青島SQE培訓(xùn)

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青島SQE培訓(xùn)公開(kāi)課

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理及工具運(yùn)用上海：2025年11月20日

SQE、品質(zhì)工程師、IQC來(lái)料檢驗(yàn)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理等課程大綱一、供應(yīng)鏈質(zhì)量管理之背景知識(shí)1.了解供應(yīng)鏈2.供應(yīng)鏈環(huán)境下產(chǎn)品制造與服務(wù)質(zhì)量相關(guān)過(guò)程3.供應(yīng)鏈生命周期質(zhì)量管理模型：供應(yīng)商管理視頻案例4.支持“定義與規(guī)劃期”質(zhì)量管理的方法和工具5.供應(yīng)商發(fā)展過(guò)程6.先期品質(zhì)......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理與工具運(yùn)用高級(jí)培訓(xùn)班上海：2025年12月03日

在今日企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈一體化，外購(gòu)、外協(xié)部品在生產(chǎn)工具成本中所占的比例往往占到總成本的一半以上或更高。供應(yīng)商不單影響生產(chǎn)成本，更決定了企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量與過(guò)程的產(chǎn)出率。如何通過(guò)管理供應(yīng)商的質(zhì)量成為今日企業(yè)必須面對(duì)的挑戰(zhàn)。豐田汽車生產(chǎn)模式一直為企業(yè)所稱贊，而建立豐田汽車生產(chǎn)模式的關(guān)鍵基礎(chǔ)就是可靠、強(qiáng)而穩(wěn)的供應(yīng)......

SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班（丁遠(yuǎn)老師）廣州：2025年12月05日

SQE，品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、研發(fā)部門代表、工藝部門代表等。課程大綱第一部分 SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷1.SQM發(fā)展趨勢(shì)2.新趨勢(shì)中供應(yīng)商質(zhì)量管理的幾大重點(diǎn)：全程風(fēng)險(xiǎn)分析基于新產(chǎn)品零部件的項(xiàng)目型質(zhì)量控制、供應(yīng)商工藝底層分析與改進(jìn)基于零部件外部開(kāi)發(fā)技術(shù)的3.對(duì)SQE提出......

SQE--供應(yīng)商質(zhì)量管理高級(jí)研修班深圳：2025年11月28日

SQE，品質(zhì)工程師/經(jīng)理、IQC來(lái)料檢驗(yàn)主管、體系工程師/主管、采購(gòu)工程師/經(jīng)理、供應(yīng)商輔導(dǎo)項(xiàng)目工程師/經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理等。課程大綱第一部分 SQM發(fā)展趨勢(shì)與職能變遷1、SQM發(fā)展趨勢(shì)2、從SQM的不同職能看供應(yīng)商質(zhì)量管理的現(xiàn)狀和發(fā)展3、SQE作為“標(biāo)志性建筑”分工和職責(zé)：技術(shù)身份，監(jiān)控......

高效物流管理上海：2025年12月15日

現(xiàn)代物流管理既是企業(yè)的“第三利潤(rùn)源泉”，也是供應(yīng)鏈優(yōu)化過(guò)程中的核心項(xiàng)目，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，企業(yè)如何將供應(yīng)商管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)與計(jì)劃管理、倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存控制、銷售渠道的物流優(yōu)化以及所匹配的信息化管理整合在一起，以整體的最佳庫(kù)存，最高的運(yùn)作效率，完善的渠道配送系統(tǒng)來(lái)提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)本課程的......

卓越培訓(xùn)師（TTT）訓(xùn)練營(yíng) 北京：2025年11月29日

TTT，英文短語(yǔ)Training the Trainer的縮寫，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)......