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【課程背景】

1.國企改革的時代使命

① 隨著全球經濟一體化的加速、科技革命的迅猛發展以及國內經濟結構的深度調整。

a.從國際層面看：國有企業需要在全球市場中與國際先進企業競爭，參與全球產業鏈和供應鏈的重構，國有企業必須提升自身的核心競爭力。

b.從國內層面看：國內經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，要不斷增強國有企業的活力、控制力、影響力和抗風險能力，實現國有資產的保值增值。

2.現代企業治理的重要性

a.是企業持續健康發展的基石，涉及企業的決策機制、監督機制、激勵機制等多個方面。

b.關系到企業的戰略方向、資源配置和運營效率。

c.良好的企業治理能夠提高企業的透明度和公信力，吸引投資者和合作伙伴。

d.不斷優化企業的內部管理，降低運營成本，提高生產效率；不斷激發企業的創新活力，提升企業的核心競爭力。

e.保障企業的穩定運行。

f.混改如何在不同所有制資本間實現有效融合，如何平衡國有股東與其他股東利益關系。

3.領導力在國企改革與現代企業治理中的關鍵作用

a領導者的決策能力、戰略眼光、創新精神和團隊管理能力直接影響著企業的發展方向和改革成效。

b.優秀的領導者能夠準確把握市場趨勢和政策導向，制定科學合理的企業戰略。

c.能夠推動企業內部的組織變革和管理創新，提高企業的運營效率和競爭力。

d.能夠凝聚團隊力量，激發員工的積極性和創造力，為企業的發展提供強大的動力。

【課程目標】

1.知識目標

a.深入了解國企改革的歷史背景、政策體系和發展趨勢，掌握國企改革的主要任務和關鍵舉措。

b.系統學習現代企業治理的公司治理結構、治理機制、治理文化等方面的專業知識。

c.熟悉領導力的相關理論和模型，了解領導力的核心要素和發展規律，掌握領導力提升的方法和技巧。

d.了解國內外優秀企業在改革與治理方面的成功案例，分析其經驗教訓，為國有企業的實踐提供參考。

2.能力目標

a.提升戰略決策能力，能夠運用所學知識和工具，對企業的內外部環境進行分析，制定科學合理的企業戰略和改革方案。

b.增強組織協調能力，能夠有效地組織和協調企業內部的資源和力量，推動改革措施的落實和治理體系的完善。

c.培養創新思維能力，能夠突破傳統思維定式，提出具有創新性的解決方案，推動企業的創新發展。

3.素質目標

a.培養企業家精神，增強責任感和使命感，勇于擔當、敢于創新，積極推動國企改革和企業發展。

b.樹立正確的價值觀和職業道德觀，堅持誠信經營、依法合規，維護國有資產安全和企業形象。

c.提高全局意識和系統思維能力，能夠從宏觀層面把握企業的發展方向，統籌兼顧企業的短期利益和長期利益。

d.增強學習能力和自我提升意識，不斷更新知識結構，適應變化的市場環境和改革要求。

【課程收益】

1.對個人的收益

a.提升個人的領導力水平和綜合素質，增強在企業中的競爭力和影響力，為個人的職業發展打下堅實的基礎。

b.拓寬視野，了解國內外先進的管理理念和實踐經驗，豐富個人的知識儲備和管理智慧。

