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課程介紹

職業(yè)化素質(zhì)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題，提升管理者及員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ)。企業(yè)間激烈的角逐，本質(zhì)上意味著人才的競爭，而我們很多員工往往是“一片茫然，到底要做什么”、“進(jìn)入公司，工作要如何下手”、“我的工作到底是什么，怎么做”、“我要怎樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對我們會(huì)有什么要求”、“我要如何做才能算得上是一位好員工”、“我一個(gè)什么都不懂的人，如何走向職業(yè)化”。 以什么樣的心態(tài)度過職場的陌生期，熟悉期，瓶頸期；如何將個(gè)人理想與組織目標(biāo)相結(jié)合；以什么樣的能力獲得職場競爭力。課程深入淺出，不講任何大道理，用大量的思考及案例貼近學(xué)員內(nèi)心，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自己的前途，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并處理好自我發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系。

課程收益

1、掌握主動(dòng)積極的思維模式，正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系，融入企業(yè)

2、理解責(zé)任感的意義，建立責(zé)任感

3、掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為

4、進(jìn)一步理解團(tuán)隊(duì)的含義及妥善建立與上級及同事的關(guān)系

5、掌握時(shí)間管理及有效溝通的基本方法

培訓(xùn)對象：

企業(yè)在職員工、新入職員工、公司骨干等。

課程大綱

第一單元：職業(yè)素養(yǎng)

在組織中，你為了什么而工作，你為了誰而工作，你憑什么獲得報(bào)酬以及成長？當(dāng)你埋怨領(lǐng)導(dǎo)不公時(shí)，為什么同事卻工作得順風(fēng)順?biāo)鞘澜缬袉栴}，還是問題出在我們自己身上，意識(shí)到了問題，我們才能真正找到解決的出路。

1、角色轉(zhuǎn)變與定位

從校園人到職場人

個(gè)體與組織的關(guān)系是什么

我們?nèi)绾卧诮M織中定位

校園團(tuán)隊(duì)與職場團(tuán)隊(duì)的異同

朋友、同事、同學(xué)的區(qū)別

老師與上級的異同

2、職業(yè)心理

A：外控人格

打工的

領(lǐng)導(dǎo)讓干什么就干什么

熬年頭

個(gè)人局限性大，適應(yīng)力弱

風(fēng)險(xiǎn)大

B：內(nèi)控人格

企業(yè)的合作者

干得比領(lǐng)導(dǎo)希望的還要好

有良好的資質(zhì)

個(gè)人空間大，適應(yīng)性強(qiáng)

風(fēng)險(xiǎn)承受力強(qiáng)

C：韌性

短期與長期利益

領(lǐng)導(dǎo)與影響力的構(gòu)建

入職3-5年的追求

3、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展

職業(yè)如何規(guī)劃

職業(yè)如何追求

職業(yè)生涯關(guān)鍵

4、職業(yè)態(tài)度

獲得更高的薪水

體現(xiàn)更多的責(zé)任

保持長久的激情

快速地融入團(tuán)隊(duì)

恰當(dāng)?shù)慕巧盐?/p>

結(jié)果與任務(wù)，我們到底提供什么

自我成長與管理

5、 個(gè)人魅力

外貌

才能

真誠

相似

稱贊

熟悉

接近

第二單元：職業(yè)競爭

除了擁有本崗位的專業(yè)技能外，我們還需要積極的情緒，良好的規(guī)劃，強(qiáng)有力的執(zhí)行，獲得別人支持與信任。

1、制定自己的工作與生活目標(biāo)

設(shè)定目標(biāo)

目標(biāo)是方向標(biāo)

目標(biāo)設(shè)定的SMART原則，目標(biāo)要分解

選擇最佳方案

制定工作計(jì)劃

PDCA實(shí)現(xiàn)工作過程

2、管理好自己的時(shí)間

分析自己的時(shí)間

大石塊原理

投資第二象限

抓住最重要的20%

日事日畢，日清日高

每天兩個(gè)十分鐘

3、良好的溝通與協(xié)作

溝通是什么

溝通的策略

理解人際關(guān)系，人際交往的原則

與上級溝通的職業(yè)化方式

如何接受工作指令

如何請示和匯報(bào)工作

如何說服上司

如何提出建議和忠告

因人制宜的溝通之道

4、學(xué)會(huì)樂觀，處理壓力

什么是悲觀，什么是樂觀

壓力的來源

處理工作與生活的壓力

樂觀與職場表現(xiàn)

