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課程介紹

1987年華為創(chuàng)辦至今，每經(jīng)過(guò)十年，華為就會(huì)發(fā)生一番脫胎換骨的變化。2020年華為財(cái)報(bào)顯示，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入人民幣8914億元，凈利潤(rùn)為人民幣646億元。目前全球處在一個(gè)復(fù)雜動(dòng)蕩的環(huán)境中，疫情的反復(fù)，地緣政治帶來(lái)的不確定性，必將成為企業(yè)常態(tài)化的挑戰(zhàn)。美國(guó)全面限制華為，華為靠什么在如此高壓的環(huán)境中逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？

“我們要不斷激活我們的隊(duì)伍，防止熵死。我們決不允許出現(xiàn)組織黑洞，這個(gè)黑洞就是惰怠，不能讓它吞噬了我們的光和熱，吞噬了活力”。——任正非

組織中常常出現(xiàn)干部惰怠，組織嚴(yán)重缺乏戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力差；團(tuán)隊(duì)渙散、缺少協(xié)同，越來(lái)越厚的部門(mén)墻為企業(yè)帶來(lái)極大的內(nèi)耗。

本課程通過(guò)全面真實(shí)的案例呈現(xiàn)，全方位解讀華為管理體系蛻變歷程，掌握如何建設(shè)組織能力并保持組織活力，如何實(shí)現(xiàn)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的超越。通過(guò)華為30多年發(fā)展歷程管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，從文化、戰(zhàn)略與執(zhí)行、干部管理、流程機(jī)制與管理變革等多角度立體呈現(xiàn)華為的管理模式，將給你帶來(lái)全新的啟發(fā)和思考。

課程收益

1.通過(guò)回顧華為文化的演進(jìn)與傳承過(guò)程，掌握華為如何推動(dòng)企業(yè)文化和核心價(jià)值觀(guān)在企業(yè)中的落地

2.了解華為的干部管理體系的行程過(guò)程、演變及背后的設(shè)計(jì)思路，如何把握干部隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵要素

3.通過(guò)華為的變革與危機(jī)各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，分析對(duì)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的重要啟示

4.幫助企業(yè)規(guī)避四大組織黑洞，干部惰怠、執(zhí)行力差、團(tuán)隊(duì)渙散、缺少協(xié)同，激發(fā)組織活力

培訓(xùn)對(duì)象

老板、總經(jīng)理、高層

課程大綱

一、組織凝聚力——華為文化

1.文化的核心意義

1)企業(yè)的文化由誰(shuí)來(lái)定義

2)思想權(quán)、文化權(quán)不能授權(quán)

3)文化可以特立，不能獨(dú)行

2.華為企業(yè)文化的形成過(guò)程

1)1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號(hào)滿(mǎn)天飛

2)1992年-2000年：走出混沌-《華為基本法》

3)討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化

4)2000年-至今從哲學(xué)到實(shí)踐：愿景-使命-價(jià)值觀(guān)

3.企業(yè)文化的核心價(jià)值觀(guān)解讀

1)以客戶(hù)為中心

2)以?shī)^斗者為本

3)長(zhǎng)期艱苦奮斗

4)持續(xù)自我批判

4.企業(yè)文化啟示

1)“灰度”的管理智慧

2)聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人來(lái)決策

3)價(jià)值觀(guān)與業(yè)績(jī)同樣重要

5.任正非管理智慧

1)對(duì)外開(kāi)放

① 與外部交換物質(zhì)與能量，不斷提升企業(yè)發(fā)展勢(shì)能，不斷拓展業(yè)務(wù)發(fā)展的作戰(zhàn)空間

2)對(duì)內(nèi)激發(fā)活力

① 企業(yè)的活力除來(lái)自目標(biāo)牽引，機(jī)會(huì)牽引外，受利益的驅(qū)動(dòng)

二、組織牽引力——戰(zhàn)略管理

1.構(gòu)建價(jià)值主張，基于優(yōu)勢(shì)選擇大市場(chǎng)

1)厚積薄發(fā)，聚焦成就規(guī)模

2)“深淘灘，低作堰”

3)“鮮花插在牛糞上”

2.聚焦客戶(hù)價(jià)值創(chuàng)造的經(jīng)營(yíng)模式

1)實(shí)施基于客戶(hù)商業(yè)成功的經(jīng)營(yíng)要素

2)市場(chǎng)機(jī)制驅(qū)動(dòng)商品思維取代產(chǎn)品思維

3)客戶(hù)需求是一切管理變革的原動(dòng)力

3.從戰(zhàn)略制定到執(zhí)行的戰(zhàn)略閉環(huán)管理

1)DATE戰(zhàn)略管理整體框架

2)SP（抓長(zhǎng)期戰(zhàn)略機(jī)會(huì)）

3)BP（落地年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃）

4.戰(zhàn)略落地工具方法

1)BLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型）

2)戰(zhàn)略解碼（從KPI到PBC）

三、組織動(dòng)力——華為人才管理機(jī)制

1.狼性人才的培養(yǎng)理念

1)選拔事業(yè)合伙人

2)“奮斗”DNA，選拔“一貧如洗”，胸懷大志的人才

3)一線(xiàn)艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境是人才培養(yǎng)的最佳場(chǎng)所

