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課程背景

培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器，課程設(shè)計的好，培訓(xùn)就成功了一半。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn)，設(shè)計培訓(xùn)課程就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的重要工作，怎樣設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)課程，讓課程既實用，又出彩，就成了企業(yè)講師亟待提高的技能。或許您已經(jīng)完成了課程材料的收集與組合，又或者您憑借多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，完成了課程的設(shè)計與開發(fā)，但是，如何使課程的結(jié)構(gòu)更加符合您的學(xué)員和現(xiàn)實的業(yè)務(wù)需求？如何調(diào)整與更新課程框架才能精益求精？如何通過課程的精妙編排，游刃有余的調(diào)動學(xué)員的積極性與學(xué)習(xí)欲望？…

我們愿祝您一臂之力，為您提供專業(yè)的平臺，提升自我、成就他人！

課程目標(biāo)

該課程幫助您了解和解決以下問題：

→ 了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師與企業(yè)的關(guān)系與定位

→ 如何系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化課程

→ 如何聚焦培訓(xùn)課題，區(qū)分8大類課程的設(shè)計

→ 如何構(gòu)建培訓(xùn)課程的知識框架

→ 如何進行任務(wù)分析以確定課程內(nèi)容

→ 如何把課程內(nèi)容進行更為合理的排序

→ 如何針對培訓(xùn)對象選擇合適的教學(xué)方法

→ 如何在課程設(shè)計中加入一些能激發(fā)學(xué)員和有趣的元素

→ 如何有效組織材料及完善課程內(nèi)容

→ 如何強化學(xué)員的感官，形成聲光電的完美結(jié)合

培訓(xùn)對象

企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部專職講師、有一定授課經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)部兼職講師。

課程大綱

一、結(jié)構(gòu)層 -- 明確論點、推敲結(jié)構(gòu)

1、屢清邏輯關(guān)系

①學(xué)員需求與組織需求的關(guān)系

②學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)師的關(guān)系

③專業(yè)技能與教練能力的關(guān)系

④集中授課與知識轉(zhuǎn)換的關(guān)系

2、聚焦培訓(xùn)課題

①寫實類與寫意類課題

②獨立類與系列類課題

③任務(wù)類與職務(wù)類課題

④通用類與特定類課題

3、構(gòu)建知識框架

①時空模式結(jié)構(gòu)知識

②題解模式結(jié)構(gòu)知識

③對比模式結(jié)構(gòu)知識

④思維模式結(jié)構(gòu)知識

二、知識層 – 建立標(biāo)準(zhǔn)、填充知識

1、提煉與專業(yè)能力相關(guān)的知識技能

① 明確崗位任務(wù)與工作成果

② 所定標(biāo)桿人物、提煉標(biāo)桿能力

③ 明確集中授課中強化記憶的理論知識

④ 明確崗位實踐中強化執(zhí)行的關(guān)鍵動作

2、描述與崗位素質(zhì)相關(guān)的學(xué)習(xí)路徑

① 參照標(biāo)桿勝任能力提煉學(xué)習(xí)內(nèi)容

② 參照學(xué)員條件規(guī)劃學(xué)習(xí)強度、頻率、階段成果

③ 參照公司戰(zhàn)略儲備適合個人成長方向的素養(yǎng)

3、平衡個性化需求與零起點假設(shè)

