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課程介紹

作為管理者，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問(wèn)題： 如何使成員們保持一致的想法和共同的信念；如何在不確定的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里及時(shí)傳遞彼此的看法；如何把您擁有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)準(zhǔn)確地分享給組織內(nèi)的成員。

有信仰、有共識(shí)、有傳承，這是高效組織的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要做到這些，需要管理者迎接更為艱巨的挑戰(zhàn)：成為優(yōu)秀的傳播者，把公司的遠(yuǎn)景、目標(biāo)、價(jià)值觀以及解決問(wèn)題所需要的工作方法和行為準(zhǔn)則予以最有效地傳播。

而事實(shí)上，管理者普遍存在這樣的困惑：不知道該不該說(shuō)？不知道該說(shuō)些什么？不知道該怎么去說(shuō)？ 這些困惑已經(jīng)成功的阻止了管理者對(duì)目標(biāo)的達(dá)成以及對(duì)組織的建設(shè)，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)教練可以率領(lǐng)一支士氣低落、缺乏能力的球隊(duì)贏得比賽。

除非您可以做一個(gè)決定：使自己成為組織中的傳播者。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論對(duì)組織、員工還是您自己，這都是一個(gè)明智的決定。

課程收益

知曉傳播、成人學(xué)習(xí)、教育訓(xùn)練的相關(guān)理論

克服因緊張、恐懼等舞臺(tái)綜合癥帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)

運(yùn)用恰如其分的表演及控場(chǎng)技巧，提升演講效果

成為擁有個(gè)人魅力的傳播者規(guī)程

課程對(duì)象

企業(yè)高層管理者、技術(shù)領(lǐng)域?qū)＜?/p>

企業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)講師

課程大綱

開(kāi)場(chǎng)白：建立正確的期望值

第一部分：傳播者的入門(mén)須知一、丑話(huà)先說(shuō)——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告

1.這是一門(mén)遺憾的藝術(shù)

2.最有效的方式：真實(shí)的去表達(dá)

3.不要試圖征服聽(tīng)眾

4.最聰明的方式：讓聽(tīng)眾“動(dòng)”起來(lái)

5.怎么說(shuō)比說(shuō)什么更重要

二、黑白立判——傳播者的特質(zhì)和致命傷

1.管理者為什么必須是傳播者

2.致命傷：消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍

3.特質(zhì)：自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠(chéng)實(shí)、欲望

三、內(nèi)行看門(mén)道——從傳播學(xué)的角度看傳播

1.為什么組織內(nèi)的傳播那么重要

2.傳播的關(guān)鍵：有效

3.人們對(duì)于學(xué)習(xí)的4種心理需求

4.阻礙人們學(xué)習(xí)的4種關(guān)鍵要素

5.3種傳播方式的接受度

6.不同傳播方式的記憶程度

7.有效傳播的立場(chǎng)和角度

第二部分：傳播中的精神要素一、一點(diǎn)不緊張，一定講不好——如何讓緊張為你工作

1.“不要緊張”和“緊張也沒(méi)有關(guān)系”

2.表演焦慮能夠激發(fā)潛力

3.誰(shuí)會(huì)知道你緊張？

4.克服緊張的6種方法

二、聽(tīng)眾會(huì)在哪一邊——如何更有自信的面對(duì)聽(tīng)眾

1.聽(tīng)眾會(huì)在你一邊

2.“缺少反饋”還是“消極反饋”

3.你用態(tài)度影響環(huán)境，還是被環(huán)境影響態(tài)度

4.獲得自信的5種方法

第三部分：如何在傳播中展現(xiàn)魅力一、你只有一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)——如何做好開(kāi)場(chǎng)白

1.精彩開(kāi)場(chǎng)白的3個(gè)作用

2.舍棄哪些老掉牙的開(kāi)場(chǎng)白

3.開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)

4.開(kāi)場(chǎng)白的10塊“磁鐵”

二、滿(mǎn)肚子蝴蝶飛出來(lái)1——演講，如何講

1.科學(xué)發(fā)聲

2.調(diào)整聲調(diào)

