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課程背景

在VUCA時代下，企業面臨著變化的市場環境和激烈的競爭，人才在市場競爭中是重中之重，是企業核心競爭力得以提升的關鍵因素。作為培訓管理者，承擔著組織及人才發展的重擔。然而如何做好培訓管理呢？對中國的企業和培訓管理者來說都還是一個摸索中的命題。所以，絕大部分的培訓管理者，在工作中經常面臨以下問題：

如何讓培訓工作與企業戰略及業務發展緊密結合，促進績效目標達成？

如何通過培訓產生看得見、摸得著的效果？

如何讓培訓結果與薪酬、績效等有效對接？

如何讓培訓切實幫助員工職業發展，獲得提升和收益？

如何化解“課上激動，課后沖動，回到崗位一動不動”的局面？

如何采取科學的方法提煉企業培訓需求？

如何開發和設計有效實用的課程，建立課程體系？

如何管理和評估培訓項目，獲得業務部門的認同與支持？

如何使外訓課程能夠結合企業的實際情況落地轉化？

以上問題，丁老師將在本次課程中逐一講解。通過丁老師多年的咨詢、培訓經驗，以培訓管理的知識體系為依據，以大量豐富的實踐案例為基礎，以各類實操工具為手段幫助企業打造學習型組織文化。

課程收益

基于戰略學會搭建培訓體系；

學會運用多種方法進行培訓需求調研分析；

采用關鍵崗位成功要素等多種方法設計課程體系；

學會構建內部講師選拔、培養、應用、激勵體系；

掌握三步法制定企業年度培訓計劃與培訓的實施；

運用柯氏四級評估等方法，針對不同課程采取相對應的評估；

掌握新員工、不同管理層、高潛人才、關鍵崗位人才等培訓項目的設計；

培訓對象

公司經營層、企業管理組織/人力資源部門職能人員、各直線經理等

課程大綱

第一章 培訓管理的正確認知

第一節 培訓管理綜合解析

1．培訓管理全景圖

2．培訓管理體系四要素

3．培訓管理的不同階段

4．培訓的五大困惑

(1)培訓為什么無效

(2)員工為什么不喜歡培訓

(3)培訓能提升企業績效嗎

(4)基于能力還是基于任務

(5)培訓如何學以致用

5．成年人的學習理論

思考：“一把手”不重視培訓怎么辦

案例：從工具層面提高培訓效能

第二章 培訓管理體系的搭建

第一節 培訓管理體系搭建的常見問題

第二節 培訓運營體系（需求、計劃、實施、評估、應用）

1．如何發現和分析培訓需求

(1)培訓需求分析的三種模型

(2)需求分析的具體方法

2．如何根據培訓需求制定培訓計劃

3．如何實施和運行培訓方案

4．如何評估和應用培訓效果

(1)評估培訓質量的羅盤

(2)培訓評估的三個時機

(3)培訓效果轉化及追蹤

工具：年度培訓計劃表

案例：某企業年度培訓計劃

第三節 培訓資源體系（課程、講師、相關資源）

1．培訓課程資源的開發與管理

2．培訓講師資源的開發與管理

(1)6步培養內訓師

3．培訓資料庫的開發與管理

4．培訓形式的選擇

5．培訓場地和物資管理

6．培訓預算的管理

工具：培訓預算表

案例：如何選擇適合企業的外訓機構

第四節 培訓規范體系（制度、流程）

1．培訓制度的制定

2．培訓流程的建設

互動：如何設計培訓服務協議？

案例：培訓管理體系搭建的咨詢項目

第三章 關鍵培養項目的設計

第一節 培訓項目設計關鍵點

1．培訓基礎管理

2．透過數據看培訓

3．設計培訓項目技巧

第二節 新員工培訓項目

第三節 高潛人才培訓項目

第四節 不同層級管理崗位培訓

1．中層管理崗位培訓

2．高層管理崗位培訓

第五節 關鍵崗位人才培訓

工具：項目運營控制表

案例：績效改進項目實操

第四章 培訓管理有效保障

第一節 企業文化

第二節 薪酬績效

第三節 組織機制

1．培訓分工

2．非人力資源部的人力資源管理培訓

3．機制

(1)活力機制

(2)輪值機制

(3)賽場機制

(4)聯動機制

(5)評議機制

(6)榮譽機制

(7)分享機制

案例1：某大型企業的職業發展體系

案例2：戰略和文化項目案例

丁老師

組織效能提升與人才發展實戰導師

CMC國際注冊管理咨詢師

14年戰略、組織與人力資源管理咨詢實踐及培訓經驗

現代企業管理“組織與人協同發展”課題開創者

《螺旋式升級——企業成長落地系統》一書作者

陜西鋼鐵、松江燃氣、中庚地產等企業戰略顧問

中國中車、中國鐵建、中建八局等企業組織與人力資源顧問

曾任世界500強美的集團人力資源經理（TD/LD）

曾任世界500強碧桂園集團組織發展總監（OD）

【個人簡介】

丁老師十余年戰略及組織與人力資源管理實踐經驗及管理咨詢培訓經驗，曾幫助多家不同類型的企業找對發展方向、突破成長瓶頸、實現效能提升。

丁老師在幫助企業解決發展方向與管理問題過程中，研究并實踐了多個方法論工具，并用專著《螺旋式升級——企業成長落地系統》詳細論述理論體系、工具模型及案例應用，獲得眾多企業家及管理機構的高度認同。