① 評估知識的難易程度

② 評估方法的個性因素

③ 評估戰(zhàn)術(shù)的時效因素

三、反應(yīng)層 – 分析對象、甄選模式

1、分析學(xué)員類型與學(xué)習(xí)習(xí)慣

⑤識別四種類型學(xué)員的熱鍵

⑥解析四種學(xué)習(xí)習(xí)慣的路徑

⑦設(shè)計培訓(xùn)課程五線譜

2、熟悉教學(xué)方法的運用

①案例教學(xué)法的設(shè)計與使用

②游戲教學(xué)法的設(shè)計與使用

③互動教學(xué)法的設(shè)計與使用

3、掌握顛峰體驗四元素的效果

①新知元素的亮點效果

②哲理元素的亮點效果

③情感元素的亮點效果

④幽默元素的亮點效果

四、感官層 – 強化視聽、包裝潤色

1、CDP : 模塊組合式課程開發(fā)原理

“4+1”課件包：主課件+教案包+演練包+測試包+推介包

2、PPT課件制作技巧

PPT：課件呈現(xiàn)知識內(nèi)容的主流方法

文——表——圖——演

3、MMC : 課堂管理模式指南

競賽——激勵——承諾——規(guī)則——趣味——標(biāo)桿

研討——建立小組與獎懲學(xué)習(xí)行為的創(chuàng)新方法？

4、TTS : 培訓(xùn)師風(fēng)格修煉

①教士風(fēng)格②學(xué)院風(fēng)格③演義風(fēng)格④教練風(fēng)格⑤風(fēng)格選型的原則

劉老師

英國曼徹斯特大學(xué)國際經(jīng)濟法學(xué)博士 中國十大職業(yè)化培訓(xùn)師之一

中國企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練頂尖級專家

國際注冊管理咨詢師ICMCI

美國國際訓(xùn)練協(xié)會銀章導(dǎo)師

中國企業(yè)行政精英網(wǎng)首席顧問

SHARES國際教育集團首席培訓(xùn)導(dǎo)師

授課風(fēng)格：

前瞻的理念、獨到的觀點、實用的方法、幽默的語言，以及多學(xué)科交叉的豐富而又精深的知識結(jié)構(gòu)，形成了劉大海老師深入淺出、間隔變換、疏密相間、融洽統(tǒng)一的授課風(fēng)格。劉大海老師將經(jīng)典的課程內(nèi)容結(jié)合心理學(xué)、行為學(xué)、美學(xué)、法學(xué)、表演藝術(shù)等相關(guān)理論和原理，從“縱向繼承、橫向借鑒”的角度出發(fā)，最終使受訓(xùn)對象實現(xiàn)“術(shù)與道”平衡發(fā)展的專業(yè)個性化突破，可謂視角新穎、技法獨特。

ICMCI（國際管理咨詢協(xié)會理事會）前主席、英國著名管理學(xué)家 拜瑞.科諾教授 曾這樣評價劉大海老師：“從他的身上，我感受到了中國培訓(xùn)師的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化”。

代表課程：

《TTT企業(yè)培訓(xùn)講師系列訓(xùn)練》、《商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧》、《公眾演說與職場口才訓(xùn)練》、《LTT口才領(lǐng)導(dǎo)力》、《企業(yè)中層360°管理推行力》、《管理溝通與非物質(zhì)激勵》、《溝通技能與影響力提升》、《企業(yè)行政統(tǒng)籌管理》、《教練技術(shù)》、《向上溝通與工作匯報技巧訓(xùn)練》。

合作部分企業(yè)及學(xué)院：（排名不分先后）

通信運營商：

中國移動（廣東省公司、廣東移動南方基地、江蘇省公司、浙江省公司、四川省公司、福建省公司、湖北省公司、廣西省公司、重慶分公司、深圳分公司、佛山分公司、東莞分公司、成都分公司、廣州分公司、汕頭分公司、揭陽分公司、湛江分公司、陽江分公司、宿州分公司、云南分公司、桂林分公司、連云港分公司、金華分公司、泉州分公司、荊州分公司、衢州分公司、南寧分公司、江蘇客服中心、寧夏客服中心、淮安客服中心、廣西移動客服中心等）、中國電信（廣東省公司、深圳公司、廣州公司、惠州公司、泉州公司、漳州公司、無錫公司等）、中國聯(lián)通（廣東省公司、濟南分公司）、鴻聯(lián)九五呼叫中心；

金融業(yè)：

中國銀行（上海分行、東莞分行、濱州分行）、中國工商銀行（東莞分行）、中國建設(shè)銀行（深圳分行、珠海分行、云南分行）、中國農(nóng)業(yè)銀行（浙江省分行營業(yè)部、寧波分行、汕頭分行、麗水分行）、深圳發(fā)展銀行（總行）、廣東發(fā)展銀行(總行、信用卡中心、佛山分行)、中信銀行(信用卡中心、深圳分行、廣州分行、東莞分行)、興業(yè)銀行（廣州分行、寧波分行）、招商銀行（東莞分行）、民生銀行、泰隆商業(yè)銀行、長沙銀行、杭州銀行、浙商銀行、浙江省農(nóng)信聯(lián)社溫州辦事處、寧波農(nóng)村商業(yè)銀行、龍灣農(nóng)村合作銀行、蒼南農(nóng)業(yè)合作銀行、瑞安農(nóng)商銀行、甌海農(nóng)商銀行、渤海銀行、易方達基金、招商證券、安信證券、江南證券、國信證券、中國人壽、人保財險、中科智擔(dān)保集團、中郵人壽保險（浙江分公司）、華來利集團；

高科技行業(yè)：

騰訊、聯(lián)想、百度（深圳公司、廣州公司）、搜狗、諾基亞、藍凌軟件、北大方正、百富計算機、艾默生、富士施樂、步步高教育科技（步步高總公司、步步高河南分公司）、步步高電子工業(yè)、OPPO音樂手機、vivo智能手機、金盈嘉通訊設(shè)備、君美集團（湖南）、金立集團、諾亞舟、蘇州維信電子、虹軟科技、信威通訊、康拓普、記憶集團、航天科工、研祥集團、用友軟件、晨星軟件、張江高科、三維通信、東信網(wǎng)絡(luò)、任子行網(wǎng)絡(luò)、新綸科技、珠江橋生物科技、意天發(fā)科技、法國合生緣、湯臣倍健、邁瑞醫(yī)療、康美藥業(yè)、致君藥業(yè)、亞源科技、融創(chuàng)天下、和美科技、炫彩科技、廣東立信集團、武漢光谷聯(lián)合、泰科電子、珠海世紀(jì)鼎利、杭州網(wǎng)新恒天、廣東廣電網(wǎng)絡(luò)；