c.通過學習和交流，反思自己的管理實踐，發現自身存在的問題和不足，并有針對性地進行改進和提升。

2.對企業的收益

a.培養一批具有戰略眼光、創新精神和管理能力的中高層管理者，為企業的改革發展提供人才保障。

b.推動企業治理體系和治理能力現代化，優化企業的決策機制、監督機制和激勵機制，提高企業的運營效率和管理水平。

c.促進企業的戰略轉型和創新發展，增強企業的核心競爭力和市場適應能力，實現企業的可持續發展。

【課程特色】

前沿性與實用性相結合+系統性與針對性相結合+理論學習與實踐體驗相結合+專家授課與學員互動相結合

【課程方式】

課堂講授+案例分析+小組討論

【課程大綱】

模塊一 國企改革戰略與治理轉型

1.國企改革的歷史回顧

① 改革開放以來國企改革的主要階段和標志性事件

② 不同階段國企改革的目標、重點和成效

2.新時代國企改革的背景與挑戰

① 國內外經濟形勢的變化對國企的影響

② 市場競爭加劇與國企競爭力提升的需求

③ 科技創新浪潮下國企面臨的機遇與挑戰

3.國企改革的戰略意義

① 對國家經濟發展的重要支撐作用

② 推動產業升級和結構調整的關鍵力量

③ 增強國家綜合實力和國際競爭力的重要保障

4.當前改革焦點

① 戰略性重組整合（如中國寶武鋼鐵集團重組/中車重組案例）

② 國有資本投資運營公司試點（中交集團某二級投資集團模式）

③ 科改示范行動（科研院所市場化改革）

5.治理體系現代化的五大支柱

① 法人治理結構優化（示例：市屬國企"三重一大"決策流程）

② 市場化選人用人機制

a.職業經理人制度的"一協議兩書管理"（示例：甘建投“任期制和契約化”）

b.某地方國企市場化選聘與崗位競聘相結合

③ 長效激勵機制創新

科技型企業股權激勵操作要點（如中化某二級集團局崗位分紅權試點）

④ 監督追責體系構建

a.大監督格局下的"六位一體"監控模式（審計/紀檢/法律/財務/風控/職工監督）

b.國資監管智能化平臺建設（國資委在線監管系統應用）

⑤ 黨建融合發展范式

"雙向進入、交叉任職"的實踐誤區與改進路徑

模塊二：現代企業治理中的領導力重構

1. 國企領導力轉型的三個維度

① 政治領導力

a.中國特色現代企業制度下的"政治家+企業家"雙重要求

b.典型案例：新疆烏蘇市某集團"黨建入章"經驗

② 戰略領導力

a.VUCA時代戰略決策框架（含SWOT-PESTEL整合分析-領導力）

b.組織變革阻力矩陣與變革曲線管理（"流程再造"案例）

③ 價值領導力：ESG治理中的領導者角色

2. 董事會治理能力建設

① 董事會效能評估模型：三級指標體系示例

② 專業委員會運作實務

a.薪酬委員會如何平衡"限薪令"與市場化激勵

b.審計委員會參與違規經營責任追究的流程要點

③ 外部董事運作實務

a.外部董事管理辦法

b.外部董事薪酬管理辦法

模塊三：改革實踐與領導力挑戰

1.國企混改深化中的治理難題

典型案例深度剖析

a.成功案例：

b.爭議案例：

2. .國企戰略轉型的必要性與緊迫性

① 市場需求變化與國企業務結構調整

② 產業升級與國企技術創新戰略

③ 國際化競爭與國企全球布局戰略

3.國企領導應具備的核心領導力

① 核心能力矩陣開發(圖表)