悲觀來自于哪里

樂觀與身體健康

樂觀與領(lǐng)導(dǎo)力

5、管理情緒，提高情商

我們的情緒來源于哪里

高情商與低情商的區(qū)別

識(shí)別錯(cuò)誤的想法

認(rèn)知情緒來源

認(rèn)清社會(huì)標(biāo)簽

少點(diǎn)對錯(cuò)程度

胡老師

胡鵬飛——管理心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)專家

上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院特聘講師

北京大學(xué)MBA課程研修班特聘講師

中山大學(xué)MBA課程研修班特聘講師

5年EAP（企業(yè)員工心理援助計(jì)劃）咨詢經(jīng)驗(yàn)

7年銀行業(yè)管理與心理學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)分析PDP專業(yè)咨詢師

PET父母效能訓(xùn)練導(dǎo)師

中科院心理測量師

教育及專業(yè)受訓(xùn)背景

北京大學(xué)心理學(xué)研究生（應(yīng)用心理學(xué)方向）

清華大學(xué)在職研究生培訓(xùn)（臨床心理學(xué)方向）

薩提亞咨詢師專業(yè)培訓(xùn)

團(tuán)體咨詢與繪畫治療培訓(xùn)

EAP咨詢師高級認(rèn)證培訓(xùn)

工作經(jīng)驗(yàn)

曾擔(dān)任佳能銷售主任，大區(qū)經(jīng)理；香港人力資源中心培訓(xùn)總監(jiān)；香港H&H獵頭高級合伙人等職位。從基層到高層，從員工到經(jīng)營者，在工作中接受了不同崗位不同層級的歷練，近幾年一直致力于將管理學(xué)與心理學(xué)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)結(jié)合的研究與實(shí)踐，通過對建設(shè)銀行、中國銀行、廣藥集團(tuán)何濟(jì)公等大企業(yè)的咨詢以及每年上萬人次的培訓(xùn)實(shí)踐，能更好的協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)個(gè)人成長。

擅長領(lǐng)域

新生代員工管理、中高層管理技能提升、管理執(zhí)行力、壓力與情緒調(diào)整、積極心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)、溝通心理、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、情商管理。

授課特色

扎實(shí)的心理學(xué)理論結(jié)合老師近十年的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使得獨(dú)特的管理學(xué)與心理學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系，將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來，使學(xué)員思考方式發(fā)生改變，達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。通過展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學(xué)員對課程的理解。

服務(wù)客戶

制造業(yè)：恒大集團(tuán)、尼康相機(jī)、本田（中國）、富力地產(chǎn)、時(shí)代地產(chǎn)、龍光地產(chǎn)、日立中國、廣汽豐田、廣汽日野、白云山藥業(yè)、五羊本田、寶鋼股份、三一重機(jī)、南方航空、深水務(wù)集團(tuán)、中電港、中化集團(tuán)、湖南中煙、環(huán)球數(shù)碼、錦繡中華、富士電機(jī)、中原地產(chǎn)、招商局、阿爾法變頻、長隆集團(tuán)、安費(fèi)諾、廣東人保財(cái)險(xiǎn)、新浩地產(chǎn)、寶安國際機(jī)場、湯淺蓄電池、廣東電信、廣東移動(dòng)、中捷通訊、中糧集團(tuán)、比亞迪股份、富士康、廣藥集團(tuán)、金活醫(yī)藥集團(tuán)、中大達(dá)安基因股份、歐派廚柜、一汽大眾、阿爾發(fā)、東風(fēng)本田、風(fēng)神汽車、長安汽車、福特汽車、本特勒、居然之家、飛利浦珠海、北京首發(fā)、中大元通集團(tuán)、蘇泊爾、歐姆龍、捷聯(lián)電子、中聯(lián)大藥房、怡境國際設(shè)計(jì)……

金融業(yè)：廣發(fā)銀行深圳分行、民生銀行廣州分行、交通銀行廣東省行、華夏銀行廣州分行、建設(shè)銀行廣東省行、建設(shè)銀行深圳分行、、建設(shè)銀行廣州分行、建設(shè)銀行周口分行、建設(shè)銀行山東省行、光大銀行天津分行、中信銀行南昌分行、中信銀行東莞分行、中國銀行上海分行、中國銀行濰坊分行、中國銀行濱州分行、中國銀行珠海分行、中國銀行沈陽分行……

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