團(tuán)隊反思

總結(jié)課程學(xué)習(xí)點與個人收獲

制定將課程學(xué)習(xí)應(yīng)用到工作中的行動計劃

陳老師

陳明麗老師

——員工職業(yè)素養(yǎng)提升教練

曾任：小鴨集團(tuán)ERP分公司（國企、國家級高新技術(shù)企業(yè)）培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任：神思電子（國內(nèi)領(lǐng)先AI+云服務(wù)商、國企專精特新小巨人）培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

曾任：天地和家裝集團(tuán)（全國家裝頭部民營企業(yè)）高級顧問、培訓(xùn)總監(jiān)

山東高速、山東移動、湖南移動、一汽解放集團(tuán)、浙江電力集團(tuán)、中國銀行山東省分行、中國銀行安徽省分行、郵儲銀行山東分行、建設(shè)銀行山東分行等多家頭部企業(yè)員工管理素養(yǎng)、團(tuán)隊管理能力提升返聘講師

埃里克森國際教練體系教練

AACTP行動學(xué)習(xí)催化師

高級培訓(xùn)師、國家人力資源管理師

高級人才測評師、高級心理咨詢師

【個人簡介】

陳老師擁有20余年的企業(yè)管理與人力資源管理經(jīng)驗，近10年企業(yè)教練與團(tuán)隊教練經(jīng)驗，8年培訓(xùn)講師、學(xué)習(xí)項目體驗設(shè)計師經(jīng)驗。陳老師歷任電子信息、科技型生產(chǎn)制造企業(yè)高級人力資源管理崗位，創(chuàng)造性的融合管理學(xué)、心理學(xué)、教練與行動學(xué)習(xí)等方式服務(wù)于組織人才發(fā)展與管理人員能力提升，多年來進(jìn)行咨詢、培訓(xùn)服務(wù)超過100+企業(yè)和項目，有效支持學(xué)員近20000人。

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

1、職場心態(tài)與情商培養(yǎng)系列課程，多家企業(yè)連續(xù)交付20余場，累計參加課程與輔導(dǎo)1000余人次，課程學(xué)員滿意度98%以上，返聘課程5場。

2022年-2024年，為河北農(nóng)商行、濟(jì)南能源投資集團(tuán)、齊魯醫(yī)院、山東勝利油田中心醫(yī)院、山東電力等多家企事業(yè)單位、銀行連續(xù)進(jìn)行《陽光心態(tài)與情壓管理》、《新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與綜合素養(yǎng)提升》、《戲劇式溝通力提升工作坊》課程20余期，累計參加課程與輔導(dǎo)1000余人次，為企業(yè)員工心理健康、解壓、職業(yè)心態(tài)塑造提供的系統(tǒng)支持。

2、職業(yè)素養(yǎng)與能力提升課程，累計參訓(xùn)人員400余人次，課后滿意度均達(dá)到97%以上，客戶單位均有連續(xù)2場以上返聘。

2023-2024年，為山東電力、濟(jì)南軌道交通集團(tuán)、山東聊城交運(yùn)集團(tuán)、山東省職業(yè)教育協(xié)會等多家企事業(yè)單位進(jìn)行《企業(yè)中層管理者綜合能力提升》、《員工職業(yè)生涯成長地圖》等課程，通過教練、行動學(xué)習(xí)等體驗式學(xué)習(xí)設(shè)計，激發(fā)學(xué)員內(nèi)在動力、職業(yè)愿景，使學(xué)員高度投入，課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練成果顯著。

3、管理者教練技術(shù)系列課程，累計參訓(xùn)和輔導(dǎo)學(xué)員200余人，課程學(xué)員滿意度98%以上

2023-2024年，針對企業(yè)管理層、后備干部、骨干人才，為山東高速，齊成控股、山東電力、華潤集團(tuán)等多家企業(yè)進(jìn)行了《管理者的教練技術(shù)應(yīng)用與績效輔導(dǎo)》《高情商與高效能“雙高”職場溝通術(shù)》等課程多期，得到企業(yè)管理層高度認(rèn)可，使整體團(tuán)隊管理水平獲得較大提升。

4、企業(yè)中層管者培養(yǎng)項目，累計交付50期，學(xué)員近7000人，滿意度達(dá)100%

2020-2024年，為黑龍江農(nóng)商行的多個地市、縣支行，累計交付30+項目，近5000人，客戶滿意度100%。

2020-2023年，為中國銀行安徽分行多個地市支行，累計交付10余次才盤點與測評項目項目，參與員工1000余人，客戶項目滿意度100%。

2023-2024年，為濟(jì)南城建集團(tuán)累計交付5期，連續(xù)三年獲得返聘，服務(wù)10余家分（子公司）700余人，滿意度達(dá)到100%以上。

5、學(xué)習(xí)教練、團(tuán)隊教練，累計服務(wù)50余天，學(xué)員600余人，同時通過訓(xùn)后輔導(dǎo)，累計實現(xiàn)各類學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化400余項。

