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課程收益

1.提高邏輯性、條理性、思考力，清晰思考、有效表達(dá)，提高影響力、號召力

2.揣摩聽眾心理，體會領(lǐng)導(dǎo)意圖，有針對性，快速構(gòu)思，科學(xué)組織，瞬時(shí)表達(dá)

3.思考：用左腦、右腦全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像咨詢顧問一樣思考，清晰闡述復(fù)雜問題

4.培訓(xùn)、演講、表達(dá)：邏輯性組織結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)突出，條理清晰，挖掘聽眾關(guān)注點(diǎn)、利益點(diǎn)

培訓(xùn)對象

所有崗位，所有層級。全員必修課，領(lǐng)導(dǎo)力必修課

課程大綱

第一章重點(diǎn)突出 思路清晰 表達(dá)精準(zhǔn)言簡意賅

一、重點(diǎn)突出 思路清晰

1．重點(diǎn)突出，邏輯清晰，言簡意賅

2．揣摩受眾心理 迎合客戶訴求

3．體會領(lǐng)導(dǎo)意圖 貼近老板思路

4．先重要后次要 先全局后細(xì)節(jié)

5．先總結(jié)后具體 先論點(diǎn)后論據(jù)

6．先結(jié)論后原因 先結(jié)果后過程

二、邏輯清晰四項(xiàng)實(shí)用原則

1．結(jié)論先行 以上統(tǒng)下

2．歸類分組 邏輯遞進(jìn)

3．演繹推理 歸納推理

三、思考表達(dá)用金字塔結(jié)構(gòu)

五大類30個(gè)主題：郵件＊、講話稿＊、計(jì)劃＊、總結(jié)＊、述職報(bào)告＊、競聘晉升＊、營銷方案、分析報(bào)告、可行性研究、立項(xiàng)報(bào)告、投資研究、培訓(xùn)方案、課程大綱…

四、講話講課用金字塔結(jié)構(gòu)

1．演講思路清晰 表達(dá)準(zhǔn)確

2．設(shè)計(jì)課程大綱 培訓(xùn)方案 項(xiàng)目匯報(bào)

第二章 縱向：自上而下表達(dá) 自下而上思考

一、TOPS原則

1．目標(biāo)明確 全面完整 思路清晰

二、自上而下表達(dá)

1．結(jié)論先行

2．窮盡受眾疑問 邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 思維縝密

三、自下而上思考

1．自下而上總結(jié)提煉

2．歸類分組

四、總結(jié)概括要點(diǎn) 提煉思想精華

1．講話有號召力 標(biāo)題有信息 提煉要點(diǎn)精華

2．明確 簡單 響亮 數(shù)字

3．主動賓 正裝句 口號式 動賓結(jié)構(gòu)

五、邏輯樹＊POP

1．分析問題 分析原因 解決方案

第三章 橫向：演繹推理歸納推理

一、演繹推理

1．線性推理 三段論式演繹

2．大前提－小前提－結(jié)論

3．界定問題－評估影響－內(nèi)外原因－對策方案

二、歸納推理

1．總分－分總 整體－部分

2．時(shí)間順序

3．空間順序

4．重要性順序

三、MECE原則

1．相互獨(dú)立不重疊 Mutually Exclusive

2．完全窮盡無遺漏

四、展現(xiàn)成績 講案例 匯報(bào)工作

1．講故事 STAR 結(jié)構(gòu)

五、分析問題 講措施 布置任務(wù)

1．界定問題 分析原因 提出對策 先講措施

六、提煉概括八步驟

1 . 焦點(diǎn)問題

2 . 想得到的具體成果

3 . 團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷的體驗(yàn)

4 . 內(nèi)容介紹

5 .頭腦風(fēng)暴

6 . 組織群組

7 .命名群組

8 . 決定群組之意義

第四章 開場四要素 用演示說話用圖表說話

一、開場四要素

1．背景－沖突－疑問－答案

二、用演示說話、用圖表說話

1．Say it with Presentations

2．Say it with Charts

3．設(shè)計(jì)PPT邏輯

4．正確選擇圖表

5．放大信息 強(qiáng)化對比 刺激聽眾 有殺傷力

三、培訓(xùn)開場、會議開場

1．激發(fā)聽眾興趣

2．保持聽眾興趣

3．建立友好關(guān)系

4．樹立權(quán)威感可信度

第五章全腦系統(tǒng)思維高效解決問題

一、思維導(dǎo)圖

1．工具

二、解決問題

1．雙漏斗模型

2．解決問題經(jīng)典六步邏輯

三、高效會議

1．六頂思考帽

四、頭腦風(fēng)暴

1．三項(xiàng)原則

陳老師

Persona Global認(rèn)證講師

Persona Global《說服力溝通》&《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》導(dǎo)師