2.狼性團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì)

1)以“奮斗者”為本，絕不讓雷鋒吃虧

2)要給火車(chē)頭加滿(mǎn)油、適當(dāng)拉開(kāi)差距

3)激勵(lì)服務(wù)戰(zhàn)略，分配制向獲取分享制

3.華為干部選拔理念

1)優(yōu)先從成功團(tuán)隊(duì)、主攻戰(zhàn)場(chǎng)、一線(xiàn)艱苦地區(qū)中選拔干部

2)干部不是終生制，干部要能上能下

3)干部選拔任用的關(guān)鍵行為

四、組織活力——管理實(shí)踐變革

1.企業(yè)變革的動(dòng)因

1)變革的動(dòng)因

2)變革的內(nèi)容與目的

2.管理變革的主要核心內(nèi)容

1)文化變革

2)干部管理變革

① 干部能上能下

② 輪崗-能左能右

③ 以?shī)^斗者為本、堅(jiān)持選拔和淘汰

3)組織變革

① 捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì)個(gè)人英雄到“狼狽組織”

② 從“狼狽組織”到“鐵三角”

③ 一線(xiàn)呼喚炮火“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”

3.管理變革實(shí)踐主要經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)

1)變革是一把手工程，動(dòng)員群眾做大事，不換腦袋換人

2)緊盯變革價(jià)值管理，變革的目的就是多產(chǎn)糧食和增加土地肥力

3)充分認(rèn)識(shí)到變革的艱巨性和復(fù)雜性，變革有套路、方法和節(jié)奏

4)變革需要因地制宜，沒(méi)有包打天下的良藥

5)變革不追求完美，七個(gè)反對(duì)，不斷優(yōu)化完善

4.有效領(lǐng)導(dǎo)變革

1)增強(qiáng)緊迫感——發(fā)展同路人

2)建立愿景目標(biāo)——消除變革阻力

3)贏得信心——固化變革成果

五、華為危機(jī)管控與課程總結(jié)

1.冬天的四種啟示

1)冬天的寒冷是社會(huì)的凈化過(guò)程，誰(shuí)也逃不掉

2)軍人的孤獨(dú)，只有改良沒(méi)有革命

3)創(chuàng)業(yè)難、守業(yè)更難

4)冬天是可愛(ài)的并不是可恨的

2.華為應(yīng)對(duì)危機(jī)的機(jī)制

1)自我批判的機(jī)制

2)藍(lán)軍與紅軍的對(duì)抗

3.組織成長(zhǎng)的動(dòng)力機(jī)制

1)思想權(quán)、文化權(quán)是最重要的權(quán)力

2)把錢(qián)分好了，組織就活了

3)將軍如果不知道自己錯(cuò)在哪里，就永遠(yuǎn)不會(huì)成為將軍

4)讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人呼喚炮火

5)政治路線(xiàn)確定之后，干部就是決定因素

6)將軍是打出來(lái)，上甘嶺出將軍

4.以客戶(hù)為中心的戰(zhàn)略執(zhí)行機(jī)制

1)以客戶(hù)為中心的戰(zhàn)略定位

2)以客戶(hù)為中心的組織設(shè)計(jì)

3)規(guī)模企業(yè)的管理挑戰(zhàn)：組織協(xié)同

張老師

資歷背景

1.7年企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

2.15年世界500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

3.中山大學(xué)工商管理碩士（MBA）

4.曾任：順豐（上市）丨高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展負(fù)責(zé)人

5.曾任：TCL丨副總裁助理/高級(jí)經(jīng)理

授課風(fēng)格

1.富有活力和親和力，善于營(yíng)造輕松活躍的授課氛圍

2.在課程內(nèi)容上，倡導(dǎo)“深度與廣度兼顧，實(shí)踐理論并舉”

3.課程內(nèi)容注重實(shí)用性及啟發(fā)性，善于從事物本源出發(fā)，全面系統(tǒng)解決問(wèn)題

授課經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)交通建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電科、中國(guó)紅塔集團(tuán)、開(kāi)灤集團(tuán)、山西焦煤集團(tuán)、國(guó)泰建設(shè)集團(tuán)、上海潤(rùn)志房產(chǎn)、勤業(yè)建工、珠海三湘建筑、鯤鵬建設(shè)集團(tuán)、寧波埃美柯集團(tuán)、南方泵業(yè)、杭蕭鋼構(gòu)、華東鋼業(yè)集團(tuán)、五龍化工、青山控股集團(tuán)、球冠集團(tuán)、虎霸集團(tuán)、百誠(chéng)集團(tuán)、恒德控股集團(tuán)、貝林實(shí)業(yè)集團(tuán)、名門(mén)置業(yè)集團(tuán)等

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