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課程背景

做為一名合格的基層管理者，制造現(xiàn)場(chǎng)的管理活動(dòng)的是其核心業(yè)務(wù)，不僅要掌握具體的作業(yè)技能，更需要掌握科學(xué)的管理知識(shí)和管理技能。本課程旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)地理解和應(yīng)用制造現(xiàn)的精細(xì)化管理常見(jiàn)的管理方法，以提高現(xiàn)場(chǎng)管理水平為目的。

課程收益

1．正確理解基層管理者的角色和承擔(dān)的責(zé)任；

2．掌握現(xiàn)場(chǎng)六大項(xiàng)目的優(yōu)秀管理方法和工具，

3．能夠系統(tǒng)化實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化改善活動(dòng)

培訓(xùn)對(duì)象

現(xiàn)場(chǎng)基層管理人員。

課程大綱

第一篇：精細(xì)化管理的必要性

1. 重新認(rèn)識(shí)我們的企業(yè)

1.1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的和承擔(dān)的責(zé)任

1.2 百年企業(yè)的經(jīng)營(yíng)秘訣

1.3 我們期望的現(xiàn)場(chǎng)是怎樣的？

1）優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)：整潔、安全、高效

2）我們現(xiàn)場(chǎng)的差距

2. 精細(xì)化管理概述

2.1什么是精細(xì)化管理？

2.2精細(xì)化管理的必要性

1）市場(chǎng)環(huán)境的變化

2) 確保核心競(jìng)爭(zhēng)力的要求

3) 效率的觀點(diǎn)

3.制造現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化體系的構(gòu)建

3.1制造現(xiàn)場(chǎng)三大要素

3.2制造現(xiàn)場(chǎng)的精細(xì)化概念圖

3.3六大管理及其管理指標(biāo)化（5S/標(biāo)準(zhǔn)/人/物流/設(shè)備/品質(zhì)）

第二篇：制造現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化推進(jìn)方法

1.5S及安全管理

1.1 5S活動(dòng)

1）5S的基本原則

2）5S各階段方法要點(diǎn)

●整理要點(diǎn)-紅牌,免責(zé)區(qū)域,6S日

●整頓要點(diǎn)-“三正”，目視化

●清掃要點(diǎn)-工具開(kāi)發(fā)

●清潔要點(diǎn)-制度化(責(zé)任/檢查/激勵(lì))

●素養(yǎng)要點(diǎn)-習(xí)慣化

1.2 安全管理活動(dòng)

1）災(zāi)害發(fā)生機(jī)理

2）安全管理的三原則

3）危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練（KYT）活動(dòng)

4）環(huán)境管理及改善

2. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理

2.1標(biāo)準(zhǔn)化概述

1）標(biāo)準(zhǔn)化的定義

2）標(biāo)準(zhǔn)化的重要性

3）標(biāo)準(zhǔn)化的目的與原則

2.2作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其構(gòu)成體系

1）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通則

2）工程作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

3）作業(yè)指導(dǎo)書(shū)

2.3 標(biāo)準(zhǔn)的制改定管理

1）制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)基本條件

2）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的要素構(gòu)成

2.4 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善活動(dòng)

1）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)遵守率管理

2）日常點(diǎn)檢表 （項(xiàng)目確定/點(diǎn)檢方法/結(jié)果分析）

3）標(biāo)準(zhǔn)改善活動(dòng)

3. 人員管理

3.1人員管理概述

3.2工作分派

3.3現(xiàn)場(chǎng)巡視與變化點(diǎn)管理

3.4人員培訓(xùn)與多能工活動(dòng)

3.5作業(yè)浪費(fèi)的改善與提案活動(dòng)

3.6人員其它管理

4. 物流管理

4.1 物流管理的重要性

4.2 生產(chǎn)方式的物流分類

4.3 標(biāo)準(zhǔn)在庫(kù)量管（最大/最小量/緩沖庫(kù)存）

4.4 半制品供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化

4.5 搬運(yùn) （搬運(yùn)的形式和方法）

4.6 先入先出FIFO

5. 設(shè)備管理

5.1設(shè)備維護(hù)管理的責(zé)任分工

5.2設(shè)備故障的解析

5.3 設(shè)備自主維護(hù)活動(dòng)

5.4 設(shè)備管理看板及安燈（Andon）

5.5 快速切換

6.品質(zhì)管理

6.1品質(zhì)管理的概念

6.2品質(zhì)的要求

6.3制造過(guò)程的品質(zhì)保證

6.4 制造過(guò)程管理和檢驗(yàn)

6.5 品質(zhì)問(wèn)題的分析與反饋

第三篇：制造現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化推進(jìn)方法

1.建立系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系

1.1成立評(píng)價(jià)組織

1.2明確評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)方式

1.3評(píng)價(jià)實(shí)施及持續(xù)改進(jìn)

2.持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)

2.1 改善的基本精神

2.2 問(wèn)題與問(wèn)題意識(shí)

2.3 解決問(wèn)題的方法

1）5-Why分析

2）ECRS

3）流程分析

→答疑(Q&A)

王老師

教育及資格認(rèn)證：

精益生產(chǎn)、TPM、5S專業(yè)咨詢師

TPM專門(mén)家培訓(xùn)資格證-韓國(guó)KSA(KOREAN STANDARDS ASSOCIATION)

TPM推進(jìn)導(dǎo)師資格證-中國(guó)設(shè)備管理協(xié)會(huì)全面生產(chǎn)委會(huì)委員會(huì)

Q1:2002 Understanding & Implementation Training OMNEX

VDA6.1/QS9001/TS16949 Internal Auditor Training QMC

兼職多家TPM高級(jí)顧問(wèn)

知名品牌公司創(chuàng)新戰(zhàn)略總監(jiān)

講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：

大型韓資企業(yè)從事TPM推進(jìn)15年，任職TPM事務(wù)局長(zhǎng)十三年，獲韓國(guó)KSA TPM專家資格。13次赴韓國(guó)進(jìn)行TPM交流，負(fù)責(zé)系統(tǒng)推進(jìn)TPM活動(dòng)及現(xiàn)場(chǎng)的5S活動(dòng)、合理化建議（提案）活動(dòng)，及自主維護(hù)和各種課題改善活動(dòng)。

企業(yè)自主維護(hù)活動(dòng)順利通過(guò)4階段，計(jì)劃維護(hù)活動(dòng)順利通過(guò)3階段，瓶頸工程設(shè)備綜合效率OEE從47%提高到84%。9次帶隊(duì)參加韓國(guó)TPM活動(dòng)成果大會(huì)，曾獲得韓國(guó)忠清南道地區(qū)小組成果大會(huì)特別獎(jiǎng)。創(chuàng)建并成功運(yùn)行職工技能道場(chǎng)。

2次赴日本研修TPS；在領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部精益生產(chǎn)和生產(chǎn)革新活動(dòng)具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等做出了顯著成績(jī)。

臺(tái)資機(jī)械產(chǎn)品公司設(shè)計(jì)部長(zhǎng)，主管通用小型齒輪減速器的研發(fā)設(shè)計(jì)和制造4年。

國(guó)有軍工企業(yè)從事軍品機(jī)械加工工藝、全面質(zhì)量管理等工作9年。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：

能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識(shí)別企業(yè)培訓(xùn)需求，并根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)量身定做，專門(mén)策劃針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，從而提高培訓(xùn)的效果。知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

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在線報(bào)名：精細(xì)化打造超一流的現(xiàn)場(chǎng)(蘇州)