丁老師擅長對行業產業鏈與標桿企業進行研究，幫助企業進行戰略規劃，為企業發展規劃借鑒成功經驗、規避風險，并進行戰略解碼，促進戰略有效落地；并對“組織與人”協同發展課題有系統性研究，具有完善的體系方法論和科學的項目落地實施工具；具有系統分析與問題解決能力，能深入企業進行專業診斷，幫助企業找對問題，并給出合理化建議及整體解決方案。能以咨詢的思維，針對性為企業設計培訓體系或培訓課題，快速彌補企業短板或不足。

曾幫助某全球行業前三上市企業，通過組織變革和激勵機制設計，使員工年度平均產值從120萬元，提高到200萬元。

曾幫助某大型制造企業通過人才培養體系構建和實施，使得企業中高層外聘率從原來的20%以上，降到5%以下。

曾幫助某大型國有企業設計任期制管理和薪酬激勵機制構建，激發了干部活力，不到兩年時間，企業年產值從100億提升到300多億。

曾幫助某大型醫藥連鎖在兩年內連續5期培養內訓師200余人，并優化培訓體系，使得新員工上崗時間由原來的10天，縮短為5天，節省時間縮短50%。

丁老師現致力于企業“組織與人協同發展”課題的研究和實踐，立志幫助更多中國企業實現組織效能全面提升、實現企業可持續發展。

【授課風格】

穩健大方，控場力強：拒絕枯燥乏味的理論式教學，互動性強，善于營造課堂氛圍；

嚴謹縝密，邏輯清晰：善于從企業經營結果導向視角切入，緊扣企業發展核心需求；

實戰落地，通俗易懂：以解決問題為導向，將理論體系與實戰經驗相結合，通過大量貼切案例分析、情景模擬、實操演練等理念與方法，結合專業精辟的講解，課程實用時效。

【主講課程】

一、企業戰略落地系列

1.《戰略方程——規劃、解碼、執行、領導力》

2.《經營計劃——手把手教CEO做年度經營計劃》

二、組織效能提升系列

1.《組織診斷——多維掃描、系統診斷》

2.《組織管控——模式、界面、責權》

3.《組織效能——組織設計與流程優化》

4.《組織效能——定責、定崗、定員、定編》

5.《組織效能——基于組織效能提升的組織能力診斷與提升技術》

6.《流程管理——企業流程管理體系建設與流程優化技術》

7.《組織行為學——激發組織潛能的智慧》

三、OD/TD/LD系列

1.《OD——企業組織發展體系建設》

2.《TD——企業人才發展體系建設》

3.《LD——企業學習發展體系建設》

4.《手把手教HR做組織與人力資源診斷》

四、人力資源系列

1.《非人力資源經理的人力資源管理》(2012年師從“非人”體系創始人周昌湘老師）

2.《手把手教HR做人力資源規劃》

3.《基于戰略的“5D”績效體系構建》

4.《基于戰略的“3E”薪酬體系建設》

5.《基于戰略的“4S”培訓體系建設》

6.《基于戰略的“ITM”人才梯隊建設》

7.《蛻變式TTT——企業內訓師成長訓練營》

8.《從人資經理到企業顧問——模型、方法、工具》

五、綜合管理系列課題

1.《目標與計劃管理》

2.《管理者角色定位》

3.《團隊溝通與協作》

4.《問題分析與解決》

5.《團隊建設與管理——五步打造卓越團隊》

6.《高效會議體系建立及運營》

7.《文化效能——組織文化建設與管理》

8.《高層領導力——高管效能》

9.《中層領導力——中層管理者技能提升訓練營》（MTP）

10.《有效呈現三部曲——文案呈現的藝術、語言呈現的藝術、用事實和數據說話》

【服務客戶】

中國中車、中國航天、中國重汽、中國鐵建、中建八局、山東高速、陜西鋼鐵、太原重工、隆基股份、瓦軸集團、天潤工業、藍山屯河、凱米特鋁材、比德文電動車、雷丁汽車、格侖特電動科技、潤科生物、圣奧家具、龍安泰環保、盈諾醫療、瑞辰塑機、興達印務、同泰印務、碧桂園地產、中庚地產、金昌地產、方遠地產、華強地產、和瑞地產、偉業地產、圣基置業、上海松江燃氣、成都汽車運輸集團、成都新津新城發展集團、成都交投善成實業、昆明晉寧國資公司、山西興業投資控股集團、江蘇國家電網、新東方教育、大用集團、華西建筑設計院、濟南金曰公路工程公司、山東大通公路工程公司、濟南金宇公路產業公司、育希源飼料、山東立健醫藥、山東祥龍集團、中電控股、金城銀行、山東省科技廳、濟南市房屋產權登記中心、慶云縣人民政府、福瑞達生物

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