3.速度變化

4.音量控制

5.抑揚(yáng)頓挫

三、滿(mǎn)肚子蝴蝶飛出來(lái)2——演講，如何講

1.朗讀是動(dòng)嘴的基礎(chǔ)

2.死記式演講

3.讀稿式演講

4.提綱式演講

5.即興式演講

四、制造領(lǐng)袖氣勢(shì)1——演講，如何演

1.表情的威力

2.眼神的魅力

3.動(dòng)“手”演講

五、制造領(lǐng)袖氣勢(shì)2——演講，如何演

1.以“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”

2.儀表和威嚴(yán)

3.姿勢(shì)和氣勢(shì)

六、最顯功力的“較量”——問(wèn)與答

1.問(wèn)與答有什么作用

2.認(rèn)可對(duì)方是贏得支持的方法

3.有效的控制提問(wèn)

4.不知道答案應(yīng)該怎么辦

5.危險(xiǎn)的辯論

6.適時(shí)的脫身

七、尷尬遭遇戰(zhàn)——如何面對(duì)演講中的意外

1.面對(duì)意外的態(tài)度

2.對(duì)可能的意外做好準(zhǔn)備

3.常見(jiàn)意外的應(yīng)對(duì)之道

八、要“虎”頭也要“虎”尾——完美的句號(hào)

1.什么是糟糕的結(jié)尾

2.什么是完美的結(jié)尾

3.結(jié)尾要做的3件事

九、結(jié)尾：演講者的挑戰(zhàn)

1.以身作則

2.深入淺出

3.終身學(xué)習(xí)

倪老師

背景經(jīng)歷

亞洲十大培訓(xùn)師

年授課時(shí)數(shù)超過(guò)1200小時(shí)

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——自我經(jīng)營(yíng)與職業(yè)發(fā)展之道（員工版） 、精神管理與動(dòng)力再造的絕佳工具（管理者版）

平衡領(lǐng)導(dǎo)力——如何構(gòu)建既高效又和諧的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

24K胡蘿卜管理——激發(fā)熱情 & 鼓勵(lì)內(nèi)驅(qū)的領(lǐng)導(dǎo)能力

超級(jí)TTT計(jì)劃——培訓(xùn)師導(dǎo)、演能力全方位塑造

服務(wù)客戶(hù)

可口可樂(lè)、百事可樂(lè)、GE、安利、美琳凱、LVMH、Dior、飛利浦、三星、諾基亞、阿爾卡特、花旗銀行、福特汽車(chē)、大眾汽車(chē)、通用汽車(chē)、博世、阿迪達(dá)斯、郎訊、新秀麗、柯達(dá)醫(yī)療、康菲石油、施貴寶、歐尚、惠氏制藥、艾默生、美國(guó)APC、德?tīng)柛襻t(yī)療設(shè)備、西門(mén)子、阿里巴巴、騰訊、華為、中興通訊、盛大網(wǎng)絡(luò)、LG、TCL、萬(wàn)科地產(chǎn)、金地地產(chǎn)、碧桂園、綠地集團(tuán)、易居中國(guó)、九龍倉(cāng)地產(chǎn)、聯(lián)想集團(tuán)、太平洋保險(xiǎn)、平安保險(xiǎn)、交通銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、招商銀行、華碩電腦、日本東芝、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中外運(yùn)集團(tuán)......

?學(xué)員反饋

?倪老師從形象、氣質(zhì)、聲音，到內(nèi)容、控場(chǎng)、表達(dá)，無(wú)一不是大師風(fēng)范。學(xué)員會(huì)不知不覺(jué)被影響，并由衷贊同老師“把自己當(dāng)公司一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)”的理念，這些觀點(diǎn)深入淺出、直指人心，令人難以忘懷。倪老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的授課風(fēng)格也令學(xué)員們十分接受，我們期待在不久的將來(lái)還能體驗(yàn)老師的課程和風(fēng)采。

——惠氏制藥（現(xiàn)輝瑞制藥）

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在線報(bào)名：高管演講技巧(上海)