廈門(mén)質(zhì)量經(jīng)理培訓(xùn)

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廈門(mén)質(zhì)量經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

成功質(zhì)量經(jīng)理人的八項(xiàng)修煉蘇州：2025年11月24日

修煉之一-角色認(rèn)知質(zhì)量經(jīng)理人的價(jià)值管理的四種結(jié)果角色和職責(zé)面對(duì)挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)知識(shí)與技能能力提升方法修煉之二質(zhì)量系統(tǒng)思維經(jīng)營(yíng)質(zhì)量思維體系質(zhì)量思維過(guò)程質(zhì)量思維防思維-零缺陷原則視頻底線思維-7 項(xiàng)原則修煉之三-質(zhì)量管理方法第一天的收獲和心得質(zhì)量過(guò)程方法質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)方法修煉之四-應(yīng)急管理應(yīng)急計(jì)劃包含的內(nèi)容應(yīng)急計(jì)劃的目的應(yīng)急計(jì)劃的策劃......

國(guó)際注冊(cè)質(zhì)量經(jīng)理（CQM）認(rèn)證證書(shū)班西安：2025年11月26日

￥1800 元／人（參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納此費(fèi)用。）凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，頒發(fā)“美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)質(zhì)量經(jīng)理職業(yè)證書(shū)。（美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)官方網(wǎng)址：http://www.amcertinst.org.cn）參加全程培訓(xùn)，可獲得中國(guó)質(zhì)量俱樂(lè)部頒發(fā)的......

注塑特有的異常問(wèn)題分析與改善技術(shù) 廈門(mén)：2025年11月09日

注塑相關(guān)企業(yè)副總、廠長(zhǎng)、注塑部經(jīng)理/主管、工程部經(jīng)理/主管、模具部經(jīng)理/主管、注塑生產(chǎn)工程師、注塑試模工程師/技術(shù)員、模具設(shè)計(jì)工程師、產(chǎn)品工程師、注塑領(lǐng)班/組長(zhǎng)/技術(shù)員等相關(guān)注塑技術(shù)管理人員。課程大綱1、主流道（料頭）拉絲的原因分析及改善技術(shù)；2、噴嘴流涎（流涕）的原因分析及改善技術(shù)；3、噴嘴漏膠（溢膠）的原因分析及改......

CQI-9 特殊過(guò)程：熱處理系統(tǒng)評(píng)估（第四版）廈門(mén)：2025年11月10日

熱處理工廠特種工藝審核員熱處理產(chǎn)品與工藝設(shè)計(jì)師現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制工程師生產(chǎn)管理人員負(fù)責(zé)熱處理零件采購(gòu)和供應(yīng)商管理的人員（SQE）體系管理人員課程大綱第一單元：顧客特殊要求? 顧客特殊要求第二單元：CQI 評(píng)估員知識(shí)必備? 過(guò)程方法? 五大工具• 典型熱處理過(guò)程及失效模式分析? 審核第三單元：熱處理工藝知識(shí)? 金屬學(xué)......

大客戶銷售策略培訓(xùn)班上海：2025年11月10日

* 全面觀察買(mǎi)方采購(gòu)流程，聚焦相關(guān)人員* 調(diào)整銷售步驟，以適應(yīng)客戶的決策過(guò)程* 摸清并影響客戶的決策標(biāo)準(zhǔn)，使之對(duì)己有利* 有效降低發(fā)生銷售中斷的風(fēng)險(xiǎn)* 分析競(jìng)爭(zhēng)地位，制定克服自身弱點(diǎn)的策略* 掌握權(quán)威談判技巧和產(chǎn)品演示流程* 在銷售策略實(shí)施中預(yù)防和消除買(mǎi)方的突變* 從一筆業(yè)務(wù)開(kāi)始發(fā)展出更多業(yè)務(wù)關(guān)系針對(duì)行業(yè)：項(xiàng)目工程類、......

沖突管理訓(xùn)練上海：2025年12月04日

1.了解沖突——來(lái)源、性質(zhì)和范圍* 沖突是什么* 導(dǎo)致沖突的潛在因素2.沖突的不同種類及對(duì)組織文化和氛圍的影響* 沖突如何體現(xiàn)出來(lái)* 通過(guò)沖突，我們能發(fā)現(xiàn)企業(yè)的哪些情況* 在何種場(chǎng)合下沖突是積極的3.沖突中的溝通* 整理信息，有效了解實(shí)際情況* 合理的自主性溝通* 提出并接受建設(shè)性的意見(jiàn)* 意識(shí)......