FISH《快樂工作》認(rèn)證講師

CPCP 5R教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師

ICF認(rèn)證教練

國家注冊催眠師

上海世博協(xié)調(diào)局培訓(xùn)中心特聘講師

專業(yè)能力

陳老師有十多年的培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)，擁有在人力資源培訓(xùn)領(lǐng)域十?dāng)?shù)年的管理經(jīng)驗(yàn)，具備公關(guān)、客戶服務(wù)、培訓(xùn)、人力資源管理以及體系認(rèn)證和項(xiàng)目管理背景。

陳老師積累了眾多行業(yè)背景知識并深入研究探索不同行業(yè)的管理和培訓(xùn)特征，基于為眾多企業(yè)集團(tuán)提供人力資源開發(fā)與培訓(xùn)管理的咨詢服務(wù)積累了獨(dú)具特色的培訓(xùn)案例及演練。在管理技巧和構(gòu)建積極態(tài)度等方面有著相當(dāng)豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾為多家知名公司設(shè)計(jì)并實(shí)施各類主題管理培訓(xùn)項(xiàng)目，包括中層干部管理技能提升，后備人才管理培訓(xùn)和管理培訓(xùn)生系列培訓(xùn)。

授課風(fēng)格

陳老師基于成年人學(xué)習(xí)的特性獨(dú)創(chuàng)了一套有效的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)授課方法，通過講述、個(gè)案研討、角色扮演、實(shí)做練習(xí)、以及影視教學(xué)的方式，幫助學(xué)員去發(fā)現(xiàn)、提高和改變自己。上課氣氛輕松自然，擅于將復(fù)雜的理論知識進(jìn)行分解并易于讓學(xué)員理解與接受。

課程生動演繹中引導(dǎo)學(xué)員積極參與互動學(xué)習(xí)，培訓(xùn)效果顯著。善于結(jié)合客戶實(shí)際情況編纂、設(shè)計(jì)、量身定制培訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目。

講師評價(jià)

很喜歡陳老師！講課時(shí)我會和她產(chǎn)生很多共鳴，磁場相同！謝老師的指點(diǎn)。-- 學(xué)員評價(jià)

陳老師上得特別好，方法實(shí)用，思路清晰，相信我語經(jīng)過一段時(shí)間實(shí)際應(yīng)用和練習(xí)一定有提高！讓我對成為培訓(xùn)師從新樹立起信心。-- 學(xué)員評價(jià)

陳老師的講課風(fēng)格，非常適合我，最關(guān)鍵是她的邏輯清晰，授課的內(nèi)容條理清楚，語言連貫性很強(qiáng)，讓人聽著很舒服，很難走神。強(qiáng)烈推薦這位老師！！！-- 學(xué)員評價(jià)

很喜歡陳老師的授課方式，感覺能充分調(diào)動學(xué)生跟著她的思維一起動，不會有無聊的感覺。-- 學(xué)員評價(jià)

擅長課程

1.美國博思能（Persona Global）說服力溝通

2.美國博思能（Persona Global）領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

3.美國博思能（Persona Global）職業(yè)經(jīng)理人

4.正能量快樂工作

5.跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)合作

6.時(shí)間管理

7.TTT系列

8.演講技巧

9.5R教練式領(lǐng)導(dǎo)力

服務(wù)過的企業(yè)名錄

富士康科技、匯豐銀行、上海卓多姿中信化妝品有限公司、NEC光電（中國）、沃爾沃建筑設(shè)備（中國）、上海國際拍賣行、巴伐利亞（中國）、百聯(lián)集團(tuán)、復(fù)地集團(tuán)、一汽大眾、上海大眾、沃爾沃建筑設(shè)備（中國）有限公司，上海光明乳業(yè)、中石油、凱泉泵業(yè)、澳大利亞富卓汽車內(nèi)飾、協(xié)和發(fā)酵醫(yī)藥（蘇州）有限公司、華東師范大學(xué)、上海第二工業(yè)大學(xué)、上海市勞動就業(yè)保障中心、浙江省衢州人民醫(yī)院、杭州市干部培訓(xùn)中心、重慶博騰制藥科技股份有限公司、虹橋臨空工業(yè)經(jīng)濟(jì)園、潤星網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、世博協(xié)調(diào)局培訓(xùn)中心等。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：金字塔原理：邏輯思維.結(jié)構(gòu)思考.表達(dá)呈現(xiàn)(上海)