能源行業(yè)：

廣東核電集團、粵電集團、中國石油西部公司、中國石油吉林公司、西部礦業(yè)、中海油深圳公司、深能源集團、媽灣電力、四川電力集團、國家電網(wǎng)遂寧市電力局、廣東天聯(lián)集團、大聯(lián)礦業(yè)、廣東省電力規(guī)劃設(shè)計院、廣東省電力設(shè)計研究院；

汽車行業(yè)：

東風(fēng)日產(chǎn)、東風(fēng)南方、東風(fēng)本田、東風(fēng)乘用車、東風(fēng)裕隆、奇瑞汽車、比亞迪汽車、一汽馬自達、南車時代；

制造業(yè)：

日立電梯、西奧電梯、松下電器、格力電器、方太電器、美的電器、國潤電器、康佳集團、蘇泊爾集團、諾貝爾瓷磚、華潤涂料、綠源電動車、虎彩印刷、深南電路、中船遠航、南方泵業(yè)股份、新都化工、廈門益材集團、勝美達電機、杭州恩斯克萬達電動轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、鄭州卷煙廠、上海煙草、廣東中煙；

房地產(chǎn)及物業(yè)：

奧園集團、正榮集團、鴻榮源地產(chǎn)、鴻洲地產(chǎn)、萊蒙地產(chǎn)、金地集團、嘉凱城集團、佳兆業(yè)集團、美的地產(chǎn)、保利地產(chǎn)、力旺地產(chǎn)、越秀地產(chǎn)、浙商建業(yè)、鴻威集團、新星宇地產(chǎn)、中原地產(chǎn)、華僑城物業(yè)、長城物業(yè)、美聯(lián)物業(yè)、合景泰富地產(chǎn)、三元盈暉地產(chǎn)；

交通旅游業(yè)：

華僑城世界之窗、泰州華僑城、華僑城集團旅游事業(yè)部、廣東省機場管理集團公司、深圳航空、中國航空、無錫地鐵運營分公司、甬金高速、美亞商旅、泛太平洋酒店（寧波）；

紡織服裝業(yè)：

富安娜、梁子時裝、唐獅集團、喬頓服飾、康奈集團、香港旭日集團（真維斯）、jasonwood堅持我的服飾、廣州原上服飾；

食品、零售及物流業(yè)：

伊利、蒙牛、達能益力、嘉吉糧油、順電、天虹商場、廣百集團、海航家潤多超市、紅蜻蜓集團（溫州、廣州）、義烏小商品集團、博洛尼家居集團、圣奧集團、雙虎家私、順豐速運、蛇口集裝箱碼頭、赤灣碼頭、廣東南粵物流、怡亞通；

其他行業(yè)：

廣東郵政、西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會、升華集團控股有限公司、東莞常平醫(yī)院、中國人才熱線、英孚教育、法國必維集團、西部人力資源市場、英國使館。

合作學(xué)院：

北大光華管理學(xué)院、清華研究院、海爾大學(xué)、美的學(xué)院、安利（中國）大學(xué)。

客戶及學(xué)員感言：

從他的身上，我感受到了中國培訓(xùn)師的專業(yè)化、職業(yè)化和國際化。

——ICMCI（國際管理咨詢協(xié)會理事會）前主席、英國著名管理學(xué)家 Burry Curnow教授

劉大海老師獲得了安利學(xué)員的高度評價，他的專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)讓我們很敬佩。

——安利中國 培訓(xùn)學(xué)院總監(jiān) 魏穎

劉老師的課程讓我在理論高度上有質(zhì)的飛躍！風(fēng)趣、幽默的風(fēng)格也極具吸引！

——聯(lián)想中國行政后勤部總經(jīng)理 李淑明

劉老師將中西管理精髓深深植入當(dāng)代企業(yè)的管理實操中，給我很大的啟發(fā)。

——航天科工集團 人力資源總監(jiān) 吳江

劉老師是我在國內(nèi)見過的為數(shù)不多的集大成的少壯派講師，我從他的課程中獲益良多！

——中科智擔(dān)保集團 總裁 魏勇

劉老師的課程啟發(fā)思維，開闊思路，授課方式靈活，非常具有個人魅力！

——一致藥業(yè) 人力資源總監(jiān) 楊蕾

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