② 戰略眼光與決策能力

③ 變革管理與創新能力

④ 團隊建設與激勵能力

⑤ 溝通協調與危機處理能力

4.領導力在國企改革與企業治理中的具體體現

① 引領國企改革方向，制定科學的改革戰略

② 推動企業治理體系和治理能力現代化

③ 激發員工積極性和創造力，促進企業發展

5. 戰略轉型過程中的領導力挑戰

① 如何應對不確定性和風險

② 如何推動組織變革和文化轉型

③ 如何協調利益相關者的關系

6.領導力發展項目設計

① 混合式培養方案示例

② 行動學習課題設置要點

6. 提升領導力應對戰略轉型的策略

① 培養戰略思維和創新意識

② 加強變革管理能力和團隊協作

③ 建立學習型組織，提升組織適應能力

7.案例分析與經驗分享

① 國內國企改革成功案例分析

a.某國企通過治理結構優化實現轉型升級的案例

b.某國企在戰略轉型過程中領導力發揮關鍵作用的案例

② 優秀企業治理與領導力實踐借鑒

a.知名企業在公司治理和領導力培養方面的先進經驗

b.對國企改革和領導力提升的借鑒意義

陳老師

陳韜老師

——國企改革資深專家

中國經濟體制改革研究會 特聘專家

清華大學產業創新與金融研究院 特聘授課講師

地方市/區/縣區域 經濟產業轉型與升級專家

曾任：天津市市政協（正部級政府機關） 主任科員

曾任：深圳天音控股集團（通信行業央企一級單位） 北區HRD

曾任：北京碧海舟集團（能源行業） 高級行政副總裁

曾任：北京安立博發集團（多元化集團） 獨立顧問/CEO

天津大學 土木工程專業 學士學位

【研究方向】

• 國企股改混改、國企國有資產兼并重組 • 國家三年行動方案及三項制度改革

• 公司治理結構與頂層設計（所有權） • 集團管控模式與授權體系（經營權）

• 中長期戰略規劃(含十五五規劃) • 經營與目標管理體系

• 組織運營模式（含組織四定） • 人力資源體系（人才培養+績效+薪酬）

• 內控體系建設（含風險體系和合規體系搭建） • 企業文化建設

• 央企二級單位/省/市/區/縣域國有企業轉型升級

【個人簡介】

陳韜老師是一位專業理論強、實踐經驗豐富的專家老師，長期為央企、地方國企提供政策解讀、助力國企政策落地，助力地方國有企業轉型成功（產業轉型與升級、債權債務處理、開源節流、降本增效）提供可實施性的內訓和咨詢，并以“授之以漁”的授業方法為國企改革助推成功。

陳韜老師近十五年為央企、各級地方國資委和國有企業服務過程中， 200+公開課、350+內訓課、40+國企改革學術交流及論壇，并助力國有企業（含央企）有高度的認知和熟練運用國企改革相關政策，并與國有企業實際問題無縫鏈接，切實解決國有企業的實際瓶頸問題。

陳韜老師是國內最早的國企改革類高級講師，并全力推進落地的一線實戰專家，講課風格嚴謹認真、言辭犀利，兼且生動幽默、通俗易懂，能有效且迅速的抓住聽課者的注意力，特別擅長進行專業性問題的系統性、結構性講解，實戰的授課風格和專業的實戰經驗，獲得眾多央企和地方國企的的充分肯定和高度認可。

【實戰經驗】

1、國有企業改革政策解讀能力——公開課涉及9大內容

國家三年行動方案政策解讀及實戰、國家專精特新政策解讀及實戰、三項制度改革政策解讀及實戰、混改及股改政策解讀及實戰、國企產業轉型暨升級政策解讀及實戰、十五.五戰略規劃政策解讀及實戰、國有企業內部薪酬分配指引政策解讀及實戰、中央企業綜合績效評價實施細則政策解讀及實戰、公司治理結構及合規體系建設政策解讀及實戰。（公開課）

將國家政策與區域經濟、企業發展困境緊密結合，并在政策合規體系下，將實戰案例進行分享和現場研討，滿載而歸。

2、公司治理結構暨績效薪酬專班——與省/市/區/縣國資對接區域專班（20+）

涉及區域新疆烏魯木齊、北京昌平、福建泉州、山東濟南、山東煙臺、廣東東莞、內蒙古鄂爾多斯、河北邢臺、山東德州、新疆建設兵團五師、新疆烏蘇市國資（公開課-區域深耕）等。配合商務人員積極開發市場，與省/市/區/縣國資對接區域專班（20+）。授課群體為市/區/縣領導、國資領導及國企董事長/班子成員。