2020-2024，為一汽解放集團(tuán)、 濟(jì)南熱力集團(tuán)、濟(jì)南城建集團(tuán)、山東得益乳業(yè)、威高股份等多家大型集團(tuán)企業(yè)，進(jìn)行學(xué)習(xí)項目教練、團(tuán)隊教練、團(tuán)隊建設(shè)教練等教練服務(wù)，多家企業(yè)連續(xù)多期、多年返聘。

【授課風(fēng)格】

聚焦實戰(zhàn)：以教練和咨詢，共識工作痛點問題，直抵本質(zhì)，高效推動實際轉(zhuǎn)化和改進(jìn)。

以終為始：關(guān)注目標(biāo)與成果，融合多學(xué)科，多種教學(xué)策略，推動產(chǎn)出學(xué)習(xí)和實踐成果。

激發(fā)內(nèi)驅(qū)：融合團(tuán)隊教練和拓展，激發(fā)內(nèi)在動力，塑造自驅(qū)型學(xué)習(xí)團(tuán)隊。

豐富教學(xué)：豐富的案例與互動體驗、即時反饋，邊學(xué)邊練；課堂活躍，學(xué)員參與度高。

【主講課程】

員工職業(yè)素養(yǎng)

《從校園到職場，新員工的職業(yè)角色轉(zhuǎn)變》（經(jīng)典課程）

《新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變與綜合素養(yǎng)提升》

《陽光心態(tài)與情壓管理技巧》（多期返聘流程）

《員工職業(yè)生涯成長地圖》

《高情商與高效能“雙高”職場溝通術(shù)》

《戲劇式溝通力提升工作坊》（經(jīng)典特色課）

《基于問題解決的系統(tǒng)創(chuàng)新五步法》

管理能力提升

《管理者的教練技術(shù)應(yīng)用與績效輔導(dǎo)》（多期返聘流程）

《企業(yè)中層管理者綜合能力提升》

團(tuán)隊建設(shè)

《戲劇式團(tuán)隊融合工作坊》（經(jīng)典課程）

《團(tuán)隊建設(shè)與高效溝通實戰(zhàn)模擬》沙盤

TTT課程

《體驗式課程設(shè)計——4維體驗式學(xué)習(xí)設(shè)計》

《引導(dǎo)式課程設(shè)計——行動學(xué)習(xí)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》

《戲劇式培訓(xùn)——即興戲劇在培訓(xùn)中的應(yīng)用》

AI技術(shù)助力企業(yè)降本增效

《AI技術(shù)賦能——AI+培訓(xùn)課程開發(fā)實訓(xùn)》（多期返聘流程）

《AI技術(shù)賦能——AI+職場效能提升實訓(xùn)》

【服務(wù)客戶】

商業(yè)銀行：中國銀行山東省分行、中國銀行安徽省分行（10期）、郵儲銀行山東分行、建設(shè)銀行山東分行、黑龍江農(nóng)商銀行、哈爾濱農(nóng)商銀行、河北省農(nóng)村信用社、工商銀行青島分行、興業(yè)銀行山東分行、濰坊銀行

國有企業(yè)：山東高速、山東移動、湖南移動、一汽解放集團(tuán)、浙江電力集團(tuán)、濟(jì)南能源集團(tuán)、濟(jì)南能源投資集團(tuán)（2期）、濟(jì)南熱力集團(tuán)、濟(jì)南城建集團(tuán)（5期）、濟(jì)南軌道交通集團(tuán)、濟(jì)南地鐵、山東省電力（3期）、山東能源集團(tuán)、山東省煤炭資源管理局、魯糧集團(tuán)、鐵塔集團(tuán)山東分公司、聊城交運(yùn)集團(tuán)、山東省職工與職業(yè)教育協(xié)會

民營強(qiáng)企：山東富海集團(tuán)、山東得益乳業(yè)、齊成控股集團(tuán)、威高集團(tuán)、北京意義時代研究院、樊登濟(jì)南分會

【學(xué)員評價】

陳明麗老師的課程很有吸引力，每一次體驗收獲都不一樣，在管理者的教練技術(shù)應(yīng)用課程上，看似簡單的管理事件處理，其實蘊(yùn)含了深刻的影響，和事件不相干的學(xué)員也會因管理者的管理動作而發(fā)生變化，行為背后的需求和動機(jī)才外化了管理事件。

——某省屬國有集團(tuán) 劉總

陳老師的新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變課程非常切合實際，學(xué)以致用受益匪淺，對于課堂上講到的員工職業(yè)精神建立和價值觀形成、職場自我能力管理和提升這部分，有提前模擬+提前練習(xí)，還給予了團(tuán)隊拓展活動，非常值得的一堂課。

——中國銀行安徽省分行 王主任

陳明麗老師的課程非常生動，聚焦問題，其中教練式對話與輔導(dǎo)課程太棒了，恰巧剛空降到公司，一切還在茫然中，聽了陳老師的分享大受啟發(fā)，落地性強(qiáng)，運(yùn)用課程中“教練式對話輔導(dǎo)模型”不到一周時間摸清團(tuán)隊狀況，系統(tǒng)的教練式對話流程，案例驅(qū)動教學(xué)，對于管理者而言很有啟發(fā)，很有收獲。

——齊成控股集團(tuán) 王經(jīng)理

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