從國家政策解讀、公司治理結構與頂層設計（所有權和經營權權責清單）、與市場化產業、市場化收益、市場化分配到差異化薪酬、任職制和契約化機制、二次分配機制、中長期激勵等幾個方面進行闡述，并將優秀實操案例和工具現場演講，現場滿意度斐然，后續續簽內訓和咨詢額度超過500萬，至少5家企業簽下5年會員。

3、組織六定——企業內訓涉及上百家企業

涉及中核、中建、中交、中鐵、中化、中電建、甘建投、陜建投、四川蜀道集團、四川能源集團、山東國惠集團、山東能源集團、青島城投、煙臺藍天集團、陜西延長石油、泉州城投、泉州交投、泉州水務等上百家（內訓）。

根據企業實際訴求，編制授課課件，現場采取沙盤演練、互動、優秀案例分享、分組PK

等形式，讓企業學員融入到老師主導的授課內容中去，并提供方法和實操工具，帶著頭腦來，帶著工具走，并在后期協助商務人員進行落地追溯，企業學員能夠將工具應用到實際工作中去，助力學員專業成長的同時，商務人員咨詢項目簽單率增長5-10%。

4、國有企業職業經理人任期制和契約化——后續簽訂7家子公司共160多萬咨詢項目

陳老師在政策框架范圍內，對甘建投進行1天的內訓，從職業經理管理的總體思路、管理內容、選聘和管理遵循的原則、應具備的五大基本條件/任職資格、一協議兩書以及身份轉換等幾方面進行詳解，集團董事長及班子成員、30多個子公司董事長/總經理參加此次課程，會后被邀請到董事長辦公室，直接敲定甘肅一建和甘肅建筑設計院兩家子集團咨詢項目（此項目為甘肅省省屬一級國企任期制和契約化試點項目），后續簽訂7家子公司共160多萬咨詢項目。

5、組織四定——中核蘭鈾組織四定暨科級以上干部競聘綜合改革項目

陳老師在擔任”中核蘭鈾組織四定暨科級以上干部競聘綜合改革項目”項目總負責人時，圍繞組織架構優化（36個處級部門扁平化成19個初級部門）、定崗/定編/定員/定責、任職資格體系、科級以上干部競聘實施方案等改革方案并順利最終交付。

6、三項制度改革——” 中國三安建設集團有限公司”，年終整體收益提升20%-30%.不等

實現部門績效激勵機制，崗位編制優化15%以上，中層崗位績效獎金工效聯動，全員績效考核覆蓋率100%；通過項目抵押金機制、項目跟投機制，把“人才”當成經營性資產去盤活，各子公司、分公司及辦事處年終整體收益提升20%-30%.不等。

7、組織績效與薪酬咨詢項目——河北省石家莊市藁城區建設投資集團

將下屬40多家子公司歸集成7大產業板塊，并作合理分工；

將原有12個職能部門優化成8個職能部門，實現小部門大職能；

重新核定工作量：按照1.5-2工作量/人均標準，減編15人充實到一線；

人才盤點：優化人崗匹配度，并結合四專業發展通道，提出人崗調整方案并采納；

崗位職責：給每個崗位界定每項工作的工作標準，便于衡量自我不足及短板。

經理層任期制和契約化：集團和二級子公司班子成員編制實施方案，年度考核結果，集團1名副總、子公司3名副總低于70分，做崗位調整；子公司兩名優秀經理層管理者，提升到集團副總；

績效體系：中層及以下每個員工考核指標均為量化可衡量指標，績效考核高效落地；每個考核周期結束，綜合辦公室做《績效考核評估報告》，找出不足，提出改善建議。

薪酬體系：重新設計薪酬序列，增加主管級管理層級，結合勝任能力模型設計寬帶薪酬，在原有以級定薪的前提下，結合以崗定薪和以績定薪，突破原有固化的收益由職位決定的薪酬激勵機制。

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